《临床技能学》教学日历

1、临床技能学教学日历【课程组织形式与教师指导方法】本课程贯穿第210学期，时间跨度长，包含了所有的临床基本技能学习，采用小讲课与示教、实践训练、临床见习以及专题讲座相结合的授课方式。第23学期：主要进行临床技能人文教学，采用专题讲座、主题活动的形式并辅以影像资料、临床见习及社区服务，以医学人文风范、人文环境感受为主。 学习医学生誓言 感受南丁格尔精神 名医风范专题讲座 社区服务第45学期：主要进行临床基本技能教学，渗透临床技能人文教学（以医疗伦理、道德教育为主）。临床基本技能教学在校本部临床技能教学中心进行，以实验室为教学单位（1620人/实验室），每个实验室教学单位又分成45个小组训练单位（4

2、人/组），一个教学单位配备12名教师，采用现代多媒体计术、现代模拟技术结合动物手术、电子模拟病人及实际病人进行教学，实践训练时教师手把手指导学生, 确保每个学生都掌握基本操作。第67学期：主要进行临床专科技能教学，渗透临床技能人文教学（以临床沟通技能培养为主）。临床专科技能教学在附属医院进行，以见习小组为教学单位（12人/组），每组配备1名教师，采用教师讲解示范看录像（或多媒体）模型练习临床见习教师提出问题学生讨论教师总结的教学流程。 第89学期：临床实践（实习），在第9学期进行多站式临床技能考核。此阶段临床技能人文教学以“准医生”亲身体验为主，进行综合培养。第10学期：回归临床技能人文教学，

3、采用专题讲座与案例讨论相结合及第二课堂的形式，集中强化，提升临床和科研思维。临床技能拓展教学穿插于210学期，以社区医疗服务、三下乡社会实践、技能竞赛、临床技能兴趣小组活动等为主要形式，以学生为主导，教师宏观指导，教学组织可灵活多样，因时、因地、因人而宜。临床技能学实验项目、学时、学期一览表模块内容实验（实践）项目实验层次学时开课学期临床基本技能模块模块一体格检查基本检查法及一般检查基础性44头颈部、皮肤淋巴结检查基础性44腹部检查（含病理体征分析）综合性44胸廓、胸壁、肺、胸膜检查（含病理体征分析）综合性44心脏检查（含病理体征分析）综合性44脊柱、四肢、神经反射检查基础性44模块二器械检查

4、正常心电图基础性45异常心电图综合性45呼吸系统正常与常见疾病X线表现综合性45循环系统正常与常见疾病X线表现综合性25消化系统正常与常见疾病X线表现综合性25泌尿系统正常与常见疾病X线表现综合性25骨关节系统正常与常见疾病X线表现综合性45模块三实验检查红细胞计数、血红蛋白测定基础性45白细胞计数、白细胞分类计数基础性45骨髓细胞形态学检查综合性45模块四手术学基本操作外科常用器械的使用基础性45外科打结与外科缝合基础性45洗手、穿无菌手术衣、戴无菌手套基础性45消毒铺巾基础性45换药术综合性45绷带的包扎综合性45阑尾切除术综合性85脾脏切除术综合性85离体肠吻合术基础性45肠切除肠吻合术

5、综合性85清创术综合性45模块五临床基本穿刺术胸腔穿刺术综合性45腹腔穿刺术综合性45骨髓穿刺术综合性45腰椎穿刺术综合性45临床专科技能教学模块模块六急救技能初期心肺复苏综合性26呼吸机的使用综合性16电除颤综合性16气管插管综合性26环甲膜穿刺综合性26模块七妇产科技能妇科检查法（阴道窥器检查、双合诊、三合诊）综合性46产科四步触诊法综合性46后穹窿穿刺术综合性46诊断性刮宫术综合性46模块八儿科技能小儿骨髓穿刺术综合性46小儿腰椎穿刺术综合性46小儿鼻胃插管术综合性46模块九眼耳鼻喉科技能眼科常用检查法综合性47耳鼻喉科常用检查法综合性47模块十护理技能胃插管术综合性47吸痰术综合性47吸氧术综合性45穿脱隔离衣综合性45各种注射综合性45导尿术综合性45模块十一临床技能人文教学模块（选修）医学人文基本素质拓展性22临床医患沟通拓展性26临床思维训练拓展性28模块十二临床技能多站式考核模块模拟