儿童节活动策划方案创意范本

1、Word 儿童节活动策划方案创意范本 （儿童）节是全部的孩子都一起过，是专属于孩子的节日，在这天孩子会特殊的快乐。下面是我给大家带来的（儿童节）活动（策划方案）创意范本，盼望能够帮到你哟! 儿童节活动策划方案创意范本篇1 一、 前期预备 （一） 幼儿们预备 1、 节目 2、 带上一张与自己好伴侣的合影 3、 制作一 朵话，彩练，预备8个酸奶瓶子 4、 带上自己最喜爱的玩具，想好一件自己最兴奋的事 5、 制作礼物 6、 去给残疾，失去亲人的小伴侣送礼物 （二） 老师们预备 1、 水果，（蛋糕）胚子，奶油，巧克力豆，糖 2、 嬉戏材料（每班各自预备） 例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子 小二：时装舞台

2、 预备几套表演服装或几套纸做的服装 中一：仿照秀 中二：钓鱼 大一：讲（故事）（自己最兴奋的事） 3、 奖品 4、 节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹） 5、 老师与幼儿一起布置 6、 邀请家长 （三） 家长预备 1、 6月1日来园前为孩子扮装好 2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝六一节 二、 活动过程（上半日）在活动室或室外 1、 幼儿主持人，老师代表简短发言 2、 节目表演 歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 老师舞蹈 歌曲（小组唱） 器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 老师与孩子合唱 3、 结束语 4、 回自己教室休息 5、 家长与孩子一

3、起制作蛋糕 6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童庆祝六一的录象 7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具 8、 孩子午睡，家长离园 三、 活动过程介绍（下半日） 1、嬉戏（大带小玩）：摸鼻子 时装舞台 仿照秀 钓鱼 讲故事（自己最兴奋的事）边做边讲 2、嬉戏结束，互赠礼物 3、吃午点 4、离开幼儿园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句盼望或祝愿的话） 儿童节活动策划方案创意范本篇2 二、演哑剧（由主持人从幻灯片上告知题目，然后请同学上来演，嘴巴不许发出任何声音，最搞笑的儿童节节目） 三、照样子画瓢 （由主持人做出一连串动作，让第一个看的人做给第个人看，再让其次个人做给第三个人。最终让最终一个人说

4、出意思。注当第一个人给其次个人看时其他几人不允许看。） 四、套圈 （然后找几个用纸糊的圈，从每组挑出一个人来，进行套圈） 五、抢垫子 （比方说十个人九把椅子,围成一圈随音乐起步,音乐停就枪坐椅子,没抢到的表演节目.） 六、群口快板 七、猜（谜语）：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 八、（绕口令）：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确 、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 九、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 十、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 十一、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 十三、钓鱼：

5、每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 十四、挟（乒乓球）：每人挟一分钟，_挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 十五、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 十六、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。 十七、抢说运动项目： 主持人预备好一个（篮球）。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖。 十八、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六 支蜡烛并

6、点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖。 主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 十九、妙接（对联）或（歇后语）： 主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 儿童节活动策划方案创意范本篇3 一、主题： 关爱儿童，关注将来。少年儿童是祖国的将来，是人类进步与进展的盼望，关怀少年儿童的健康成长就是关怀人类的将来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特殊是农村留守儿童感受到社会对他们的关怀和重视，

7、进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。 二、助学两所学校： 区妇联在试验学校和梅里斯学校校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。 三、节日慰问三所学校： 妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品。 四、调研四个乡镇，启动结对帮扶方案： 各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特殊要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动状况。 五、举办五场（家庭（教育）讲座。 结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要才智父母”等家庭教育讲座。 六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。 活动时间 六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特

8、殊是农村留守儿童活动。 活动要求 1、大力宣扬，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题乐观进行宣扬，营造全社会关怀儿童少年健康成长的良好舆论氛围。 2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联支配的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特殊是要慰问贫困留守儿童。 3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长。各乡镇妇联要开展主题鲜亮、形式多样的主题活动。 4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动状况，区妇联将不定期进行督查。 儿童节活动策划方案创意范本篇4 一、活动时间： 20_年5月31日（星期五）上午8：0010：30 二、活动

9、地点： 大二班教室 三、活动组织： 老师负责说明嬉戏规章、维持嬉戏秩序 老师负责维持嬉戏秩序，负责预备嬉戏材料 四、活动项目： 嬉戏： 你来比划我来猜 嬉戏目标： 1、带领幼儿熟悉不同种类的词汇，加深对词汇的了解。 2、熬炼幼儿的身体灵敏性，考验幼儿的反应速度。 2、增加幼儿与家长间的默契协作程度，让幼儿感受亲子嬉戏的欢乐。 嬉戏玩法： 每组两人，幼儿用言语描述或用动作比划，家长猜问，在1分钟时间内，哪组猜对词汇最多，哪组获胜。 嬉戏规章： 1、猜问人背对电脑，做动不能说出词组中的任何一个字，否则词语作废。 2、每组两人，每次4组同时进行嬉戏。每组嬉戏时间是1分钟。 3、台下观众不能提示。 表

10、演节目： 1、奥尔夫音乐合唱挪山歌 2、乐器演奏海盗歌 儿童节活动策划方案创意范本篇5 一、活动时间 6月1日（详细时间另行通知）。 二、活动地点 _ 三、活动主题 展现风采，超越幻想。 四、活动组织 总策划：_ 副总策划：_ 执行策划：_ 项目负责：_ _：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等； _：奖品的预备、颁发等。 _：摄像、录像。 _：音响、节目背景音乐播放。 _：校内平安、同学平安。 五、活动内容 以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评

11、比参与镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、（魔术）、（武术）、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目支配： 本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校

12、特长。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 儿童节活动策划方案创意范本篇6 一、活动目标 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐和骄傲。 2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。 3、通过活动开展向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长和幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。 二、活动时间 20_年x月x日上午（如遇雨天进行调整）。

13、三、活动主题 六一游园会。 四、活动地点 启明星操场、一楼教室。 五、活动预备 1、各班提前发放通知，请家长选择集体参与项目，各班老师做好运动会的报名、统计、练习等工作。 2、嬉戏规章牌制作和器材预备：各项活动负责人。 3、场地划分：各嬉戏负责人，活动前一周熟识、预备。 4、场地布置：全体老师。 六、说明事项 1、全园幼儿、老师当日统一穿园服。 2、遵守竞赛规章，听从裁判打算。友情第一，竞赛其次。 3、活动当天各班老师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。 4、不随便扔垃圾，保持竞赛场地卫生，做文明人。 5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。 6、幼儿园保

14、健医生预备急救药品。 七、活动流程 1、主持人开场致辞。 2、园长致辞。 3、文艺汇演。 4、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。 5、六一礼品抽奖。 6、活动结束。 儿童节活动策划方案创意范本篇7 一、活动目标 为了弘扬中华优秀（传统（文化），打造国防教育特色，营造浓郁的书香校内氛围，充分发挥文体活动的作用，展现同学形体美与青春活力，呈现同学良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校内”为主题的“六一”文艺活动。 现将本次活动详细支配如下： 二、活动主题 “舞动童年，活力校内”。 三、活动小组分工及要求 组 长：_（负责活动全面工作）。 副组长：_、_（负责详细事项）。 成 员：_、_、_、各班

15、班主任（负责协作活动完成各项任务）。 四、活动项目及要求 1、征文、书画、（手抄报）展现：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。 策划人：_。 作品收集、编辑：_、_、_、_。 评委：_、_、_、_。 评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、（其它）为优秀奖。 参与对象：中心校（三至六班级每班各5份以上）、春水学校（三至六班级每班各5份以上）、大罗学校（三、四班级各2份以上）。 注：五、六班级要求毛笔书法、三、四班级硬笔书法。 2、文艺汇演项目和对象。 （1）、参与对象：_中心校、_学校、_学校 （2）、中心校以班为单位一、 二班级：朗诵或合唱 ，三至六班级：形式不限，_学校、_学校以学校为单位，_学校2个节目，_学校1个节目。 五、活动时间 20_年x月x日（初定）。 六、文艺汇演活动相关支配 1、舞台音响预备：_、_、_、_、_、_、_。 2、活动所需物品预备：总务处_。 3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。 4、摄像：_、_。 5、场地划分：_。 6、本次活动节目精编为 24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、一般话流利的同学担当主持（主持人训练、主持稿由_副校长、_、_老师负责），届时盼望老师和同学乐观参加，显示出一个学校应有的好形象。 7、纪律方面：每个班级都有根据划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本