小班游戏好玩的皮球教案反思

1、第 第 页小班游戏好玩的皮球教案反思小班游戏好玩的皮球教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班游戏教案的您有所援助。 1、小班游戏好玩的皮球教案反思 一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参加体育活动的乐趣。2.让幼儿在观测，比较中学习，培育幼儿的合作意识。3.培育幼儿健康活泼的性格。4.熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。小班体育活动教案好玩的皮球二、活动预备1.人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍皮球”师：“小伙伴，我们来玩拍皮球的游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。”2.引导幼儿用多种方法玩皮球(1)幼儿独自玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给

2、你们了，这是什么呀?”师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习)师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。(2)两个人合作玩球师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好伙伴一起玩，好吗?”师：“请你们先试一试两个小伙伴可以怎么玩?”幼儿练习滚接球，合作抱球走等。师：“我们变成小火车吧!”(3)借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中)师：你们看，这是什么呀?(皮球)师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范，其余幼儿练习。3.结束活动“开火车”师：“小伙伴想的方法真多，我也来想一个好方法。我们来开火车吧。请你

3、们把皮球放在体操圈里，我们围着走。”师：“呜火车到站了。”教学反思：通过这次活动好玩的皮球，幼儿们的积极参加性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调技能。2、小班体育游戏活动教案：好玩的皮球教案活动目标1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。2.培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。3.培育幼儿合作意识，提高幼儿合作技能。4.通过想各种玩球的方法，进展幼儿的想象力。5.懂得遵守游戏规章，感受参与集体活动的乐趣。活动预备平整宽敞的场地，彩色的小皮球。活动过程一、老师和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢秋每天气真好，

4、(双手高高举起，左右摇摆。)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞来了，对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)二、导入1.以歌曲大皮球导入，激发幼儿活动爱好。大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳的低。拍的重，跳的高。我的皮球接住了!三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1、滚球幼儿围着大圆圈，老师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。3.反弹球两名幼儿一只球，一人

5、将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，继续玩。4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。活动延伸幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。3、小班科学活动好玩的大皮球教案反思活动目标：1、激发幼儿的新奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。2、培育幼儿的观测、想象

6、、口语表达及分析、解决问题的技能，提高动作的协调性。3、了解皮球的形状特征及各种玩法。4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动预备：1、与幼儿同等数量的大皮球;方形、圆形大积木各一块。2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。3、请家长帮助搜集各种类型的球充盈体育角，预备各种球类运动的图片、光碟资料。4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴假设干。活动过程：一、 大皮球，滚得快1、幼儿自由玩球，主动探究球的各种玩法。2、鼓舞幼儿积极说出并示范自己的玩法。3、幼儿通过玩球，感知球的形状特征，并能说出自己是如何感知的。4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积

7、木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。5、游戏：(1)我和皮球赛跑。(2)两人合作滚、接球。二、大皮球，跳得高1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观测争论：瘪皮球有什么特点?为什么跳不起来?怎样才能跳得高?2、为瘪皮球充气，幼儿认真观测如何用充气针、充气筒充气使皮球渐渐鼓胀的过程。争论：能不能填充别的东西?3、拍球竞赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探究：怎样让球跳得高?4、收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。三、 大皮球，伙伴多1、争论：你知道的球类有哪些?怎样玩?2、观测各种实物球说出它们的相同点与不同点。3、观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培育集体荣誉感。4、任选一球玩。四 、皮球是我的好伙伴1、争

8、论：玩儿皮球的好处。2、装扮“我的好伙伴”：自选所喜爱的各色五官装饰皮球。3、我和“好伙伴”一起玩。活动延伸：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维技能的培育，加强他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌控科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。4、小班体育好玩的皮球教案反思一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参加体育活动的乐趣。2.让幼儿在观测，比较中学习，培育幼儿的合作意识。二、活动预备1.人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍皮球”师：“

9、小伙伴，我们来玩拍皮球的游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。”2.引导幼儿用多种方法玩皮球(1).幼儿独自玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?”师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习)师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。(2).两个人合作玩球师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好伙伴一起玩，好吗?”师：“请你们先试一试两个小伙伴可以怎么玩?”幼儿练习滚接球，合作抱球走等。师：“我们变成小火车吧!”(3).借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中)师：你们看，这是什么呀?(皮球)师：谁来试一试，

10、体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范，其余幼儿练习。3.结束活动“开火车”师：“小伙伴想的方法真多，我也来想一个好方法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们围着走。”师：“呜火车到站了。”教学反思：通过这次活动好玩的皮球，幼儿们的积极参加性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调技能。5、小班游戏好玩的皮球教案反思一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参加体育活动的乐趣。2.让幼儿在观测，比较中学习，培育幼儿的合作意识。3.培育幼儿健康活泼的性格。4.熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。小班体育活动教案好玩的皮球二、活动预备1.人手1份皮球，体

11、操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍皮球”师：“小伙伴，我们来玩拍皮球的游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。”2.引导幼儿用多种方法玩皮球(1)幼儿独自玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?”师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习)师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。(2)两个人合作玩球师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好伙伴一起玩，好吗?”师：“请你们先试一试两个小伙伴可以怎么玩?”幼儿练习滚接球，合作抱球走等。师：“我们变成小火车吧!”(3)借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中)师：你们看，这是什么呀