大班社会新年愿望-快乐元旦教案反思

1、 大班社会新年愿望快乐元旦教案反思1、大班社会新年愿望欢乐元旦教案反思 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 挂历、幼儿活动材料，蜡笔。 活动过程： 一、出示挂历，导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、教师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12

2、个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。 二、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。 1、你们在新年的时候有什么心愿呢? 2、幼儿争论沟通。 3、假如用图画表示出来，该怎么样画? 4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，教师巡回指导。 三、完毕活动。 1、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争论、评价。 2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带着幼儿唱新年欢乐歌曲。 活动反思： 努力领悟纲要精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合、引导者。努力营造一个宽松、

3、自由的活动气氛，让幼儿乐观的、大胆的表达自己的情感。 2、大班美术活动教案：欢乐的新年教案(附教学反思) 活动目标： 1、通过参加表演、环境创设和收集材料等，引导幼儿体验节日的欢乐。 2、通过教师介绍、观看图片幼儿沟通等形式，了解各国庆祝新年的形式。 3、通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的进展，提高其动手力量;并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性参加环境创设。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1、幼儿与教师共同争论新年的主题。 2、请家长与幼儿共同收集各国庆祝新年的文字材料、图片，以及装饰品等。 3、展现幼

4、儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品(欢乐的节日)。 活动过程： 1、教师与幼儿相互介绍中国和其他国家“庆新年”的各种方式(利用文字材料、图片和装饰品)。 2、幼儿与教师共同争论庆祝新年的形式。 3、幼儿发挥想象力、制造力，绘画“欢乐的节日”。 4、引导幼儿利用废旧物、各种纸等制作节日彩带和装饰品。 5、指导幼儿进展剪纸、折纸。 6、布置环境：(以红、白、绿色调为主) 7、展现幼儿带来的图片、装饰品等。展现幼儿的绘画作品。 8、布置新年环境(按先后挨次进展)。 用幼儿手工制作装饰盥洗室的门。(以废旧物、各种纸为主) 在教室内装饰节日彩灯。 装饰屋顶(利用气球、废旧物和购置的材料) 装饰窗户(剪

5、纸、喷雪等) 布置舞台(塑胶垫、彩链、圣诞老人的图片、彩灯、气球、折纸等) 活动反思 随着圣诞新年的接近，大街上开头洋溢着过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们谈论的焦点话题，为此我班抓住这一训练契机，准时开展了 “欢乐的新年”的主题活动。以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活阅历相关联的能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统习俗及相关典故，为幼儿制造一个轻松开心的气氛，借以让幼儿通过了解新年的文化、习俗，体验节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应当更好地学习本事，变得更懂事、更能干。 本次主题活动中我们主要从“熟悉新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手

6、，以“迎新年”为核心，通过谈话活动、歌曲观赏活动、故事、儿歌等形式来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲自制作新年物品、筹划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步感受新年降临的欢乐;最终在“新年嘉年华” 活动中，让每个幼儿都有时机参加活动，并引导幼儿学会合作、共享;通过参加童话剧表演将活动推向高潮，让幼儿真真实切地体验到了新年的喜庆气氛，体验亲人、朋友间的融合、友爱、温馨的情感气氛，给孩子留下了一个甜美美妙的回忆。 3、大班社会活动新年愿望欢乐元旦教案反思 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到

7、来时的喜悦心情。 3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 挂历、幼儿活动材料，蜡笔。 活动过程： 一、出示挂历，导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、教师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。 二、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。 1、你们在新年的

8、时候有什么心愿呢? 2、幼儿争论沟通。 3、假如用图画表示出来，该怎么样画? 4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，教师巡回指导。 三、完毕活动。 1、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争论、评价。 2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带着幼儿唱新年欢乐歌曲。 活动反思： 努力领悟纲要精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动气氛，让幼儿乐观的、大胆的表达自己的情感。 4、大班新年主题我的新年愿望教案反思 设计意图： 新年马上降临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的乐观的

9、心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而安康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的进展。 教学目标： 1、知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。 2、愿意对四周人表达自己的祝愿。 3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。 教学预备： 1、了解去年和今年自己的身高

10、体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 教学过程： 一、感知阅历 1、预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。 2、与父母一起预备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。 二、激发情感 1、说说我们在长大。 说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”

11、，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。 2、记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。 1、教师可以引导幼儿争论写信格式：画新年老人的头;画自己的愿望;画自己的头或写上自己的名字;写日期。教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。 2、介绍自己信的内容。教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望

12、。 3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。 四、做新年贺卡。 说明： 引导幼儿观赏“贺卡展”。 谈谈自己喜爱哪一张贺卡。教师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。B.从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。 五、互赠贺卡，并向好朋友说祝愿语。 活动反思： 我讲授了新年心愿一课，学生们学会了许多的学问，他们能以恰当的方式表达对他人的美妙祝福，学会了以乐观的心态投入到新年生活中，收到了较好的效果。 在课堂中，我充分运用了多媒体来进展教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学习乐观性很高，能主动地参加到学习活动之中，他们进一步理解了所学内容。

13、 我采纳了表演的方式，学生们很喜爱这种方式，他们把握了肯定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。 我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的仆人，他们的学习效率很高。 缺乏： 1.有个别学生在学习上不够主动。 2.学生们的学习兴趣有待于提高。 改良措施： 1.我们要多表扬鼓舞学生，争取让学生成为学习的仆人。 2.教师要采纳敏捷多样的教学方法，争取做到寓教于乐。 5、大班元旦节教案：庆元旦教案(附教学反思) 活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏 活动目标 1、 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、 让家长乐观

14、参与，为孩子做出典范。 4、 培育表演的兴趣。 5、 进展幼儿思维和口语表达力量。 参加人员：小二班与大班,托班全部家长及小朋友 活动过程： 1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年马上降临，来为我我们播撒新的盼望、新的生活!马年再见!让我们一起迎接新的一年。 2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。 3.(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体安康、笑口常开!掌声欢送。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺当、幸福美满。向大家拜年! 4.(教师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝愿是纯净的!美妙的!也肯定会实现的! 节目单: 1

15、、 故事(表演者：小二班王湛博) 2、 歌曲两只小小鸭(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等) 3、 歌舞小苹果(表演者：大班李孟矫等) 4 、 下面请观赏由家长带来的舞蹈 5、 手指嬉戏(表演者小二班娄新锐等) 6、 故事(表演者大班董子琪) 7、 教师舞蹈(表演者 李潇等) 8、 歌曲(表演者孟伟婷等) 9、古诗朗读等(朗读者:小二班李秋雨 娄文慧等) 10、 舞蹈(表演者:大班全体幼儿 ) 11、 下面请观赏由家长朋友带来的舞蹈 12、 舞蹈(表演者 小二班全体小朋友) 13、 诗朗读(朗读者 郑昊坤等) 14、 歌表演(表演者 小二班全体幼儿) 15、 古诗朗读 16、 下面由我们大班的娄育红教师为大家带来歌曲小小新娘花 (完毕曲)小朋友，喜爱和爸爸妈妈一起做嬉戏吗?(喜爱)。 好，现在，轻轻的走到