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文档简介
人美版(杨力)美术四年级下册《第11课向日葵》说课稿4一.教材分析《向日葵》是人民美术出版社四年级下册第11课的课题,教材以梵高的名画《向日葵》为例,让学生了解向日葵的生长特点以及画家对向日葵的观察和表现。教材内容丰富,包括观察向日葵的图片,分析画家观察和表现向日葵的方法,以及完成一幅向日葵绘画作品的步骤。二.学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和表现能力,他们能够观察到生活中的事物并用自己的方式表现出来。但是,对于如何更深入地观察和表现事物,以及如何运用色彩和线条表达自己的情感,他们还需要进一步的学习和实践。此外,学生对于梵高和他的作品《向日葵》可能不太熟悉,需要老师在教学中进行引导和介绍。三.说教学目标知识与技能:了解向日葵的生长特点,学习观察和表现向日葵的方法,掌握绘制向日葵的基本技巧。过程与方法:通过观察、分析、实践的过程,培养学生的观察能力、表现能力和创新能力。情感、态度和价值观:培养学生对自然美的感受,增强对生活的热爱,提高审美情趣。四.说教学重难点重点:观察和表现向日葵的方法,绘制向日葵的基本技巧。难点:如何运用色彩和线条表达自己的情感,创作出具有个性的向日葵作品。五.说教学方法与手段本课采用情境教学法、案例教学法和实践教学法。情境教学法通过展示向日葵的图片,让学生置身于自然环境中,感受向日葵的美;案例教学法通过分析梵高的《向日葵》,让学生了解观察和表现向日葵的方法;实践教学法通过学生动手绘制向日葵,培养学生的实践能力。六.说教学过程导入:展示梵高的《向日葵》图片,引导学生关注向日葵的生长特点,激发学生兴趣。教学新课:讲解向日葵的生长特点,分析画家观察和表现向日葵的方法。示范演示:老师示范绘制向日葵的步骤和方法。学生实践:学生动手绘制向日葵,老师巡回指导。作品展示:展示学生作品,互相评价,老师总结。七.说板书设计板书设计以向日葵为主题,突出向日葵的生长特点和绘画方法,简洁明了,便于学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价主要从学生的绘画作品、观察能力和创新能力三个方面进行。评价标准如下:绘画作品:画面构图合理,色彩搭配和谐,能够表现向日葵的生长特点。观察能力:能够准确观察向日葵的生长特点,并用语言描述。创新能力:在绘画过程中,能够运用自己的想象力和独特的表现手法,创作出具有个性的作品。九.说教学反思在教学过程中,老师要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,确保教学目标的实现。同时,老师要不断反思自己的教学行为,提高教学水平,使学生在愉快的氛围中学习,提高学生的观察能力、表现能力和创新能力。知识点儿整理:《向日葵》这一课旨在通过梵高的名画《向日葵》引导学生了解向日葵的生长特点,学习观察和表现向日葵的方法,并掌握绘制向日葵的基本技巧。以下是本节课的知识点整理:向日葵的生长特点:向日葵是一种多年生草本植物,它的花朵大而鲜艳,通常呈黄色或橙色。向日葵的花盘中心有许多小花,周围是一圈大花瓣。向日葵的花茎直立,叶子互生,呈心形。向日葵的生长过程中,花朵会随着太阳的移动而转动,这种现象被称为“向日性”。观察和表现向日葵的方法:观察向日葵时,可以注意它的形状、色彩、纹理和空间关系。在表现向日葵时,可以通过线条、色彩和构图来表达。线条可以用来描绘向日葵的轮廓和纹理,色彩可以用来表现向日葵的立体感和光影效果,构图则要注意画面整体的平衡和和谐。绘制向日葵的基本技巧:在绘制向日葵时,可以先用铅笔轻轻地勾勒出向日葵的轮廓,然后再用线条和色彩进行细化。在绘制花朵时,可以先用淡色彩打草稿,然后再逐渐加深色彩。在绘制叶子时,可以注意叶子的纹理和层次感。在绘制向日葵的背景时,可以运用色彩的明暗对比和渐变来增强画面的空间感。梵高的《向日葵》:梵高是后印象派的代表画家之一,他的作品以大胆的色彩和独特的笔触著称。梵高的《向日葵》系列作品是他最著名的作品之一,他以鲜艳的黄色和橙色表现了向日葵的生机和活力。通过分析梵高的《向日葵》,学生可以了解画家对向日葵的观察和表现方法,以及画家如何运用色彩和线条表达自己的情感。色彩的运用:色彩是绘画中非常重要的一部分,它可以增强画面的表现力和感染力。在绘制向日葵时,可以运用色彩的对比和渐变来表现向日葵的立体感和光影效果。例如,可以通过对比明暗色彩来表现向日葵的立体感,通过渐变色彩来表现向日葵的光影效果。线条的运用:线条是绘画中的基本元素,它可以用来描绘物体的轮廓和纹理,也可以用来表现画面的空间关系和动态感。在绘制向日葵时,可以运用线条的粗细、曲直和浓淡来表现向日葵的质感和空间感。例如,可以通过细线条描绘向日葵的细节,通过粗线条表现向日葵的立体感。构图的原则:构图是绘画中的重要环节,它可以决定画面的视觉效果和表达效果。在绘制向日葵时,要注意构图的平衡和和谐。可以通过合理安排向日葵的位置和大小,以及与背景的关系来达到构图的平衡和和谐。创意表现:创意表现是绘画中的灵魂,它可以使作品具有独特的个性和魅力。在绘制向日葵时,可以运用自己的想象力和独特的表现手法来创作出具有个性的作品。例如,可以通过改变向日葵的颜色和形状,或者加入自己的情感和故事来使作品具有独特的风格。通过以上知识点的学习和实践,学生可以更深入地了解向日葵的生长特点,掌握观察和表现向日葵的方法,以及运用色彩和线条表达自己的情感。同时,学生还可以通过创作向日葵绘画作品,培养自己的观察能力、表现能力和创新能力。同步作业练习题:以下是一些与《向日葵》这一课相关的同步作业练习题,旨在帮助学生巩固所学知识,并提高观察能力、表现能力和创新能力。观察向日葵的图片,描述一下向日葵的生长特点。答案:向日葵是一种多年生草本植物,花朵大而鲜艳,通常呈黄色或橙色。花盘中心有许多小花,周围是一圈大花瓣。花茎直立,叶子互生,呈心形。向日葵具有向日性,花朵会随着太阳的移动而转动。分析梵高的《向日葵》,描述一下画家观察和表现向日葵的方法。答案:梵高的《向日葵》系列作品以鲜艳的黄色和橙色表现了向日葵的生机和活力。画家通过观察向日葵的形状、色彩、纹理和空间关系,运用色彩的对比和渐变来表现向日葵的立体感和光影效果。画家的笔触大胆而独特,通过线条和色彩的运用,成功地表现了向日葵的生长特点和质感。根据观察,用自己的方式表现一下向日葵的生长特点。答案:根据自己的观察,可以用绘画或拼贴的方式表现向日葵的生长特点。可以尝试用线条描绘向日葵的轮廓和纹理,用色彩表现向日葵的立体感和光影效果。在表现花朵时,可以先用淡色彩打草稿,然后再逐渐加深色彩。在表现叶子时,可以注意叶子的纹理和层次感。运用色彩和线条,创作一幅向日葵绘画作品。答案:创作一幅向日葵绘画作品,可以先用铅笔勾勒出向日葵的轮廓,然后用线条和色彩进行细化。可以运用色彩的对比和渐变来表现向日葵的立体感和光影效果。在绘制花朵时,可以先用淡色彩打草稿,然后再逐渐加深色彩。在绘制叶子时,可以注意叶子的纹理和层次感。在绘制背景时,可以运用色彩的明暗对比和渐变来增强画面的空间感。请描述一下你在创作向日葵绘画作品时的思考过程。答案:在创作向日葵绘画作品时,首先观察向日葵的形状、色彩和纹理,然后思考如何运用线条和色彩来表现向日葵的生长特点和质感。在绘制过程中,会注意花朵和叶子的层
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