有关快乐的儿童节的5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关快乐的儿童节的5篇有关开心的儿童节的作文5篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的开心的儿童节的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 开心的儿童节的作文 篇1 今天,我们学校开展六一游园活动,有13个游戏，让我来说几个吧! 我觉得最好玩的是盲人击鼓,游戏规矩是要一个人头上蒙着黑布,在原地转两圈,到前面桌子上面的鼓前去拍两下,游戏开始了,我蒙着黑布,往前面走着,霎时,我眼前一片漆黑,当时我的心情忐忑担心,我走着走

2、着,突然,我觉得自己好像走偏了,然后我向左移了一步,我心一横,就拍了下去,只听“乓一声刚好拍中了鼓,当老师在记分卡上打星星时,我心里美滋滋的。 我觉得最难的是“掌上明珠，当还差一个轮到我时，我看了一下前面的大哥哥，只见他拿着乒乓球，提防的把它放在乒乓拍上，然后快速地走到墙对面后回来。终究轮到我了，我轻松地拿起乒乓拍和球，本以为这个游戏很简单，没想到我刚一走，球就顽皮地滚动起来，我吓了一跳，提防地操纵球滚回拍的中央。接着，我提防翼翼的走回出发点，当我看到老师又给我打了两个小星星时，我欣喜若狂。 而我觉得最刺激的是“鲤鱼跳龙门，我站在窗外看了一下玩法，原来只要把球直接扔进一个小桶内就OK了，我信心

3、满满地走了进去，自信的扔了过去，进了！我又扔了一个，又进了！我以为自己胜券在握了，可是，我扔过去的第三个球却飞到桶的旁边，我一时失去了信心，但奇迹出现了，球又进了，一下子，我又神采飞扬了。 我还玩了“比运气“运球“赶猪“盲人摸象等游戏，这一次的六一儿童节我玩得太开心了！ 开心的儿童节的作文 篇2 早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得特别漂亮，一棵棵小树也显得更加屹立。同学们穿着美丽的衣服，怀着高兴的心情来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说；“祝你们六一开心。 同学们排着整齐的方阵加入学校六一庆祝大会，大会开始了，学校领导向我们表示节日的庆贺，接着

4、举行了一年级同学的入队仪式，从今天起他们就是一名荣誉的少先队员了，我真为他们愉快。在颁奖仪式上我和吴浩天代表全班同学上台领奖。由于阜阳EV71病毒，今年的六一大会没有去年喧嚷，但我还是很愉快，由于我被学校评为优秀少先队员和感恩教育先进个人。来自52 爸爸去上班很晚才能回来，等他回来我一定爸爸这个好消息告诉他。 开心的儿童节的作文 篇3 今天下午，我们学校举行庆祝“六一的活动。早上，老师和同学们把教室打扮得漂美丽亮，同学们也穿上自己最爱好的衣服，高愉快兴地来到教室。下午二时，活动开始了。我们首先抽奖，奖品很丰富，有红笔、蓝笔、卡通杯、笔盒我的运气很好，抽到了一支红笔，我可愉快了！在这次活动中，最

5、紧张的要数转呼拉圈了。我们分成两组，分别是男子组和女子组。比赛开始了，观看的同学都扯着嗓子喊：“加油！加油！只见比赛的同学有的越转越快，有的只转了几下，呼拉圈就掉在地上。同学们都用力地转，结果转得满头大汗。班里的气氛紧张极了，最终分出输赢了，身手非凡的邓柏亮获得了男子组第一名，灵巧灵活的李晓琪获得了女子组的第一名，我真羡慕他们能转那么久。跟着，老师又请我们班合唱队的同学高歌一曲：“小燕子，穿花衣听着这幽美的歌，我方才紧张的心情一下子消失了。最终，老师把五个美丽的蛋糕切开，每人一块，吃着这香甜可口的蛋糕，我觉得我们真是太幸福了！“六一活动就在同学们的欢声笑语中终止了。 开心的儿童节的作文 篇4

6、咱们学校一年一度的六一节活动又开始了。 这次六一节活动有些与众不同。咱们首先为玉树大地震中的遇难者默哀一分钟，然后就深情地读起了关于抗震救灾的诗歌。朗读时咱们都眼含泪花，仿佛地震时房屋垮塌，救援时那感人又残忍的场面就浮现在眼前。咱们还用刚学会的手语，表达了对灾区小朋友的挂念。一首让世界充满爱，久久地回荡在教室里。 六一活动总是丰富多彩的。下面咱们又换了主题游艺活动开始了。咱们班的活动可好玩儿了。咱们先玩了旱地保龄，我最多才打中了五个保龄球，虽然也得了一枚奖章，但咱们班有好多比我厉害的“高手。投飞镖活动我不太熟悉，所以也不太感兴趣。我最喜欢、最擅长的游戏是“抢椅子。这是咱们经常玩的活动，但这次的

7、伴奏有点特别。不是老师拍手，也不是同学们拍球，而是咱们班民乐队的同学吹笛子。随着悠扬的笛声，咱们围着椅子转起圈来。笛声一停，咱们就立刻坐到离自己最近的椅子上。没有抢到椅子的同学就要被淘汰，一轮一轮下来，剩下的同学越来越少。还好，我还取得了不错的成绩。 就在咱们休息的时候，英语老师还邀请我和几个同学到七班去做客。咱们看了七班同学的精彩表演，禁不住发出了啧啧称赞。当然，咱们也献上了同样精彩的“礼物。 活动终止了，愉快的同时，咱们都感觉到了这次六一活动的与众不同。想到灾区那些失去家园、失去学校，甚至失去生命的小朋友，我觉得咱们真应当珍惜眼前的幸福生活。 开心的儿童节的作文 篇5 有请五三班表演，随着

8、报幕的报幕，我们班的同学齐刷刷的踏进场内，同学们踏脚的声音，宛如雷鸣一般，在场的学生都提起了精神阳光总在风雨后音乐响起，同学们每个人脸上有着比以往都璀璨的笑容，个个都认真的做着每个舞蹈动作。表演终止后，班长给我们喊着口号，我们有踏着整齐的步伐走下了场。 我们班下了场，坐到了自己的位置，有的同学愉快的说：我们一定可以的第一名。 有的同学则露出惊魂未定的样子，做到哪里发愣，我们班表演后就是六一班了，六一的节目和我们的一样，即刻我们班就七嘴八舌的讨论起来，我后面的两个女生说模仿我们，看我们跳什么，他就跳什么。又有一个说他们老师真是的，我听不下去了，反驳他们说：不一定就是他们模仿我们，万一是他们老师和

9、我们老师想到一块去了呢？不一定，哪有那么多的万一。我后面的女生翻着白眼说。又有一个女生说：你毕竟是那班的，胳膊肘往外拐，你喜欢他们班你去呀，现在别呆在这个班呀！就算你去他们班你对他们班那么好，他们班也不一定要你！我气的说不出话来，但是我还要反驳他：这个不是我在向着哪个班的问题，而是你们俩的的心理问题，我们小学生应当有个健康的心理，不要没有调查就下结论，每日怀疑这个，怀疑那个，在童年时代心理是决定我们一个人性格的主要元素，就算是他们班，学我们，我们应当往好的地方想，我们应当想：这次他们节目和我们的一样，可能是他们老师和我们老是想到一块去了，或许是他们班班长喜欢这个节目推荐个老师老师同样喜欢，可能是两个班的老师提前商榷好了，说我们两个班表演一样的节目。 惠顾着教育他们了，节目也没看成，今天也没什