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文档简介

1、中班美术做早操教案反思这是中班美术做早操教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标一、情感看法与价值观1.让同学明白锤炼可以使身体强壮。2.通过学习儿歌教育幼儿养成早起锤炼身体的好习惯。3.培育幼儿健康活泼的性格。4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。二、过程与方法1.通过图文对比的方法，引导幼儿学会恰当运用滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、跑来跑去。2.通过实物让幼儿充足理解滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、跑来跑去。三、学问与技能1.能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。2.培育幼儿的发散性思维和语言的规律性。教学重点、难点引导幼儿学会恰当运用滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、

2、跑来跑去。活动准备录音、课件、图片、实物。活动过程一、情境导入：老师：小好友们，如今请大家听一段音乐，听完之后请小好友告知老师：你在哪听到这段音乐，那时我们在干什么？（同学答复）老师：对了，这是我们做操时的音乐。小好友们听的真认真。其实在生活中，除了我们还有许多的好友每天都早早起床做早操，你们想熟悉他们吗？（同学答复）老师：今日我们就要熟悉这样一些好友。二、出示主题图，同学观看。老师：小好友们请认真观看这幅图，你看到了谁？（同学答复）老师：对，今日我们要看这些小好友是怎样做早操的。请听老师说。（课件播放音乐，老师泛读。）老师：如今我们来熟悉第一个好友，小露珠。（课件演示小露珠在荷叶上滚来滚去。

3、）老师领同学有感情的朗读。老师：在生活中还有那些好友是滚来滚去做早操的。（同学答复）同法学习其它小节。三、训练说话指名同学说一说还有那些动物或植物出来做早操？它们是怎样做的？（同学答复，假如答复不精确，老师可出示课件中的动画供同学观看，说话）请个别同学将自己仿编的儿歌内容通过动作表演给全体幼儿。（假如同学表演不出，老师可鼓励同学用动作表现课本中的内容。准备实物图片）四、结束新课全体幼儿在音乐伴奏下完好的朗诵自己仿编的儿歌。教学反思从孩子们的表现看，教学过程的设计还是挺好的，能做到按部就班，能让孩子在观看画面以后引导他们说出内容，并且是与本节课相关的，为后面学习儿歌打下根底，可以说孩子在学校儿歌时已经是水到渠成的事。但是在教学过程中反应出新的问题；低估了孩子的力量，整个教学过程没有完全放开，没能让孩子最大限度的进展他们的语言力量。在

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