小班安全教案

1、小班安全案小班安全教案合集七篇小班全教案 篇 一、活目标：、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。二、活准备：课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；图片： 、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。、过期的食物。、腐烂变质的食物。、假冒、劣质的食物。、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭 时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）三、活过程：一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个 真实的故事。）教师讲解：这是一个真实的故事：一天， 岁的龙龙突然咳嗽

2、不 停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果 做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家 了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可 难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过 一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五 角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来 到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生 告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后提问：、这个故事的

3、名称叫什么？、龙龙的身体好受吗？、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？、医生对龙龙说了什么？、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈 妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救 了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩 具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝

4、都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯 闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来 而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。、课件肚子为什么疼小班全教案 篇 活动过 :1.入活动（1）游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里？教师:他们都一样吗？哪里不一样？教师:想一想,家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？（2）观看 dvd,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？教师:小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？教师:片中的小男孩在玩什么？你觉得这

5、样做对吗？玩着玩着小男孩发 生了什么危险？（3）交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险？为什么？教师:随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？2.念学习（1）观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为教师:使用门时,哪些行为是安全的,些行为是不安全的？来看一段动画 吧.（2）交流并学习安全使用门的方法知道不安全地使用门将会出现严重后 果.教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险？教师:开门时要注意什么？教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人会摔伤.）教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意？ （引导

6、幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全教师可及时提示,如:不在门 后玩耍等.）3.师小结4.师 :关门动作轻慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏家 里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候一定要注意安全,这样才不会让自 己受伤,也不会伤害到别人.小班全教案 篇 一、设意图、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。 、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。、幼儿的自我保护意识差。二、活目标、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃

7、东西的危害性。、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。三、活准备真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么 疼；情景表演好吃的鱼；图片：、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。、过期的食物。、腐烂变质的食物。、假冒、劣质的食物。、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭 时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）四、活过程一、真实案例卡在气管里的五角星这是一个真实的故事：一天，5 岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气 来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有

8、所好转，便回家了，可是回到家后， 龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担 心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生 的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五 角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有 生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以 后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”二、讲述完后提问：、这个故事的名称叫什么？、龙龙的身体好受吗？、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？、最后，医生从他气管里取出了

9、什么？为什么会这样？、医生对龙龙说了什么？、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？三教师小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样 着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙 龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。小班全教案 篇 活动目：1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手2.初步了解什么的地沟油，并学会拒绝路边的小吃3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性活动准：正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小 吃（烧烤串、羊肉串等）图片、地沟油的图片活动过：一.出正确洗的步骤，引

10、导儿巩固正确手的方1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步巩固洗手方法手心搓 一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头2.提问：如果小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样？（引导幼儿说说洗手 的重要性）3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友二.教讲述故猫妈的小吃，引导幼儿解路边吃好吃不卫 生的道1.教师语言导入激发幼儿参与活动的热情可是呀，有一个小朋友，他很 讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么 吗？2.教师边讲述猫妈妈的小吃，边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图 片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃（烧烤串、羊肉串等）的图片1

11、)提问：小狗为什么生病了？当小狗想买猫妈妈的小吃时，狗妈妈说了什 么？（引导幼儿根据故事内容回答）2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈说了什么？（引导幼儿根据故 事情节回答）3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油 吗？地沟油对身体有什么坏处？（根据幼儿回答，出示地沟油的图片小结：地沟油 是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买 给客人。如果吃了地沟油就会生病，地沟油可以导致癌症，对我们的身体健康危害 很大 2.请幼儿说说，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油？小结：所以我们不能吃路边的食物，因为它们可能是用地沟有做的，而且

12、 路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.师讨论：样让我身边的知道吃路边健康的吃的危？ 1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人2.制作食品安全、健康的标志，让更多人知道小班全教案 篇 活动目：1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。2、培养幼儿初步的自我保护意识。活动准：挂图 9 幅，电话号码标志，头饰“黑猫警长”。活动过：一、说歌，导课题。“黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老 鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害，他 每天都在保护着森林里的小动物的安全。”(放音乐“小朋友听”。黑猫警长接到一个电话，今天我们

13、一起跟着黑猫警长去看 看到底发生了什么事?二、讲故事，识电话码并知其用。(一)1、出示图片 1 “小朋友看，原来是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘发 现了，螳螂姑娘就拨打了匪警电话 110，告诉黑猫警长提问：螳螂姑娘拨打了 什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110)2、出示图片 2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时，发现了不远处的房子 着火了，黑猫警长就赶快拨打了火警电话 119不一会儿，消防员就赶来扑灭了 火”提问：黑猫警长拨打的是什么电话?(警电话)火警电话号码是多少?(119)3、出示图片 3“哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏 倒在地，黑猫警长赶紧拨打电话 120，不一会儿

14、，救护车就来了，把白猫警士送到 了医院。提问：这次黑猫警长拨打了什么电话(急救电话)急救电话的号码是多 少?(120)(二)讲述故事后提问：1、小朋友一起说一说，刚才螳螂姑娘拨打了什么电话(匪警电话 110) 哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话 110?(别幼儿说)。：在生活中，如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话 ，警 察就会我们。2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话 ：平时，如果我们发现着火 了，就要拨打火警电话 119，消防员叔叔就会赶来灭火。3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话(急救电话)电话号码是多少?(120)：在平时生活中，如果我们发现有人生病或者受伤了，就可以拨打急救电 话

15、 120，医生就会及时来抢救。(三)游戏巩固。1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码，幼儿赶快说出其名称。2、猜一猜。老师出示电话号码，小朋友想一想到底发生了什么事情 3、举一举。老师图片，小朋友举出相应的电话号码。(四)结束活动。今天小朋友又学到了新的本领，知道了匪警电话 ，火警电话 ，急 救电话 120，这些电话为我们的生活带来了许多的方便，但是可不能随便乱打，否 则会造成许多麻烦。在我们生活中，还有许多电话，都会给我们的生活带来方便。 小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗小班全教案 篇 活动目1. 知道生活中有一些尖尖的东西有危险。2. 掌握一些尖尖东西的正确使用方法。3. 有初步

16、的自我保护意识。活动准1. 课件：小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。2. 尖尖的东西实物：剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。活动过一、设情景，配班老帮忙拿刀，入课题师：我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。二、引导幼观察并论剪刀正确传和使方法 。1教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。师：请小朋友仔想一想，董老师应该怎样给我递剪刀，为什么要这样递。 3请小朋友练习递剪刀的方法，教师小结。师：剪刀有尖，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能把尖对着别 人。二、了解其生活中见的尖的东西。1引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的，有危险的。师：小朋友见过生活中还有哪些东西是尖尖的？2

17、结合课件，引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。师：毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小朋友要注意安 全使用或避免使用，以免受伤。三、安全知应用 。1幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。2安全知识应用。师：请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的，想一想我们应该怎样使用 （刮蜡棒、小叉子、计数棒等）。活动延与建议1.结合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。2请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂得保护自己。小班全教案 篇 活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意 识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出 去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。狗妈妈是怎样教小狗玩 滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时 要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地 往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑 下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。妈妈：刚 才我们看了小