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文档简介
1、Word 幼儿园中秋节活动优秀教案五篇 中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。下面就是我给大家带来的幼儿园中秋节活动优秀教案五篇,盼望能关心到大家! 幼儿园中秋节活动优秀教案1 活动目标: 学习用橡皮泥制作月饼。 喜爱参加泥工活动,初步建立玩橡皮泥的常规。 活动预备: 人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。 收集各种月饼盒。 活动过程: 月饼店开张 小伴侣知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼),我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜爱的人好吗?我们一起来制作月饼吧! 出示“月饼”礼盒,师幼一同观
2、看月饼。 中秋节,月亮圆圆,月饼也是圆圆的,上面会有一些漂亮的花纹,有的还有美丽的图案。 做月饼 介绍橡皮泥以及泥工板。 引导幼儿探究做月饼的方法:想一想、试一试,怎样把橡皮泥变圆。 个别幼儿示范探究的方法,老师引导幼儿争论团泥,按压等方法。 允许幼儿用不同的方法制作月饼:用手掌压或用工具压,然后用圆形瓶盖扣在泥饼上,按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压,然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。 个别指导,鼓舞不愿动手的幼儿大胆尝试,指导幼儿想方法把月饼尽量做得圆一些。 幼儿园中秋节活动优秀教案2 活动目标: 1.熟悉传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的
3、欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 活动预备: 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。 活动过程: 1.猜谜: “有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图:月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历: 古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师:中秋节还有许多漂亮的传奇和故事,请小伴侣讲一讲。 老师完整叙述中
4、秋节的漂亮传奇。 3.人们怎样过中秋。 1)请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论,由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼,共同共享欢乐。 1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小伴侣最爱吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)老师简洁小结, 月饼的分类(点击课件) 3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜,边听音乐边共享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。 幼儿园中秋节活动优秀教案3 活动目的: 1、能够听小伴侣说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过
5、的。 3、体会叙述自己的欢乐的乐趣。 4、让同学了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几号。 活动预备: 刚过的中秋节。 活动重难点: 仔细听其他小伴侣讲话,以及流畅清晰的说出自己的中秋节。 活动过程: 一、老师叙述自己的中秋节。 小伴侣们这个中秋节过的开不快乐呀?老师这个中秋节过得可快乐了。小伴侣们小嘴巴闭闭好,听一听老师的中秋节是怎么过的。 8月15日这一天,早上起来之后然后最终 二、提问 好啦,老师的中秋节就过完啦,小伴侣们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来,花花你说说。 恩,记得真好。那么,接下来,老师就要请小伴侣们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的,小伴侣讲的时候,其他的小伴侣
6、,我们要闭上我们的小嘴巴,竖起我们的小耳朵,认仔细真的听,之后老师还会问问题的哟。 三、小伴侣叙述自己好玩的中秋节。 那么,老师倒数321,最先举起小手的小伴侣,就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 三!二!一! 四、总结,结束课程。 哎呀,小伴侣们的中秋节过得可真丰富呀。那么,中秋过完啦,现在,我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 幼儿园中秋节活动优秀教案4 活动目标 1、感受散文美丽的意境和语句,体验开心的节日气氛。 2、能用语言表达自己的感受,学习词语:又大又圆、钻、挤、团员、欢快。 3、情愿观赏散文,感知散文语言的美丽,风趣。 4、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。 5
7、、萌发对文学作品的爱好。 活动预备 散文诗中秋节的月亮 活动过程 1、通过提问,引发爱好 (1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的? (2)中秋节的月亮是什么样的? 2、观赏散文,初步了解散文的内容 (1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆) (2)中秋节是个什么节日?(团聚) (3)家家户户传出什么样的声音?(欢快) 3、幼儿观赏散文 月亮是怎么赶来凑喧闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。 4、幼儿随录音(老师)一起随便的朗诵散文。 你还见过什么样的月亮? 幼儿园中秋节活动优秀教案5 活动目标: 1.知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。 2.感受与
8、同伴共同品尝月饼的欢乐。 活动预备: 1.几种外形、包装、口味不同的月饼。 2.幼儿用书。 活动过程: 一、开头部分 老师:小伴侣们,过几天就要过节了,你们知道要过什么节吗?(幼儿回答,引出中秋节) 二、主体部分 1.出示月饼,引出中秋节的特色食物。 老师:这是什么?我们什么时候吃月饼啊? 老师:我们来看看书上的画面,你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日,过节时全家要团聚,吃团员饭,一起赏月、吃月饼等) 2.幼儿了解中秋节的传奇及特色食品。 老师:你们知道中秋节有什么传奇吗?(老师叙述故事) 老师:那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些外形的?(老师介绍一下自己带来的月饼盒的外形、颜色及画面内容) 老师:你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节) 3.月儿品尝月饼,知道月饼的口味。 老师:今日老师带来了一些月饼,等会分给每位小伴侣尝一尝,吃了月饼之后要告知老师和其他小伴侣你吃的月饼是什么味道的?(老师分发月饼) 老师:好了,月饼好吃吗?现在我要请小伴侣来说一说了,你吃的月饼是什么味道的?你还喜爱吃什么味道的?(幼
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