毓秀路小学心理健康活动月活动总结

1、毓秀路小学心理健康活动月活动总结为了认真开展好毓秀小学第十届心理健康教育活动月 系列活动，在校园中形成良好的心理健康教育气氛，根据小 学生心理开展的规律，我校以“特别的爱给特别的你“心理 健康教育特色课程为抓手，围绕“走近学生心灵关爱学生 成长”主题，开展了内容丰富、形式多样的活动，帮助学生 获得心理健康知识，促进学生健全人格开展，具体开展情况 说明如下：一、上好心理健康教育课，发挥课堂教学主阵地的作用学生身上出现的任何问题，都可以追溯到他的认识水平 和心理问题上。学校把心理健康教育纳入教育教学计划当中, 做到进课表、有专人、有教材、有教案。二、进行心理测评，科学、全面了解学生心理健康水平在信

2、息大数据化高速开展的今天，心理测评的各种技术 可以帮助教师更准确、客观、迅速、全面地了解学生的特点。 我校斥资近两万元购买了专业心理测评软件一阳光成长云 平台，从10月份开始，学校心理咨询室对四五六三个年级 近1500名学生进行了心理测评，对测评结果进行了整理和 分析，调整了心理健康三色（绿、黄、橙）档案，由中层以 上班子成员对预警学生谈心，心理辅导老师对心理需要关注 的学生进行一对一的心理疏导，有针对性地解决学生的心理 健康问题，为学生阳光成长扫除障碍。三、开展主题活动，助力学生身心健康、茁壮成长（一）开展“走近学生心灵 关爱学生成长”一一“团 结互助 友好交往”为主题的活动，提升心理健康意

3、识水平围绕“走近学生心灵 关爱学生成长”这一主题，开展 了主题为“团结互助 友好交往”的心理健康活动月系列活 动。教科室主任邹静老师在升旗仪式上对全体师生进行了专 题演讲。其次，开展了心理漫画和心理手抄报活动，还利用涂鸦 墙和墙报加强同学们的心理素质和关爱他人、和谐沟通的自 我教育意识。各班同学都积极参与，作品精彩纷呈、选材新 颖、主题鲜明，将自己在学习和生活中的所见、所闻、所感 以漫画和手抄报的形式表现出来，取得了较好的宣传效果。 学生在活动中收获了快乐，收获了成长，对培养自己良好的 人际关系起着良好的促进作用。（二）观看心理影视作品，使心理健康教育润物无声心理电影包含着心理和文化的意义。我

4、校从本学期起, 开设心理影视作品观影专题活动，心理影片就如同一个个现 实的案例，一段段丰富的、真实的生活片段再现，给学生带 来身临其境的直观感受和深切触动。让学生在欣赏电影的视 觉冲击、视听享受中得到心理休闲，品尝到深入浅出、营养丰富而回味良久的心灵大餐。（三）开展“老师，我想对您说”专题活动，促进师生 双向成长书信通常被用于相距较远的人之间的情感交流。本届心 理健康活动月，我校创新性地采取了这一新型专题活动方式。 用书信作为沟通老师与学生心灵之间的桥梁，别具一格，效 果非凡，尤其是在高年级的班级管理中。（四）开展家庭教育专题讲座，家校共育，共促孩子健 康成长家庭教育是一门艺术，学校教育也必须依靠家庭教育才 能发挥教育影响的最大化。学校重视让家长了解正确的教育 方法，用先进的教育理念和通俗易懂的事例，让家长更易于 理解，起到良好的效果。全面加强学生的心理