大班主题教案《我爱我家》含反思

1、Word - 7 -大班主题教案我爱我家含反思 活动一：说说我的家人 预期目标：1、激活幼儿调查的爱好，利用调查促进对家人的了解和爱。2、引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的叙述。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜爱穿的衣服样式、色彩、业余兴趣等）了解父母的职业全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页活动流程：1、请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、兴趣、喜爱吃的食物、喜爱的运动等。2、分组沟通，让每位小伴侣都有讲话的机会。3、请幼儿说说自己喜爱家里的哪位家庭成员？为什么？4、幼儿绘画自

2、己的家的全家福。5、作品展览讲评。关注意点：能有条理的讲出自己家庭成员的职业、兴趣等，并能说出自己喜爱的缘由。活动二：体育嬉戏：猫和麻雀预期目标：1、培养幼儿身体动作的敏捷性和协调性。2、要求幼儿遵守嬉戏规章，幼儿之间相互协助，提升幼儿的比赛意识。活动预备：画一个圆形的场地。猫和麻雀的头饰活动流程：1、带领幼儿到户外做预备活动。2、讲解嬉戏规章和玩法。3、老师和幼儿一起嬉戏。4、讲评嬉戏活动，提出更高的要求。关注意点：能和小伴侣一起欢乐的嬉戏，遵守嬉戏规章。活动三：学做果盘送家人预期目标：1、激活幼儿动手自制水果拼盘的爱好和伙伴沟通、共享的乐趣。2、培养幼儿通过水果举行造型的能力。3、让幼儿初

3、步了解平衡膳食的有关学问，知道多食水果的益处。活动预备：1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时光用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由观赏。2、教师和幼儿共同预备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比较平安的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。老师用书第83页。活动流程：1、展示一些时令水果，引起幼儿爱好。2、请幼儿说说自己和家人都喜爱吃什么水果。3、通过挂图像幼儿介绍各种水果的不同养分和维生素。了解平衡膳食金子塔。4、幼儿分区域活动：美工区-绘画各种水果。美食城-制

4、作水果沙拉和各种果盘。动手区-用橡皮泥制作各种水果。5、各区展览会，大家相互观赏品味自己的成绩。关注意点：幼儿之间能够相互谦让、团结合作。指导幼儿和教师一起整理物品。活动四：家人眼中的我预期目标：1、引领幼儿体悟、感触浓浓的亲情。2、引领幼儿正确熟悉自己；鼓舞幼儿乐观为伙伴提建议。3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。活动预备：可请家长以书信、录音、录像等不同形式，用温馨的语言表述对自己孩子成长的惬意和今后的希翼。也可建议家长讲祝愿的话语写在幼儿成长记录上。水彩笔图画纸活动流程：1、说说自己的相貌与家人相像的地方（五官、身段）。2、研究：为什么会浮现这种状况？引领幼儿初步感知：父

5、母或其他亲人身上的一些特征在自己身上的反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体味温馨的亲情。3、请幼儿聆听家长对孩子的寄语。（老师读、听录音、看录像），也可建议家长讲祝愿的话语写在幼儿成长记录上。活动反思：这些第N代的中国独生子女，我想小太阳已不足以来形容他们的家庭位置。在重爱的包围下，他们经常身在福中不知福。加上成长的中同学处于青春期，生理、心理和智力不成熟，所以简单忽视父母的爱，被动的感触家中的亲情，因而对父母不知孝敬，缺乏责任,更无法提及主动爱父母。针对这一现状,本框正是重在协助同学感触家庭的暖和，培养爱家的情感。利用叙述父母对子女的无私奉献和家庭带给子女的暖和

6、，感触父母对家庭的贡献和父母的优秀品质。熟悉到父母对子女的抚养教导是道德和法律的要求，体悟他们的爱心和责任心，学会感恩父母。因此我认为本框的难点绝不在于学问点的把握，而在于运用学问提高自己爱家庭、爱父母的感情，并自觉落实到行动上，实现知行统一的目的。站在同学的角度，本框的内容同学往往存在熟悉上的误区，对父母的爱、父母对家的贡献熟悉较为含糊，甚至无暇顾及。因此怎样利用短时光的有效教学手段能够让同学从心底迸发真情，能够静心的回顾家庭的爱，感知爱，懂得回馈爱。是本框的突破点，也将是课堂的亮点。为此，我细心做了课前预备，搜集同学的最美家庭合影，挑选最能触碰心灵的歌曲，在音乐的伴奏下，学生们共同观赏自己

7、班学生们奉献的家庭幸福照。这样的授课方式可以让同学在情感上收到剧烈的感染，短时光内发生意想不到的化学反应。事实的确如此，无数同学从最初的嬉笑到后来的凝神凝视再到许多同学潮湿了眼眶！在谈及观后感时，同学真正动起来了，用最真实的体味谈及感触，有效达到了教学目标！这种情感体悟式课堂教学模式的运用，使课堂趋于动态化，在感知熟悉的基础上激活了同学的主观能动性。让同学能够真正参加课堂教学，让同学能够在体悟中学，这样同学在课堂上就能够很情愿很自然地学到学问，老师也能够轻松有效地引领同学学好学问。使教学目标真正体现了学问、能力、态度、品质的有机整合。在本节课的教学中，利用对母亲的姿态和黑豹主唱秦勇的父爱这两则

8、典型资料的应用，我还深刻体味到政治教学中有影响力的，够震撼的资料的选用，可以充实课堂教学内容，优化教学形式，激活同学的求知欲。能够潜移默化地举行德育渗透，实现情感态度价值观目标。好资料能有效的创设乐观的、良好的课堂教学情境，转变和控制同学形成的消极的心理定势，让同学在民主、平等、轻松、开心的氛围中主动探索学习，调动其奇怪感和参加的乐观性，激活学习热烈，变被动接受为老师指导下主动探究、主动猎取、自我进展、自我完美。利用激发同学的自我教导机制来解决其情感问题，有助于提升政治课课堂教学效果。固然好材料也绝不能贪多。一个精选教学素材可以贯通囫囵教学过程，在一节课中不同学问点的讲授中可以多次使用，用好用足教学素材，最大限度地挖掘和发挥每一个教学素材的思想教导作用，提升课堂教学效率。为了达到教学目标，我还试试让同学共享自己在家庭生活经受中和父母一起印象最深的一件事。但在实践中我发觉这样的授课方式，一定要因班施教，对那些民主、有爱、和睦的年级，平日里在上课时愿于表述情感，擅长沟通协作的年级，效果的确异样的好。无数同学在共享中不但激动了自己，还激动了学生。但对于课堂不够活跃，或有同学爱在班上独树一帜，显示自己的与众不同的班，一定要慎用