湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境读拼音写字词。

船被qīnɡfù后，dǎoméi的鲁滨逊地liúluò到了qīliáng的荒岛，饱受jìmòkǒngjù的煎熬。chǔjìng恶劣的他kòng

zhì住无比yōushāng的情绪，lǐzhì地看待自己的chǔjìng，在种种kùnjìng中不断kuānwèi自己。搭起了zhàngpéng，四周围起了zhàlán，fángyù野兽xíjī。没有shūjí看，被世人pāoqì28年终于chóngjiàntiānrì。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请把下列成语补充完整，不能用拼音代替。

斩(

)

全(

)

技(

)

念(

)2）.填空

（1）北京冬奥会闭幕式上的“折柳送别”，用中国式的浪漫给各国奥运健儿作惜别之情。

柳，历来受到文人墨客的青睐。《送元二使安西》里，柳是离别：“________________，客舍青青柳色新。”高鼎的《村居》中，柳是醉人的春景：“草长莺飞二月天，________________。”唐代时，折柳插门是寒食节的风俗：“春城无处不飞花，________________。”

（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”也可以换成________________，作者用“绿”字让人感受到了________________________________。

（3）文以载道。司马迁曾说过：“人固有一死，________________，________________。”让我想起了________________（正面人物）和________________（反面人物）。

（4）句以明理。“________________，老来方知读书迟”告诉我们要趁年少时多学习、多用功，“良药苦口利于病，________________”告诫我们要虚心接受他人的建议。3）.请用一个意思相近的词语替换下面句中加点的词语。

（1）家乡的海常常水平如镜，宛如(

)一个恬静的少女。

（2）他有各种各样的风筝，最精妙(

)的是那只黑色的燕子风筝。4）.回顾课文内容完成填空。

（1）“千磨万击还坚劲，____________。”遇到困难和挫折我们要学习竹子坚韧不拔的精神；《十五夜望月》中表达诗人望月思亲之情的诗句是“____________，不知秋思落谁家。”；老师常用《长歌行》中的诗句“__________，__________。”来告诫我们一定要趁年少奋发努力。

（2）老师教育我们“读书须用意，__________。”我们要认真读书。生活中我们要学会聆听别人的意见，因为“__________，胜读十年书。”时间长了就能了解一个人，正所谓“__________，日久见人心。”

（3）“树欲静而风不止，____________。”我们一定要及时孝敬父母。小明不注意节约，我会用“____________，莫把无时当有时。”来劝告他。劝告的话总是令人难以接受，但是对于我们改正错误却有很大的用处，因为“良药苦口利于病，____________。”5）.在《学弈》一文中，从“弈秋，通国之善弈者也”这句话中我知道了“善”的意思是________，由此，我推断语段中画波浪线句子中的“循循善诱”的意思是________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列多音字读音全部相同的一组是（）A．婀娜桑娜袅娜B．缝纫缝补缝制C．叫嚷吵嚷大声嚷嚷D．撒手撒网撒种2）.对下列句子的描写方法判断正确的一组是（）

（1）鲁迅先生黄里带白的脸，痩得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发。

（2）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。

（3）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”A．外貌描写动作描写语言描写心理描写B．外貌描写动作描写心理描写语言描写C．神态描写动作描写心理描写语言描写D．神态描写动作描写语言描写心理描写3）.下面的句子中有语病的是（

）A．我听得见母亲咔嚓咔嚓洗衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。B．我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。C．局势越来越严肃，父亲的工作也越来越紧张。D．如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，续写句子。

留心生活，处处有风景。晨风中一抹带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；________是风景；_________是风景。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

牵

提

背

捡

篮子

柴

果子

牛2）.正确搭配词语。

高大的

腿

长长的

松树

透明的

松脂

厚厚的

波涛

澎湃的

琥珀评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

(

)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

(

)那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗。

(

)潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

(

)潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

(

)白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》《野草》等，《有的人》是他写的一首诗。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词赏析七律•长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，

。1．把这首诗补充完整。

2．这首诗围绕“_______”展开叙事，赞美了红军不畏艰险、勇往直前的气概。

3．“万水千山”一词高度概括了长征途中遇到的一切艰难险阻。诗中_______和_______是“千山”的代表，_______和_______是“万水”的代表。

4．诗的最后两句写出了红军胜利大会师的喜悦之态，预示了_______。“_______”一词使全诗的乐观主义精神得到了进一步的体现和升华。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

“晒”是当下最流行的网络用词，意思就是一起分享。回顾小学生活，你最想“晒”什么？是你欣赏崇拜的一个人？是让你流连忘返的一个地方？还是你念念不忘的一件事情？或是让你爱不释手的一样东西……请选择你最想“晒”的内容，以“晒晒

”写清楚你想“晒”的原因，并写出真情实感。

要求：①先将题目补充完整再作文；②表述清楚，内容完整；③语句通顺连贯，书写工整规范；④标点符号使用恰当；⑤不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读（节选）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1．给这段话加上一个小标题：_______________

2．用“

”画出对五位战士群体的描写，用“﹏﹏﹏”画出对每一位战士的描写。

3．这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是(

)的写法，这样写的好处是：________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.先用“√”画出加横线字的正确读音，再用另一个读音组词。

模样（mó

mú）

裂缝（féng

fèng）

着陆（zhuó

zháo）

转悠（zhuăn

zhuàn）

2）.在加点字的正确读音下画“_____”。

（1）快到正（zhèng

zhēng）月了，家家户户正（zhèng

zhēng）在准备充足的食物。

（2）奶奶仿佛（fó