山西普通高中学生学籍登记表完整优秀版_第1页
山西普通高中学生学籍登记表完整优秀版_第2页
山西普通高中学生学籍登记表完整优秀版_第3页
山西普通高中学生学籍登记表完整优秀版_第4页
山西普通高中学生学籍登记表完整优秀版_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、山西省普通高中学生学籍登记表基本情况姓名性别民族出生年月学生照片盖学校或者主管教育行政部门章曾用名入团时间户籍地注册学号身份证号有无证件联系家庭住址通讯地址省县乡组号初中毕业学校入学时间身体状况入学成绩总分语文数学英语文综理综体育加分情况入校方式1.统招录取()2.择校录取()3.中途转入()4.借读()5.其他()家庭成员称谓姓名政治面貌文化程度工作单位联系学籍变动记载毕(结)业发给证件名称号码项目时间其它情况注:1.本表为学生信息采集,请用黑色中性笔填写,作为学籍原始信息。请大家认真填写!造成信息错误,责任自负!班主任(签名)年月日学校息见学校(盖章)校长(签名)年月日湖南省普通高中毕业生

2、登记表县、市毕业学校班级姓名学号填表说明1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写,字迹要清楚工整,不得任意涂改,填写前,学校应将本表各栏项目向本人解释清楚。2、本表所列项目要全部填写,不留空白。如有情况不明无法填写时,应写明“不清”或“不详”,弁注明原因。如无该项目情况应写“无工3、如有其他问题,本表项目未能包括,而本人认为需要说明时,可以另纸附上。4、“学科成绩”栏中“补考成绩”只填写“及格”、“不及格”。5、关于学生“家庭出身”问题,按照中共中央中发(1979)5号文件和中央组织部(78)组通字6号通知的规定填写。6、“家庭经济状况及主要经济来源”系指出在一起生活的家庭成员,凡有收入的均应填写。7、

3、“家庭成员”是指本人的父、母以及和本人长期在一起生活的亲属。“主要社会关系”是指与本人在政治上、经济上有直接联系的社会关系。8、“担任什么社会工作”,系指学生在高中期间在班、校或共青团、学生会内担任的社会工作。什么时间担任什么社会工作有何特长何时评为哪一级三好学生省学业水平考试成绩科目数学外语化学物理生物政治历史地理正考补考市学业水平考查成绩科目体育ft#信息通用社会实践社区服务生学习物理实验操作岫作生物实期期乍成绩高中三年累计学分:分,其中必修学分分(含研究性学习分,社会服务分,社会实践分):选修学分分(含选修n学分分)。高中综合素质评价项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与

4、表现等第9、“特长”是指学生在科技、文艺、体育等方面的特长。自我鉴/E签字年月日姓名性别民族昭八、片曾用名出生年月政治面貌家庭住址现在何时何地加入共青团、中国共产党介绍人姓名及工作单位家庭经济状况及主要经济来源何时何地因何原因受过何种奖励何时何地因何原因受过何种处分,何时撤销本人简历(自入小学起填写)自何年何月至何年何月在何地何校学习证明人直系亲属和主要社会关系情况姓名称呼政治面貌现在何部门工作与本人关系如何备注直系亲属或主要社会关系中有无重大问题甘肃省普通高中毕业生登记表县(市、区)灵台县学校灵台一中班级高三(*)班姓名*学号1207301*毕(结)业证号2015年5月8日填写说明1 .普通

5、高中学生学籍档案各种表册必须用蓝黑色钢笔或中性笔填写,字迹要清楚工整,不得任意涂改。2 .表中姓名、学号、身份证号填写必须与学籍注册登记表、学籍库中的姓名、学号、身份证号保持一致。3 .各表所列项目要全部填写,不留空白。如无填写内容用“/”表示。学生基本情况应在报到注册时填写;综合实践活动每学年末由班主任填写,第三学年末填写总评成绩。4 .普通高中学生学籍档案由学校学生处(或教导处)专人负责收集和保存,并保证档案完好、整洁。5.毕业生登记表封面时间和学校意见栏填写时间均按毕业年份5月8日填写。姓名张三性别男民族汉近期免冠二寸照片(学校蛊章)曾用名出生年月1999年2月户籍类别农村(城镇)籍贯y

6、肃灵台身份证号学号(会考号)1207301*家庭住址及甘肃省平凉市灵台县中台镇*何年何月由何校考(转)入本校2021年由城关中学考入学籍异动情况记载无在校所在班级班主任(签章)高一中年级1班高二中年级1班高三中年级1班何时何地加入共青团、中国共产党某年某月在某地加入共青团(中国共产党)介绍人姓名现在何单位某人现在在某单位受过何种奖励(注明奖励名称、时间、颁奖单位)受过何种处分(注明时间、处分原因)本人简历自何年何月至何年何月在何地何学校学习证明人2003年8月2021年7月*小学2021年8月2021年7月*初中2021年8月2021年7月*高中父母或监护人情况姓名称呼政治面貌工作单位联系张四

7、父亲中国共产党灵台一中*李四中国共产党灵台一中*父母或监护人后无重大问题无其他需要说明的问题无什肃省普通高中学生学分及综合素质学年评价表科目高一学年修习模块与学分学分小计上学期下学期学段1学段2学段1学段2模块名称学分模块名称学分模块名称学分模块名称学分m2g2g2g28外语英语2英语2英语2英语28数学数学2数学2数学2数学28思想政治政治2政治24历史历史2历史24地理地理2地理24物理物理2物理24化学化学2化学24生物信息技术信息技术基础2多媒体技术应用24通用技术音乐鉴赏1声乐23ft#美术鉴赏1绘画23体育与健康田径1乒乓球1健美操1健美操14选修n德育教育系列1德育教育系歹H12

8、社会实践内容:军训、植树造林等评价优秀指导老师:2社区服务内容:勤工俭学评价优秀指导老师:2综合素质评价结果项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现评价等级自评AAAAAA互评AAAAAA教师评AAAAAA总评AAAAAA突出表现记录班主任评语班主任:2013年7月15日什肃省普通高中学生学分及综合素质学年评价表科目高二学年修习模块与学分学分小计上学期下学期学段1学段2学段1学段2模块名称学分模块名称学分模块名称学分模块名称学分g2古诗文鉴赏2中国小说欣2中外传记选28外语英语2英语2英语2英语28数学数学2选彳2-12选彳2-22选彳2-328思想政治政治2政治24历史历史

9、22地理地理22物理选彳3-12选彳3-22选彳3-326化学化学反应原理2有机化学基2物质结构与26生物生物2生物2生物2现代生物技术专题28信息技术通用技术技术与设计2技木匕设计24ft#体育与健康羽毛球1田径1排球1健美操14选修n绘画2德育教育系歹H24社会实践内容:植树造林评价优秀指导老师:2社区服务内容:勤工俭学评价优秀指导老师:2综合素质评价结果项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现评价等级自评AAAAAA互评AAAAAA教师评AAAAAA总评AAAAAA突出表现记录班主任评语班主任:2013年7月15日什肃省普通高中学生学分及综合素质学年评价表科目高三学年修

10、习模块与学分学分小计上学期下学期学段1学段2学段1学段2模块名称学分模块名称学分模块名称学分模块名称学分文章写作与修22外语数学选彳4-1、4-42选彳4-513思想政治历史地理物理化学生物体育与健康排球1健美操1体育与健康13选修n心理健康与学生教育1德育教育系列12社会实践内容:植树造林评价优秀指导老师:2社区服务内容:评价指导老师:综合素质评价结果项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现评价等级自评AAAAAA互评AAAAAA教师评AAAAAA总评AAAAAA突出表现记录班主任评语班主任:2015年5月8日什肃省普通高中学生学分及综合素质学年评价表高一学年高二学年高二学

11、年学分小计科目上学期学分下学期学分上学期学分下学期学分上学期学分下学期学分必修选修I必修必修选修I必修选修I必修选修I必修选修I44224218外语4422416数学44224218思想政治22228历史2226地理2226物理222410化学222410生物4228信息技术224通用技术224123ft#123体育与健康22222111选修n1122118研究性学习55515社会实践2226社区服务22学分合计必3161选修131学分1选修s学分综合实践活动23学分156合质价果综素评结项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现评价等级AAAAAA突出表现记录综合评语班主任:学校(公章)什肃省普通高中学生研究性学习成果记载表研究性学习成果课题一内容摘要指导教师签字课题二内容摘要指导教师签字课题三内容摘要指导教师签字说明:依据教育部基础教育课程改革纲要(试行)和普通高中课程方案(实验),研究性学习活动是每个学生的必修课程,每个学生在三年内至少完成3个研究性学习课题(或项目),三年共计15个学分。研究性学习的内容和质量可以反映学生学习兴趣和发展方向。该数据信息是学生研

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论