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1、比例(二)比例(二)第一板块:按比例分配一个直角三角形的两条直角边的总长是14厘米,它们的比是34。如果斜边的长为10厘米,则斜边上的高是多少厘米?第二板块:连比的化解(某个量不变) 甲、乙、丙、丁四位小朋友为“希望小学”捐书,甲与乙的本数的比为265,丙与丁本数的比为259,乙与丁本数的比为103。求甲、乙、丙和丁捐书本数的比是多少?第三板块:总和不变类甲、乙两包糖的重量比41,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲、乙两包糖的重量比变为75,那么两包糖重量的总和是多少克?第四板块:差不变类型(安徽省小学数学竞赛)甲厂有工人910人,乙厂有工人790人,这两个厂调同样多的工人去参加义务植树活动,
2、两厂剩下的工人人数比是1714,这两个厂被调动参加植树活动的工人共有多少人?第五板块:其中一个量不变类 (“祖冲之杯”数学邀请赛试题)一堆黑、白围棋子,从中取走白子15粒,余下的黑子数与白子数之比为21。此后,又取走黑子45粒,余下的黑子数与白子数之比是15。那么这堆围棋子原来共有( )粒。超级挑战(甘肃省小学数学夏令营)有338名小学生参加甘肃省第8届小学数学夏令营,其中男、女生比例为76,后来又有一批女生报名参赛,这时女生占总人数的48,现在有女生人数为多少?总结:1按比例分配:把一个数按一定比例分成几份,叫按比例分配。2连比的化解(某个量不变):几个比要化简成一个连比,首先找相同的量,以它为“桥梁”,将几个比的每份量变得相同。一般利用最小公倍数法。3总和不变类:找到不变量,在“通比”,使每份的量变的
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