下学期幼儿园托班数学活动教案7篇

1、Word 下学期幼儿园托班数学活动教案7篇 教案是为了追求教学效果的优化，在解决教学问题的过程中，留意把已有的教学讨论理论成果综合应用于教学实践，使教学理论与教学实践紧密地连接起来。下面是由我给大家带来的下学期幼儿园托班数学活动教案，一起来看看吧! 下学期幼儿园托班数学活动教案1 教学目标： 1、通过看看、找找、讲讲等嬉戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能开心参与活动，大胆的叙述。 教学预备： 小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁带教学过程： 一、导入 活动，做预备动作。 老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。 蚂蚁妈妈：今日天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点

2、粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲。引导幼儿跟儿歌做动作。 二、嬉戏：找饼干1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?告知我，你在哪里找到了饼干。 2、幼儿四散查找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，3、和饼干一起跳舞(律动)4、找到好吃的饼干，心里真兴奋，我们来跳个舞吧。 三、嬉戏：送饼干数数你找到几块饼干?它们一样吗?那里不一样?你找到的是什么饼干?(区分大小)1、熟悉大小标记。 妈妈给你们预备了两个篮子，篮子上还有标记呢。(初步接触大小标记)2、按饼干的大小分类。 幼儿送饼干，老师个别指导。 3、看看饼干宝宝找对家了没有。(大家一起验证) 4、体验胜利的喜悦。 宝宝们

3、把饼干都送到家了，我们一起吃饼干庆祝一下吧! 下学期幼儿园托班数学活动教案2 【活动目标】 1、幼儿手口全都点数2个物体并说出总数。 2、通过活动，加深幼儿爱妈妈的情感，表达对妈妈的爱。 【活动预备】 1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。 2、兔妈妈、猫妈妈图片。 3、幼儿操作材料。 4、送妈妈的礼物，里面幼儿不同数量的物品。 【活动过程】 一、出示图片兔妈妈和猫妈妈。 今日是兔妈妈的节日，我们来看看兔妈妈有几个?(1个)也是猫妈妈的节日，猫妈妈有几个?(1个) 一个兔妈妈一个猫妈妈，有几个妈妈?数数。 二、出示实物，感知2的数量。 今日，小兔和小猫一起去超市买了许多的东西，我们一起来看看买了

4、什么，而且每样东西有多少。 1、出示2个苹果，数数苹果有几个?(练习手口全都点数，并说出总数) 2、出示2朵大红花，数数有多少? 3、出示2顶帽子，数一数? 4、出示2件衣服，数一数? 三、给妈妈送礼物。 我们小伴侣也来给妈妈送些礼物吧。有几个妈妈，每个妈妈送一样，应当送几个礼物。 供应操作材料，幼儿给妈妈送礼物。老师指导幼儿送时说说一个妈妈送一样，两个妈妈送两样。 四、在创设好的环境中找2数量的物体，加深对2数量实际含义的熟悉(幼儿找到了赐予确定及鼓舞)。 下学期幼儿园托班数学活动教案3 活动目标 1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，推断“有”和“没有”，情愿用简洁的语言进行叙述。 2

5、、初步培育幼儿探究的爱好。 活动预备 1、动画片我要去超市 2、两个袋子(一个里面有东西，一个里面没有东西。) 3、各种食品包装盒(有的里面有东西，有的是空盒。) 活动过程 一、感知“有”和“没有” 1.出示两个袋子 (一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。) 2、让幼儿感知“有”和“没有” 老师：看看它们有什么不一样?你怎么知道的? 二、推断“有”和“没有” 1、观看动画片：我要去超市 观看后提问：你们看到超市里有什么? 2、幼儿操作 (1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢? (2)介绍操作要求： 在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有

6、的里面是空的。 每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。 (3)幼儿操作，老师观看. 幼儿是用什么方法去推断“有”和“没有”。 3、沟通小结 你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的? 4、再次操作 (1)鼓舞幼儿去试试看，用和刚才不一样的方法再帮熊妈妈选很多货。 (2)指导 力量弱的幼儿用直接的方法感知。 力量强的幼儿各种方法推断。 老师询问个别幼儿：里面有东西吗?你是用什么方法知道的? (3)相互介绍。 三、和熊妈妈一起开超市。 下学期幼儿园托班数学活动教案4 活动目标 1、观看由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程，感知圆及大小的含义。 2、体验嬉戏的欢乐。 活动预备 彩色塑

7、料打包带一根。 活动过程 1、老师故作神奇地说： 我有一根细瘦长长的东西，你们想看看吗? 2、出示包装带： 别看它细瘦长长、简简洁单的样子，它的本事可不小，它会变戏法呢! 请小伴侣闭上眼睛，它要开头变了。 3、老师把打包带接成一个小圆圈，一、二、三! 睁开眼睛看一看，它变成什么? 气球太小了，我们一起来打气，好吗? 4、老师让“气球”一点点变大，带幼儿边做打气动作、边说： 气气气，变大喽!气气气，变大喽! 5、当“气球”不能变大时，老师放开打包带的一端让它弹起，并说：啪气球破掉了! 6、同上形式，反复嬉戏。 下学期幼儿园托班数学活动教案5 活动目标 1、培育小伴侣对圆形、三角形、长方形、正方形

8、等基本图形的识别力量。 2、能快速在一组图形当中找到大小、颜色或外形等与其他图形不一样的图形。 3、培育小伴侣视、听观看反应和思维的推断力量。 活动预备 1、课件-图片 2、趣味练习 活动过程 一、导入 1、老师首先问孩子们一些图形的认知，日常生活中哪些图形是圆形啊?正方形的物体有哪些啊? 2、老师：小伴侣，你们做过敲击小鼹鼠的嬉戏么?想不想玩啊? 二、老师介绍嬉戏玩的方法 1、进入到嬉戏键面，点击每个图标，获知每个图标的作用。 2、点击嬉戏关心了解嬉戏规章并且开头嬉戏。 3、依据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。 随机消失圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。画面上有4个地洞，随机

9、会有一只小鼹鼠手举着一种图形消失。 点开头键后，大恐龙语音出题(随机)。用鼠标(槌子)点击正确的答案。 三、集体嬉戏 1、老师演示，让小伴侣一起回答操作。 2、出题：首先草地景，依据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。 3、随机消失圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。 3、示意图： 四、师生互动 选一个小伴侣一起来玩这个嬉戏。 老师帮助小伴侣操作，鼓舞小伴侣。 下学期幼儿园托班数学活动教案6 活动目标 1、情愿和同伴一起参与老师组织的找伴侣嬉戏。 2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。 活动预备 1、苹果标志(红、绿两色)每人一个，魔术袋一个。 2、苹果若干。 活动过程 一、引起

10、幼儿爱好 老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么? 二、谈话 1、苹果是什么颜色的?苹果的气味怎样?味道怎样? 2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。 三、嬉戏-找伴侣 1、让每位幼儿拿一个自己喜爱的苹果标志，请老师关心粘贴在手背上。 2、弹奏歌曲-找伴侣 (1)幼儿边唱边找伴侣，找和自己颜色相同的苹果伴侣。 (2)找和自己颜色不同的苹果伴侣。 四、嬉戏结束 大家一起吃苹果。 下学期幼儿园托班数学活动教案7 活动目标 1.使幼儿初步熟悉数字1、2、3。 2.让幼儿能用实物来表示1、2、3。 活动预备 1.卡通数字13。 2.大数字卡1、2、3以及相应图片。 活动过程 1.老师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音， 我们请他们来做客。 那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 2.出示数字卡 让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，