幼儿园中班社会：游览动物园(教学方案)_第1页
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1、幼儿园中班社会：游览动物 I（教学方案）Reasonable combination an arrangement of various teaching elements, a systematic planning process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教学设计）学校： 年级： 教师： 教案设讣/精品文档/文字可改教学文本OCUMENT TEMPLATE教学文本OCUMENT TEMPLATE幼儿园中班社会教案第第2页幼儿园中班社会：游览动物园（教学方案）教材简介:依据教学

2、关于象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，应用系 统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤， 合理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的计划进程，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园中班科目，学习本教材的学 生可以提高自身技能，本文档是依照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。学习目标了解观赏动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。活动准备提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。幼儿自备观赏动物园的照片。24轻快的音乐。教学文本I OCUMENT TEMPLATE幼儿园中班社会教案教学文本I OCUMENT TEMPLATE幼儿园中班社会教案第第4页活动进程形式:集体/小组请幼儿出示观赏动物园的照片，并且分享当天游玩的趣事。出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察棋盘的内容，向幼儿提问：图中哪些小朋友的行为不关于？为什么？. 图屮哪些小朋友做得关于？为什么？观赏动物园或海洋馆时，我们还要注意什么？轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后 到不海狮时，不可随便喂食。看见大熊猫吃竹子。”活动评判能说出观赏动物园要遵守的规则，懂得爱护动物。能用清楚完整的语

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