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文档简介

1、PAGE3部编版二年级下册第八单元第6课时写字指导课（二）【课型】写字指导课【教学目标】1写好“祖、望、蓝、值”这几个需要注意横（竖）画等距的字，写好“啊、浓、忆、功、此、新”等左右结构的字。2归类写字，通过观察、学习、巩固汉字的结构特点，能根据其特点和规律自主书写不同结构的字。3掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构，把字写正确、美观。【教学重难点】归类写字，通过观察、学习、巩固汉字的结构特点。【教学过程】一、复习导入1出示相关词语、短语和句子。自由读、指名读、同桌互读。祖先蓝天值日功夫因此重新浓密的树阴一望无边的田野美好的回忆啊，苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！2学生自由读、指名读、同

2、桌互读。二、观察归类1出示汉字：需要注意横（竖）画等距的字：祖、望、蓝、值左右结构的字：啊、浓、忆、功、此、新2指导学生自己观察这些字，说说书写时需要注意什么。三、读帖范写1指导书写注意横（竖）画等距的字。（1）学生自己读帖，说一说这三个字在书写时的异同点和注意事项。（2）汇报交流异同点：“祖、值”都是左右结构的字，都要关注横画等距。“望、蓝、”都是上下结构的字，“望”字的“月”和“王”要关注横画等距，“蓝”要关注“皿”的竖画等距。（3）教师范写。（4）学生自由练写。2指导写好左右结构的字。（1）观察读帖“浓、忆、功、此、新”这六个字在书写时的异同点和注意事项：相同点：“浓、忆、功”左窄右宽；“此、新”左右等宽。（2）师范写，生自由练写。3指导书写“啊”字。（1）观察读帖：两边低，中间高。“口”字旁在左中线上。（2）师范写、生自由描红、练写。四、评价改写1学生练写时教师巡回指导，并采用星级评价。2学生练写完毕，同桌互相评价，选出写得最好的字和需要改进的字。3学生自由把自己需要改写的字进行改写。4每组评出书写和改进最大的在班内展评。【板书设计

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