教师教学实习心得体会

1、Word 教师教学实习心得体会 我们有一些启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我为大家收集的老师教学实习心得体会，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 老师教学实习心得体会1 这一周我参与了学校优秀英语老师的听评课，对英语教学感受颇深。我认为，在英语教学活动中，我们要努力做到以下几点： 1、英语课堂教学应提倡教同学活化，形式多样化。 爱因斯坦说过:爱好是最好的老师。在教与学的关系上，古人强调:教必搞笑，以趣促学。而新英语课程标准又强调英语教学最主要的是激发同学学习爱好。但是活动形式不能只图表

2、面上的喧闹，而要有必需的语言学问和技能作支撑。因此，我认为我们老师应透过有效的语言活动帮忙同学把握所学的学问和技能。语言源于生活，脱离实际生活的语言是不真实的。一个语言枯燥的课堂是不能激发同学的学习爱好的，只有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高同学的学习爱好。我想我们老师应不断提高自身水平，充分发挥教学法技能，奇妙地将授课资料与实际生活相联系，让同学在生活中学习语言和运用语言。 2、英语课堂教学活动要擅长打开同学的思路。 我认为应活化我们的英语教材，透过扩展教材资料或活动步骤，充分激发同学勤于思索、敢于创新的爱好，鼓舞他们多角度、多方向、新奇独特的提出问题、解决问题;提倡一题多议，敢破常

3、规，使教学向纵深进展，进一步培育同学会多渠道解决问题的潜力，训练同学的创新思维和口语交际的敏捷性。 3、英语课堂教学要保证有丰富的语言输入量。 课改提出的新理念:不能教教材，而要用教材。即要制造性地理解、使用教材，又要专心开展课程资源，敏捷运用多种教学策略。所以，我认为要勇于把英语课堂的触角伸向更宽阔的天地，也就是同学的生活和大自然，要和同学一道开发富有活力的英语课堂。而信息技术的应用，不受时空的限制，为教学带给了许多的信息，保证了丰富的语言输入量。依据这一特点，我们要学会透过多媒体课件，增大课堂容量，为教学带来生动、形象的素材。这样不仅仅有效地扩大了同学视野和与语言操练的面，而且提高了同学的

4、理解和存储效率，从而增加了教学效果。 通过学习和反思，我对英语课堂教学有了更加深刻的理解，我坚信，通过学习和努力，我会在英语教学上有更大的进步！ 老师教学实习心得体会2 周一的学校例会上，教育处通知了各个班级下周三、四将进行本学期第一次月考的消息，这次考试是我顶岗实习半个月以来要面对的第一次成果检验。虽然两个星期的时间很短，但是在这半个月中，我已经基本熟识了顶岗实习的工作与生活，能够自立完成日常的教学任务。月考不仅是对同学一个月以来学习成果的检验，更是对我这个实习老师教学状况的考验。为此，我在与指导老师沟通过后确定了较为科学的复习方案，盼望与其他实习老师一起共享，共同进步，为这一阶段的工作画上

5、一个圆满的句点。 一、源于课标，立足课本 复习备考的第一步就是要源于课标，立足课本。师大教育系的系主任索桂芳老师在我们的专业课上就特别强调课程标准这一点，模拟授课大赛中也提问了许多我们对于课程标准的理解和把握程度，课程标准是复习备考中的依据和方向，是试卷中最主要的出题来源。老师们在平常的新课教学中就要留意对于课标的讲解，在复习过程中更是要在课标的基础上进行巩固练习。课标中规定了每个学习板块的若干学习主题，复习中也要围围着学习主题体现的三维目标：学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观进行。教材是同学学习学问的立足点，教材的学问点能够娴熟把握之后，月考的成果自然也会水涨船高。当然，教材并不是老师

6、进行教学工作的唯一工具，在教学过程中既要以教材为基础，又要尽量做到跳出教材，用教材教，而不是教教材，通过这种方法培育同学关注思品与时事的习惯，为以后教学中真正开启同学的思维、培育同学的各种力量供应了充分的依据，月考的复习也会更加简单与轻松。 二、扎实基础，夯实学问 对于我教的班级来说，同学们大多来自山区，学问基础较差，学习阅历不足，在月考的复习过程中就要特殊留意基础部分的复习，尽量做到简洁的题不丢分。基础扎实了，学问积累多了，方法把握了，自然分析问题解决问题的力量和归纳提炼的力量也就提高了。我在这个过程中常用的方法是课堂小测，通过问题的听写和背诵不断强化他们的记忆，在点滴的时间中使他们潜移默化

7、的接受基础并且重要的学问，达到准时巩固与提高的效果。 三、强调“点、线、面”立体记忆 对于历史、政治等类似文综科目的复习，学习当中肯定少不了背诵、记忆，但是现在的考试越来越重视对同学多方面力量的检测，老师在复习过程中也要向同学强调要在理解的基础上有重点地记忆，千万不行死记硬背。在学习的过程中要精读课本，对于重点章节更要逐字、逐句、逐段地反复阅读，同时要多动脑筋，弄清每一个学问点及其与其它学问点之间的内在联系，强调“点、线、面”立体记忆。对于政治来说，复习中更要重视抓住各学问点之间的联系，把大量分散的政治观点、道德学问等纳入完整的体系中，使同学能真正理解与把握。假如老师在复习中一味强调一道道的背

8、诵学问点，单纯把握零碎的学问，记忆几个分散的学问点，不行能达到很好的教学效果。 老师教学实习心得体会3 实习生活已经度过了两个多月，在这段时间里，对于教学，我有一些心得体会。 首先，是在讲课时将是本身要留意讲课的细节，这既包括了老师自身对专业学问讲解时的用词。狡猾说的话有时候只是一带而过，可是你不知道哪一个同学会留意你的那一句话。就可能给同学带来理解的偏差。假如我们备课讲课时留意了自己说话的方式和用词，可能会达到事半功倍的效果。 其次，在书写板书时既要留意板书的工整，又要达到板书的作用。让同学一抬眼就能够清晰地知道本节课的重点，看着板书就可以把本节课整体思路理顺。 然后是提问的技巧，在课堂上提

9、问时，可以提一些简洁的在书中很明白的问题，但是不能全部问题都是那么简洁明白的。要让同学有肯定的探究让他们自己动脑子去思索，或者是在老师的引导下水到渠成地说出答案。这样的提问不仅能够加强同学的学习力量还能够增加同学与老师之间的沟通与沟通。 最终，这也是我感受最深的。就是老师备课时的角度问题。以往老师在备课时总是想着自己如何上好这一节课，可是却忽视了同学的感受与接受力量。我们也都当过同学，想一想自己做同学时上课的感受。所以备课时多想一想同学他们想怎样接受这节课。假如能与同学的想法相融合那么课哪有不胜利的呢。 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在听课前 ，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题

10、课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 作为老师坐在班级中听课的时候，感觉真的不一样，45分钟都过得特殊快，转瞬间的事，我觉得特殊奇妙，不知道为什么自己在作为同学的时候就觉得45分钟真的好漫长，其实也就是用没专心的事，所以，在同学时代没仔细的在现在这段时间里我都要听回来，也算是弥补一下圆满吧，努力跟着老老师学习，也会跟着新老师沟通思想，会成长的，只要你努力。 老师教学实习心得体会4 在给孩子们上最终一

11、节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。 尽管听了很多次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的同学都喜爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的实践生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实践中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

12、份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 回顾这半年的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实践生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，同学把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实践中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快

13、乐的！ 实践，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实践中渐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实践，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快！ 老师教学实习心得体会5 实习一周了，我担当一、二、三、四班级的课，每天至少三节课。 记得星期三上午有一节四班级的体育课，当时热身、徒手操按部就班的进行着

14、。可是当我说本节课的教学内容时，同学不情愿了，老师您让我们自由活动吧。我没有同意，看看同学们的表情，我知道同学们有剧烈的逆反心理。本节课由于同学不是很满足我的支配，所以说没有完成教学任务，能看出来同学是带着心情上课的。我要求我带出来的同学具有严明的纪律性和良好的团队精神，这是我的教育观。 反思：或许是我错了，我没有顾及到同学的情感。可是，体育课的精神我不能丢，一边是同学的情感需求一边是同学必需承受的严明纪律，就让我在迟疑中徘徊吧！ 老师教学实习心得体会6 来文安试验中学已经三个多月了，无论是生活还是教学工作都已经步入正轨，觉得自己也越来越像一名老师，教学从最开头的听课、做课件、讲最基础的单词课

15、也进展到了什么课型都可以讲，一点一滴地在进步。通过听课、自己讲课也对英语教学有了替自己的理解。 英语课堂教学分有几大类型，有单词课、语法课、阅读课、作文课、习题课等等，对待各种类型的课堂要有针对性的教学方法这样才能达到更好的授课效果、同学理解得才会更加透彻。 单词课 单词课虽然是基础课但的确是特别重要，尤其是对于九中的这样英语基础的同学肯定要抓好，但是单词课切忌只讲单词，排列学问点、枯燥无味，一来同学没有爱好，二来学问量高校生接受不了，做的是无用功。而且讲单词是需要提前做许多功课，比如所讲单词的重点词组、高考考点、与其他相近单词的辨析。讲单词肯定要结合习题讲解最好是高考题，题型严密，切中考点。

16、 阅读课 阅读课是综合性课程，各种课型都有所涉及，讲阅读肯定要搜集与本课主题相关的材料，用视频、新闻、图片等等来引入以吸引同学们的爱好，自然而然地引入到课文内容，带领同学们理清课文内容，了解文章大意，之后是重点句子的讲解，最好要有争论时间，让同学们自由发表关于一些关于文章热点话题的观点，这对于以后的作文也很有关心，最终肯定不要忘了总结以及留作业。 语法课 语法课肯定要循序渐进，由于同学们的基础不一样，肯定先介绍进出基础语法和句型，再引入抽象的成份概念，最终回归课文例句，这样一来，同学们理解起来一层一层逐层地理解，加上习题的巩固，效果不错。 还有许多课型，其实每节课并不是分得很清，由于英语是门语

17、言，学起来要涉及许多方面。只不过每节课有每节课的侧重点，并且在讲授语言点的时候往往会需要各方面学问的帮助和技巧。不过，无论讲授什么肯定要记住紧跟着同学们的步调，结合同学们的基础和学问水平，因材施教。英语教学和别的科目还不太一样，一门语言要想学好，需要多学多练，英语不仅仅是会语法就够了，听力、口语、书面表达要同步跟进，达到相辅相成、相互促进的目的。 在英语教学方面，我还是个初学者，还有许多东西要学习，现在要做的就是脚踏实地，一点一滴地追求进步，去体验，去收获。 老师教学实习心得体会7 时间飞逝，岁月如梭。转瞬间顶岗实习已经过去了一个月了，在这一个月中，我学会了一种新的教学方法测-学-考三段七步课

18、堂教学模式。在这一个月的顶岗实习中，我对这种新的课堂教学模式有了新的熟悉。 在测-学-考三段七步课堂教学模式中，“三段”指每节课有5分钟的前测，30分钟的新知学习，以及10分钟的当堂检测；而“七步”是指1、检测回顾引入；2、明确学习目标；3、引导自主学习；4、组织沟通展现；5、师生质疑点播；6、小结回顾目标；7、当堂检测考试。 在顶岗实习的这一个月，我将测-学-考三段七步课堂教学模式应用到实际的课堂中，再这个过程中，我认为应当留意以下几点： 测 检测回顾引入：留意回顾测验的时间不要过长，不然“当堂检测”完成不了；要让同学提前几分钟进行回顾，让同学将尽快进入学习状态；前测的内容不宜过难受多，最好

19、是以填空题的形式。 学 明确学习目标：学习目标不宜过多，12点目标为宜；学习目标不要过于浅显，不利于同学的理解；老师也应当指导同学阅读和理解学习目标。 引导自主学习：要强调自学的时间；要明确自学的内容，以及强调自学内容的范围；要强调自己自立进行学习；要要求同学在教材上将重点进行勾划。 组织沟通展现：自学结束后组织同学进行小组沟通；要强调小组沟通是小组成员质疑答疑的过程；在小组沟通的时候，要进行巡察，对状态不好的同学进行提示、监督；小组争论结束后，要以小组为单位进行自学成果的展现。 师生质疑点播：要将小组争论过程中消失的共性问题进行强调；要强调重点、难点、易错点；要总结答题技巧、答题规律与答题思

20、路。 小结回顾目标：在课堂小结过程中，让同学进行总结，老师进行补充和强调。 考 当堂检测考试：测试内容不宜过难受多；测试内容要与所讲的“新知”亲密联系；当堂检测的内容要准时评阅，从而得到反馈，准时进行辅导。 以上就是顶岗实习一个月以来的教学心得。虽然我顶岗实习的时间不是很长，学会的东西没有许多，但是我会不断地学习不断地进步，我信任总有一天，我会成为一名优秀的老师。 老师教学实习心得体会8 转瞬已经到大名中学实习一周了，这一周我经受了很多事情，时间短暂，却又感觉长路漫漫。刚到学校的时候那种紧急又兴奋的感觉还记忆犹新，对于即将要开头的实习生涯，我信念满满，现在被调到初一当班主任已经一个星期了，我感

21、觉到自己的责任重大，本着对同学负责的原则，我尽心尽力地去做每一事。 在教学方面，我发觉这些孩子们对于言的基础把握比较差，他们在初一刚刚接触言，需要有肯定的时间进行自我学问体系的消化，于是我就给他们比较长的时间学习言部分。除需要他们把握的内字词，还有外言字词，我都让他们写到语积累本上，并识记直至背诵，目前取得了不错的效果。我坚持的原则：不要放弃每位同学，用爱去包涵和感化他们。 除了教学之外，我还身兼班主任的责任重担。实习之前，班主任实训的老师说：“我现在所交给你们的教育方法与原则，你们最好都要记住，将最新的教育思想带到学校里去。”原的我始终认为班主任教育特别简洁，但是当真正担当班主任之后我才感受

22、到不简单，由于班级管理可能会有各种事情，我们不能将其想的过于抱负化。担当班主任，对同学要有更多的爱与责任，我在班内制订了姓名条，并尽自己最大努力去快速的记住每位同学的名字，为了和他们拉近距离，我常常在间去班内和同学们谈天，并在晚自习下后去宿舍和同学们聊生活中的事情，以便更加了解他们的性格。我还重视主题班会的教育，以多种方式对同学们进行思想教育，目前都取得了不错的成果，盼望我能再接再厉。 身为班主任，更需要让同学们了解你对他们的关怀和爱，身为老师，要使同学们能主动地参加到整个教学过程中，保证教学内容的趣味性，条理性。无论如何，在教学过程中，我坚持要达到爱与教育同行的效果。虽然现在的我可能不是很优

23、秀，但是我会尽自己最大的努力为同学们去学习，去转变!定不辜负师大对我的栽培与期望，身高为师，学正为范，努力地为教育事业做出自己最大的贡献！ 老师教学实习心得体会9 来古月快一个月了，也给同学上了三个星期的课了。在这三个星期里，有快乐，也有生气，每当我值班的时候看到有的同学不好好学习，我就会感到惋惜，但也理解，我也是从高中过来的，也能知道同学的心理，这时，我会想是不是我讲的课不好，他们不感爱好才回不好好听。我会反思自己。我会和我的指导老师探讨请教，怎样当一个同学老师，通过和指导老师的谈话，我明白了一些道理。 尽心尽力去教，为同学指路。教书育人的过程，应当先是一个育人的过程，再是一个教书的过程。有

24、的同学学习成果可能不肯定很好，但是起码要从品德、态度方面加以教育。做人可以允许学习力量不如别人，但是做人的思想品德不能消失瑕疵。把同学培育起来，这是作为职业老师的为师之道：传道授业解惑。教学不只是教学问，更重要的是教会同学怎样做人，教会他们做人的道理。 恩威并重、宽严相济。作为老师，要有老师的威武，否则无从管理班级教学事务。但是，另外一方面，也要关怀照看自己的同学。假如说，威武是一则猛烈的阳光，赐予了同学前进的盼望，那么宽厚则是和煦的春风，滋润的同学的心田。老师是天底下最光辉的职业，这一句话，足以让我们这些奋斗在教育事业一线岗位上老师奔跑不已，永久追求卓越。 老师和同学之间的关系要有一个度，课

25、上是师生，课下是伴侣。在上课的时候肯定要严厉 ，几个班的班主任也告知我要对他们严厉 一点。在课下时间，我也会去找他们谈话，问问他们我讲的课能不能听懂，还有什么地方不明白。这种模式能提高学习效率，还能拉进我们之间的关系。有一次，我去食堂打饭，遇到了喔的同学，他们在后面就大声的叫我，给我打招呼，我觉得很快乐。 作为一名老师仅仅是传授同学学问是不够的，老师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的肯定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教育同学。记住榜样

26、的力气是无穷大的。学高为师，德高为范。只有以身作则，才能影响同学。 老师教学实习心得体会10 上周的周四和周五，特聘名师要其次轮听。由于要被听，所以我内心是特别紧急的。在下我也做了许多的预备，比如说听其他老老师的，还有在网上去听一些公开。有句名言叫不打无预备之仗，心里有谱才能做到运筹帷幄，决胜千里之外。讲期间，我根据之前设计的教学思路走，讲也是平平淡淡，主要的缺点是同学参加少。当局者迷旁观者清这句话是很有道理的，就说可以借鉴别人的阅历。以人为镜可以知得失，我带着一颗学习的心，仔细地听完了和我一块实习的老师。我也学习到了好多处理堂问题的方法。首先，我跟同学虽然有肯定的互动，但是还是以我为主。这就

27、涉及到一个老师与同学的关系，堂的主体是同学。老师的角色是一个引导者，关心同学解决学习难题。其次点是教学重点和难点处理得当，我由于要关心同学复习初三的学问，所以教学的重点和难点处理就不如别人的细节处理好。 在这次听之后，我做了深化的思索。怎么能在实习中把自己的教学水平快速提升。特聘老师的评价站在一个名师对后辈的培育，然而实习生之间互听是互帮互助的好方法。两个途径都是通过不同角度，这会促进全面熟悉自己的短板。实习生之间的评价我觉得是比较真诚的。共同语言是最大的优点，同行之间是没有障碍的。我们是站在同一高度可能看到的景色是一样的，但是一千个人眼中就有一千哈姆雷特。名师的阅历可以快速提升我们的教学素养

28、，关心我们提高自己的专业水平。孔子有句名言用在这里再好不过了，三人行必有吾师焉。三人同行，确定会有人具备旁人没有的特点。学习别人的特长，我们才能够查漏补缺。对比的过程是自己弥补自己的短处的阶段，发觉别人的闪光点。虚心接受指导，才会是进步的好方法。 发觉问题之后应当解决问题，学习阅历是为了以后少出错或者是把问题处理的更加完善。在以后的实习日子里，我们就要多听，保持自己的优点同时，将别人的优秀教学方法和自己实际结合，形成独有特色的教学理念。朝这个方向努力，你的堂将更加生动，活泼。 老师教学实习心得体会11 作为一个新手老师，在教学上，总会有很多的不足。老师说，每一节课都要有总结，沉淀。看看自己究竟

29、有所得是什么，有所欠缺又是什么？ “到处留心皆学问，人情练达即文章;”对于老师，在教学上，需要的便是总结胜利。每每讲一节课，我们在课下，总会有很多的反思，有很多的想法，这节课讲的好的地方在哪里，我们要做教学的有心人，坚持把这种胜利之处记录下来并长期积累，教学阅历会日益丰富，有助于形成自己的教学风格。常常写教学总结，有利我们自身的提升。 在实习期间，我有了这样的了解，同学假如喜爱这门课的老师，那么他便会慢慢地对这门课产生爱好，所以说，做一个同学喜爱的老师，是特别重要的。 还有就是要留意自己课讲的不好的缘由是什么？ 课堂的设计需要我们细心的预备，教学的实践需要我们精确 的把握。每一节课，难免都会有

30、圆满的地方，课后要静下来，仔细反思，认真分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日渐完善。 每一节的把握，是需要对同学进行了解的。作为老师，我们需要擅长观看同学，关心同学解决困难。对于同学消失的问题，要准时的进行记录。有利于针对性改进教学。鼓舞同学在课堂上发言，同学在课堂上发表的独到见解，可以拓宽老师的教学思路，要准时的记录下来，师生相互学习，可以实现教学相长。这是对于老师，在后期的教学过程当中，有极其大的作用的。 总而言之，同学既是老师的教学对象，又是老师的合作伙伴。 老师教学实习心得体会12 这次的顶岗实习，是对我们的一次考验，在考验的过程中，确定会有欢乐和挫折等着我们，欢乐会让我们更有

31、力气地坚持下去，但是，我们要知道挫折背后的影响往往会有着我们意想不到的结果，是以后工作阅历，亦或是阅历过后的胜利，这会比任何物质都更有价值。 挫折之一老师技能展现大赛，它教会我的是以一颗平常心看待输赢。人有时候越想赢、太看重输赢，反而结果往往不尽如人意，没有人能永久幸运。我们能做的只有享受过程，所以要做什么就放开手，全身心投入去做、去享受，不要考虑胜利或失败，至少我们还年轻。当你真正享受过程的时候，结果其实并没有那么重要。以讲课为例，当你自己享受其中的时候，不自觉就会激情满满，引人入胜。而恰恰激情是我们现在最缺乏的东西，正如霍姆林斯基所说，“情感犹如肥沃的土壤，学问的种子就播在这土壤上”，对于

32、课堂教学我们要投入激情，精、气、神全部都要具备，不要只关注所教的内容，只自顾自地讲可能只会事倍功半。所以不管我们课前有多少烦心事，也不管身体多么不舒适，作为老师，只要我们上了讲台，就要精神焕发，神采飞扬。我们应当要对工作布满爱好，对同学布满爱心，爱岗敬业的老师就会有激情，有激情的老师就会感染自己的同学。这种激情在于老师喜爱自己所教的学科，并能深化体会教学内容，将感情融于整个教学过程，以情动人，引起同学的共鸣。这是我最大的感悟。 除此之外，我觉得还是没有做好充分预备，究竟试讲课堂设计是竞赛前一天晚上熬夜修改好的，所以没有时间进行预演，没有很好的把控时间。但是在有限的时间里完成这样一个思路清楚，亮

33、点突出的教学设计，我给自己打满分。从第一次说课被老师指出许多问题，到现在5分钟完成一节结构完整的课堂呈现，老师没有指出任何问题，都是一点一滴的进步。试讲环节稍消失失误，没有精确 把握时间，亮点没有出来，板书设计也没有完整呈现，虽有圆满，但也无悔。试讲时间短，所以要讲最精彩的东西，最吸引人的内容，尽快融入到授课气氛当中去，这样才好提高吸引力，感染别人；另外试讲可以只设定一个教学目标，总想面面俱到，结果简单分散精力，把一件事情做好就算胜利；最终自己肯定不要乱了阵脚，试讲时往往没有同学协作你，不要慌，不要绝望，信任自己也能撑起一片天。 我信任在今年，我们都有所收获。我们不会再像大一那样懒床，不会再像

34、大二那样拖拉，生活上不会再喊苦，学习上不会再喊累，由于我们踏上了顶岗实习的道路，我们不会再厌烦课堂，在这个收获的季节，会少一点懒散，会多一点勤奋。 老师教学实习心得体会13 经过三个多月的顶岗实习，我对于老师这份工作有了更深刻的理解，也清晰地熟悉到成为一名合格的老师的难度有多大，那么我认为老师工作最重要的是要有三心：爱心、急躁和恒心。 首先是爱心，做老师最重要的就是要有爱心，你要发自内心地爱你的同学，我们都喜爱喜爱我们的人，只要你先发出友好的信号，同学也会喜爱你的。一开头我阅历比较少，对于上说话的同学我都是特别严峻地批判，让他们站起，一开头还有些威慑力，但是时间一长我就发觉一点儿用都没有。后我

35、试着渐渐和他们交伴侣，不再对他们疾言厉色，对他们犯的一些小错误也睁一只眼闭一只眼，关怀他们，爱惜他们，然后事情就变得简单起，我进入他们中间，成为他们当中的一员。爱其师信其道，当你真正站在同学一边的时候，他们就简单信任你爱惜你，然后协作你。师生关系不是对立关系，而是一种互助的和谐关系。 然后是急躁，就我所实习的学校而言，同学的水平不高，对于一个简洁的问题他们要思索挺长时间才能给出答案，那你就要急躁的等，给他们足够的时间学习。一开头我的时候是急性子，在家给我弟做补习的时候他一个问题反应不过我就特焦急，到了这里更是，我自以为说了一遍挺认真的同学都会了。但是后我才知道我的语速太快，同学根本没有反应过，

36、跟不上我讲的节奏干脆就不跟了。一开头我就以为同学是没有仔细听才跟不上，但是渐渐地我才反思过是我的语速太快了。老师工作需要急躁，学校教育更是如此，由于你面对的是一群未成年人，他们的语言理解力量还没有完全发育完全，你要急躁等待他们长大。 最终是恒心，恒心其实和急躁差不多，班级里面有许多后进生，他们并不是不能进步，只是进步得慢一点儿，你要给于他们更多的爱心和急躁，然后坚持不懈地，等待他们进步，后进生转化不是一朝一夕的事情，它是一个漫长的过程，我们要渐渐地等待，他们取得一点儿进步我们就要准时鼓掌喝彩。班里面有很多后进生，我一点一点教他们读，一点一点教他们背，一点一点让他们写，渐渐地每个人都有了可喜的进

37、步。虽然离考高中还差许多，但是至少不会跟从前一样虚度年华铺张生命了，就是值得赞美的。 教学工作是一个耗费心血的事业，经受了这几个月的实习工作，我更加坚决了对教育事业的喜爱并把它作为我一生事业的打算。 老师教学实习心得体会14 这周二，四十三中的老师们又为我们讲了。学校亲切地称他们为“师父”，也的确是，师父们的教学水平是真没的说。 很圆满的是，之前由于其他事情，没有听到老师们讲作，这次语组的定为猫。其实猫是七班级语上册的，由于七班级刚刚讲过，便将授对象定为八班级。 本描绘的是郑振铎先生家三次养猫的经受，言辞并不华丽，但通过这三只猫的对比将其独到的见解表达了出，并引人深思。 最开头是先听本校老师讲的，间操后我们又全部回到了八班级那个班，师父已经到了。打了上铃后，师父王老师便开头了属于她的“表演”。 王老师先是提问了一个很简洁的问题，引发同学们与对小动物情感上的共鸣，紧接着便检查了一下同学的预习状况，并为同学们指出了易错字。然后，王老师以“本讲了一个什么故事”为导线，令同学们快速默读，概括大意，并以后表格为梳理构架，引导同学读懂、理解。