六年级上英语学案-Unit 1 Meeting the BINGO Kids Lesson 4 北师大版

1、Unit 1 Meeting the BINGO Kids【第四课时】 Lesson 4【学习目标】1. 能够掌握动词过去式的变化规则以及形容词的比较级和最高级。2. 能够借助图片和阅读策略读懂小短文并能流利的朗读出来。3. 能够根据情景完成对话，练习动词的过去式。【学习重难点】1. 能够掌握动词过去式的变化规则以及形容词的比较级和最高级。2. 能够借助图片和阅读策略读懂小短文并能流利的朗读出来。3. 能够根据情景完成对话，练习动词的过去式。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.话题讨论：What did you do last weekend?二、知识构建：1. Gra

2、mmar.（1）观看并学习动词规则变化和不规则变化表。（2）在老师的带领下熟读这些单词。（3）学习形容词的比较级和最高级的变化规则。（4）熟读单词和短语。（5）看一看，说一说。1）观看图片，说出tall，young，short和old的意思。2）观看图片，补全句子。（6）写一写。根据图片的内容，完成句子。2. Read and Answer.（1）看一看 。观看金字塔的图片并回答问题：Whats this?Do you know?（2）学一学。1）自己默读短文，回答问题：How long is the Neil?2）仔细听文章的录音，并检查自己的答案。3）根据这五道小题并在老师的讲解下理解文章

3、的意思。（4）读一读。再次听录音，并一句一跟读。4. Complete the Dialog.1）默读对话，完成填空。2）在老师的带领下理解对话的意思，并检查答案。5. 找朋友。将学生分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的动词过去式的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的职业名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。6. 一起说。把学生分成两人一组，表演对话。一人问，另一人答。再一人问，另一人答。然后，组与组之间互问互答。最后，师与生互问答。这种形式使学生在轻松的操练中掌握句式。7. 学习谚语。When in Rome,

4、do as the Roman do.入乡随俗。三、巩固训练：1. 按要求完成下列各题。（1）heavy（比较级） _ （2）are（过去式）_（3）interesting（比较级）_ （4）expensive（反义词）_（5）box（复数）_2. 用所给词的适当形式填空。（1）She _ (go) on vacation last month.（2）I think science is _ (difficult) than history.（3）This man is tall but this woman is _ (short).（4）She _ (be) a doctor last y

5、ear.（5）Tomorrow I _ (have) a math test.3. 单项选择。（1）Which is _,Beijing or Shanghai?A、the biggest B、bigger C、big D、biggest（2）Will you _our club?A、join B、come C、go D、joined（3）Sam is _boy in our class.A、taller B、tallest C、tall D、the tallest（4）There are many _in the club.A、activities B、activity C、active D、activities4. 连词成句。（1）animal，which，larger，is，（?）_（2）many，club，are，activities，in，there，the（.）_（3）Miss，Brown，funnier，I，is，think（.）_5. 翻译下面的句子。（1）谁是你们班上最高的