2022-2023年度 名师 《宇宙的边疆》导学案

1、 7 -宇宙的边疆导学案编写：李乐民卜庆凯【学习目标】1了解解说词的特点，品味语言，领悟作品丰富的内涵。2借助文中的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。【重点难点】1了解解说词的特点。2品味语言，领悟作品丰富的内涵。【课前预习】1课内词汇晕眩束缚璀璨颤栗踝骨夙愿荒芜召唤脚趾椭圆磅礴甲烷广袤徘徊地壳2每日成语好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多以形容浮夸的作风。人才济济：济济，众多的样子。形容有才能的人很多。量体裁衣：按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。广袤无垠：广阔无边。比喻广阔得望不到边际,

2、形容辽阔无边。3文体知识解说词，即口头解释说明的词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发

3、读者对宇宙的想像（情理扩展）。（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。【问题探究】1从说明顺序看，本文采取的是哪一种文章的写作思路是什么？2课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？阅读课文前的名言，思考：3开头引用了两段话，有什么意义？阅读课文第1段，思考：4“宇宙现在是这样，过去是这样，将来也永远是这样。”这句话中的“这样”是什么意思这句话应如何理解？阅读课文第7段，思考：5“我们隶属于这些星云，我们所见到的星云离地球80亿光年，处在已知宇宙的中心”中的“已知”怎样理解？阅读课文第

4、9段，思考：6“在这样的大距离里，它已经消失得无影无踪。”怎么理解这句话“这样的大距离”是指什么样的距离为什么会“消失”？阅读课文第18段，思考：7文章最后说：“必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里”，“这样的星球”指的是什么作者为什么这样说？【课时测评】读下面的文字，完成13题我们现在来到我们星系的行星上。这些星球相当之大，它们都是太阳的俘获物。由于重力作用，它们被迫作近似圆周运动。它们的热量主要来自太阳。冥王星覆盖着甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。冥王星是被太阳照亮的，因为太阳离它很远，从漆黑的天空中看上去，太阳只不过是一个明亮的光点。巨大的气体星球海王星、天王星、土星太阳系的

5、宝石和木星部分别有一个冰冻卫星作伴相随。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。例如，在那里有红色行星火星。在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应炉，它的强光照耀着整个太阳系。经过一番漫游之后，我们终于回到我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。正是在这个

6、星球上，我们激发了探索宇宙的热情；也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。（1下列对有关星球的介绍，不符合文意的一项是（）A冥王星被太阳照亮，覆盖着甲烷冰，巨大的卫星卡戎是它唯一的伙伴。B海王星、天王星、土星、木星是巨大的气体星球，它们被称为太阳系的宝石。C火星是红色的星球，上面有高耸的火山、巨大的裂谷和席卷全球的大沙暴，很可能有一些初级形态的生物。D太阳是个恒星，离人类最近。它是个氢气和氦气的热核反应炉，令人恐怖，整个太阳系都被它的强光照耀着。2下列对文中的两处画线句的理解，不正确的一项是（）A第一处画线句说明，地球太渺小了，与茫无际涯的宇宙相比，它存在的意义微不足道。B第二处

7、画线句说明，人类对宇宙知之太少，宇宙无穷无尽的探索领域令人类感到痛苦和不安。C第一处画线句说明，与地球一样，人类也是很渺小的，除了人类，宇宙中还有其他生命形式存在。D第二处画线句说明，由于地球完全淹没于宇宙汪洋之中，人类还不能真正掌握自己的命运，因而必然被痛苦和不安的悲观情绪所折磨。3下列对文段内容的理解，不符合文意的一项是（）A第1段开头所说的“我们的星系”，指的是太阳系；第2段开头所说的“弱小的浅蓝色星球”，指的是地球。B内太阳系指的是巨大的气体星球海王星、天王星等及其与之作伴相随的冰冻卫星的内侧。C太阳系中的所有行星都绕着太阳运转，所有行星和恒星的热量都主要来自太阳。D在茫无际涯的宇宙中

8、，地球和人类都非常渺小，人类在痛苦和不安中掌握自己的命运，这更加激发了人类探索宇宙的热情。4下面是某运动会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，在她们重新上声场比赛后，为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词。要求：注意感情色彩，语言简明生动，有感染力，80字左右。北京时间2月14日，花样滑冰双人滑自由滑中，“龙的传人”乐曲响起，中国运动员张丹、张昊滑上冰场，滑翔、跳跃、旋转、托举他们选择了一个高难度动作“抛四周跳”，这是迄今无人在国际大赛中成功完成的高难度动作。可惜张丹落地时重重地摔在冰面上。全声惊呼，然后是沉寂。在短暂调整后，小姑娘强忍伤痛，和搭档张昊出色地完成了剩下的动

9、作，以总分第二获得银牌，这也是中国在冬奥会花样滑上获得的第一块银牌。【延伸阅读】科技说明文的阅读四法一、感知主旨法：科技说明文给人以科技知识，测试阅读能力，当然应以能否获取科技知识为目标。要获得知识，首先要整体阅读全文，抓住文章主旨：说明事物的特征怎样，阐明了什么事理，科研成果推广应用情况如何等等，然后再审析题干要求去解答问题。如蓝蝶的光辉一文，通过整体阅读，可以马上感知文章介绍了蓝蝶神奇的生命构造、蓝蝶的生命表现和现实生活中有可能运用到的许多方面。二、“重点”定位法：阅读科技说明文抓住主旨后，对其大概内容已基本清楚。然而还需要更进一步对其所有信息点洞烛幽微，特别是在理解某一关键句或关键词的时候。对此我们不妨用“重点”定位法，让关键句、关键词等一些重点内容到坐标点上去校正谬误和偏差。三、彼此印证法：科技说明文阅读题，有的把信息点扩散到了全篇，要求筛选出符合文意的一项。解答这类题，用主旨辐射法，宏观控制有余而微观深入不足，用“重点”定位法也未能有完全的把握。将题干中的语句和文章中相对应的语句进行一一对照，彼此印证，查找相同点和不同点，往往能收到很好的效果。四、关键词透视法：科技说明文特别讲求语言的准确性，它在介绍新科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果”、