2023学年湖北省荆门市龙泉中学高考生物倒计时模拟卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（ ）A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向C种群是生物进化的基本单位，物种是群落的基本单位D禁止滥

2、杀捕猎野生动物是保护生物多样性的有效措施2下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）A胰蛋白酶能消化细胞中的胶原纤维和其他成分，获得单细胞悬液B动物细胞只能贴壁生长，不能进行悬浮培养C细胞进行一次传代培养所需时间等于一个细胞周期的时间D能连续传代的细胞通常具有异倍体核型，其贴壁性下降3如图所示为 M 基因控制物质 C 的合成以及物质 C 形成特定空间结构的物质 D 的流程图解。下列 相关叙述，正确的是( )A图中过程参与碱基配对的碱基种类较多的是过程B基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板C组成物质 C 的氨基酸数与组成 M 基因的核苷酸数的比值大于 1/6D图中经过过程形成物质

3、D 时需依次经过高尔基体和内质网的加工与修饰4图所示为氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，其中分析合理的是： （ ）A过程只能发生在真核生物的核糖体中B在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应CM物质是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D在氧气充足的情况下，过程发生在线粒体中5关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（ ）A酶的化学本质是蛋白质或RNAB脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁6下图表示某二倍体动物细胞（基因型为AaBbDdee）处于减数分裂某时期的示意图，其中数字表示染色体，字母表示基因。据图判断错误的是（ ）A此细胞可能发

4、生过交叉互换和基因突变B此细胞有两对同源染色体、两个染色体组C染色体3和4因着丝粒分裂移向细胞两极D细胞中B与b、B与B分别在M、M期分离7下列关于生物变异、育种进化等相关知识的叙述，正确的是（ ）DNA分子中发生碱基对的缺失或改变必然引起基因突变 将二倍体植株的花粉进行离体培养，得到的是能稳定遗传的植株 突变和基因重组是不定向的，杂合子自交不会导致基因频率发生改变 杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起 北京京巴狗、德国猎犬、澳洲牧羊犬等犬类的多样性反应了物种多样性 共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展ABCD8（10分）制备单克隆抗体过程中，下列与杂交瘤细胞的获

5、取相关叙述中正确的是（ ）A利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理B可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合C可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞D利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗二、非选择题9（10分）某实验小组对微生物的培养和五种香辛料萃取提取的精油（编号为A、B、C、D、E）抑菌能力进行了研究。首先制备了直径为8mm的圆滤纸片若干，灭菌后分别放入各组精油中浸泡2h。然后取各种待测菌悬液各11mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布，制成含菌平板。再取浸泡过精油的滤纸片贴在含菌平板上，每个培养皿贴浸过同一种精油的滤纸3片。放培养箱中培养一定时间，测定抑菌圈直径，结

6、果取三次重复实验的平均值，其数据如下表所示：精油种类抑菌圈直径（mm）菌种ABCDE大肠杆菌2131415162白葡萄球菌778191101111酵母菌561213155136青霉14315253141168（1）培养不同的微生物所需的pH和温度往往不同，在培养霉菌时需要将培养基的pH值调至_（填“酸性”、“碱性”、“中性或微碱性”）。培养细菌的温度一般_（填“低于”或“高于”）培养霉菌的温度。（2）萃取精油时蒸馏过程中需要控制蒸馏的温度和时间，原因是_。（3）本实验中采用了_操作接种。结果可见不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，C和E对细菌的杀伤作用_（填“大于”或“小于”）对真菌的杀伤

7、作用。（4）若用固定化酶技术固定酵母菌中的酶，和一般酶制剂相比，其优点是_。固定化酵母细胞常用_法固定化。（5）有同学认为缺少关于五种精油是否抗病毒的实验结果，提出在营养琼脂培养基上接种常见的病毒进行实验。你认为可以吗？为什么？_。10（14分）轮状病毒是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一，感染症状还伴随发烧、呕吐等。据此回答下列问题：（1）人体感染病毒后体温上升的过程中，位于_的体温调节中枢，使有关腺体分泌的_和_的量增加，从而使产热增加。其中，_（填腺体）分泌活动增强属于神经调节的结果。与体液调节相比，神经调节具有的特点是_（写出两点）。（2）轮状病毒入侵时，会与宿主细胞膜上的受体结合，经内吞

8、作用进入细胞，这体现细胞膜具有_功能和_结构特点。（3）轮状病毒疫苗是减毒重组的活疫苗，接种后能有效预防婴幼儿感染，其预防机理是_。11（14分）真核生物基因中通常有内含子（位于编码蛋白质序列内的非编码DNA片段)，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。有人利用RT-PCR技术（mRNA逆转录为cDNA再进行PCR扩增)，获得了牛的G基因，导入到大肠杆菌中，成功表达出G蛋白（一种免疫蛋白）。请回答下列问题：（1）RT-PCR过程需要的酶有_；在进行PCR扩增时需要设计_种引物。（2）RT-PCR的产物经过BamH、EcoR双酶切后，与经过同样双酶切

9、得到的PBV载体连接，该操作程序属于_，也是基因工程的核心步骤。与单一酶切相比，双酶切具有的优点是_（答出两点）。（3）若要检测G基因是否翻译出G蛋白，可采用的分子水平的检测方法是_。（4）有人从牛的基因组文库中获得了G基因，同样以大肠杆菌作为受体细胞却未得到G蛋白，其原因是_。12研究生态系统结构与功能的重要意义在于维持生态系统的稳定性、提高能量的利用率。某农场在苹果种植园中采取了一系列措施，以提高苹果的产量。回答下列有关问题：（1）苹果树整形可以提高苹果产量，你认为下列两种树形中产量较高的是_，从光合作用的角度分析，其原因是_。从植物生命活动调节的角度看，这样整形应用的原理是_。（2）果农

10、通过长期探索发现，在树档之间种植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊气味的植物，可有效驱除果树、田间的害虫。从信息传递的角度看，利用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫借助的是_信息，其作用是_。从生物多样性价值的角度来看，用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫是利用了其_价值。（3）除上述实例外，列举出利用信息传递提高苹果产量的相关措施_（至少说出2项）。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】1、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

11、2、生物与生物之间，生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成。【题目详解】A、变异（突变和基因重组）、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节，A正确；B、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向，B正确；C、种群是生物进化的基本单位，种群也是生物群落的基本单位，C错误；D、禁止滥杀捕猎野生动物是保护生物多样性的有效措施，D正确。故选C。2、D【答案解析】动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。【题目

12、详解】A、胰蛋白酶能消化细胞间的胶原纤维和其他成分，获得单细胞悬液，A错误；B、动物细胞可以贴壁生长，也能进行悬浮培养，B错误；C、传代培养的实质就是分离后再次培养，进行一次分离再培养称之为传一代，因此细胞进行一次传代培养所需时间应该大于一个细胞周期的时间，C错误；D、能连续传代的细胞通常具有异倍体核型，其贴壁性下降，D正确。故选D。3、A【答案解析】过程是转录形成RNA，过程是对产生的RNA进行加工，过程是将加工的RNA片段进行拼接形成mRNA，过程是翻译形成多肽链，过程是对多肽链加工形成蛋白质。【题目详解】A、根据图中信息可知，过程表示转录，该过程参与碱基配对的碱基有5种，而过程表示翻译，

13、该过程参与碱基配对的碱基只有4种，A正确；B、从图中信息可知，控制该分泌蛋白合成的直接模板是物质B，而转录的产物是物质A，说明A还需要经过加工才能转录，B错误；C、C、由于M基因转录的区段只有一部分，并且物质A到mRNA，还要经历剪切掉一部分片段，所以组成物质C的单体数与组成M基因的单体数的比值小于1/6，C错误；D、核糖体合成的肽链应先经内质网初加工，再由高尔基体进一步修饰和加工，D错误。故选A。【答案点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译及蛋白质合成与加工的相关知识，从图中要分析出转录后的RNA需要加工才能翻译，同时蛋白质的修饰和分泌在高尔基体。4、C【答案解析】据图分析：为氨基酸脱水缩合形成

14、蛋白质的过程；是有氧呼吸第二、三阶段，是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸。物质N是葡萄糖，M是丙酮酸。【题目详解】A、为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，真核生物与原核生物的核糖体都可以发生该过程，A错误；B、缺氧的情况下，是无氧呼吸的第一阶段，会产生丙酮酸和少量的H，B错误；C、M物质应该是丙酮酸，为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸，发生在细胞质基质而不在线粒体，C正确；D、在氧气充足的情况下，有氧呼吸第二阶段过程发生在线粒体中，细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质，D错误。故选C。【答案点睛】本题考查细胞呼吸的过程和意义，考生需要结合图形识记并理解氨基酸的脱水缩合反应、有

15、氧呼吸、无氧呼吸的过程和场所。5、D【答案解析】绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，A正确；脲酶能够将尿素分解成氨和C02，B正确；蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类，C正确；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，根据酶的专一性，纤维素酶不能降解细菌细胞壁，D错误。【考点定位】酶的概念；酶的特性【名师点睛】解答本题，要熟练掌握酶的相关知识点：1、理解酶的概念：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。2、牢记酶的特性：高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性

16、最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。6、C【答案解析】同源染色体是指一个来自父方，另一个来自母方，其形态大小相同的一对染色体。受精卵及体细胞中都含有同源染色体。减数分裂时，同源染色体分离，其上的等位基因随之分离，非同源染色体自由组合，其上的非等位基因随之自由组合，产生不同的配子。【题目详解】A、1或2上的姐妹染色单体上的基因不同（A和a），可能发生交叉互换，体细胞的基因型为AaBbDdee，而3上有E、e，说明E为基因突变而来，因此此细胞可能发生过交叉互换和基因突变，A正确；B、此细胞正在发生同源染色体的分离，图中有两对同源染色体、两个染色体组，B正确；C、染色体3和4的着丝粒并

17、未分裂，C错误；D、细胞中B与b在M后期随着同源染色体的分离而分离，B与B在M后期随着姐妹染色单体的分离而分离，D正确。故选C。7、C【答案解析】1、生物进化的实质是种群基因频率的改变，影响种群基因频率变化的因素有变异，自然选择，迁入和迁出，遗传漂变等。2、基因重组包括自由组合型和交叉互换型，自由组合型发生在减数分裂后期，指非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合，交叉互换型是指在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换。3、基因突变是由于碱基对的缺失、替换或增添而引起的基因结构的改变，基因突变使转录形成的密码子发生改变，翻译过程中形成的蛋白质的氨基酸

18、序列有可能发生改变进而导致生物性状改变。4、现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择使种群基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化，生物多样性的层次包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性。【题目详解】DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失，如果这种改变发生在DNA分子中的无效片段中，则不会引起基因结构的改变，错误；将二倍体植株花药离体培养获得是单倍体植株，只有再用秋水仙素处理单倍体幼苗，才能获得稳定遗传的纯合体植株，错误；突变和基因重组都是不定向的，都能为生物进化提供原材料，自交不会导致基因频率发生改变，正确；杂交育种就是将相同

19、物种的优良性状通过交配集中在一起，错误；北京巴儿狗、德国猎犬、澳洲牧羊犬等犬类属于同一物种，多样性反映了遗传的多样性，错误；生物的共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，经过漫长生物共同进化形成了生物多样性，错误。综上正确的选项有，故选C。8、B【答案解析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。【题目详解】A、单克隆抗体的制备过程利用了细胞增殖、细胞膜流动性等原理，没有用到基因重组，A错误；B、诱导骨

20、髓瘤细胞与效应B细胞融合形成杂交瘤细胞的物理方法有振动、电刺激等，B正确；C、杂交瘤细胞的筛选需要使用特定的筛选培养基，观察细胞染色体数目和形态只能判断细胞是否融合，故不能通过观察染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞，C错误；D、利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞，还需要进行专一抗体检测和克隆化培养后才能用于生产单克隆抗体，D错误。故选B。【答案点睛】本题主要考查单克隆抗体制备的相关知识，目的是考查学生对制备过程各环节的识记、理解和应用，明确制备过程中的注意事项和关键手段。二、非选择题9、酸性 高于 如果蒸馏温度太高，时间太短，产品品质就比较差 稀释涂布平板 小于 利于产物的纯化，同时固定在载体上的酶

21、还可以被反复利用 包埋 不可以，病毒为寄生生物，在该培养基上不能生长 【答案解析】各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。细菌一般在3137的温度下培养l2d，放线菌一般在1428的温度下培养57d，霉菌一般在1428的温度下培养34d。【题目详解】（1）根据上述分析可知，在培养霉菌时需要将培养基的PH值调至酸性。培养细菌的温度一般高于培养霉菌的温度。（2）如果蒸馏温度太高，时间

22、太短，产品品质就比较差，所以萃取精油时蒸馏过程中需要控制蒸馏的温度和时间。（3）本实验中是将各种待测菌悬液各11mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布，即采用了稀释涂布平板法接种。表格中不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，大肠杆菌和白葡萄球菌为细菌，酵母菌和青霉为真菌，C和E对细菌产生的抑菌圈小于真菌的抑菌圈，说明C和E对细菌的杀伤作用小于对真菌的杀伤作用。（4）固定化酶技术固定酵母菌中的酶，和一般酶制剂相比，其优点是可重复利用，且利于产物的纯化。由于细胞个体大，不易被吸附和结合，所以固定化酵母细胞常用包埋法固定化。（5）由于病毒为寄生生物，不能独立代谢，在该培养基上不能生长，所以不能在琼脂

23、培养基上接种常见的病毒进行实验。【答案点睛】本题考查培养基的类型、微生物的接种方法、固定化酶和固定化细胞等相关知识，意在考查考生对所学基础知识的识记和理解能力。10、下丘脑 甲状腺激素 肾上腺素（两激素顺序可变） 肾上腺 通过反射弧发挥作用，反应速度快，作用范围准确、较局限，作用时间短 信息交流和控制物质进出 一定流动性 接种疫苗后，机体生成记忆细胞（和抗体）。当再次接触到该病毒时，记忆细胞迅速增殖分化，产生大量抗体，以抵抗病毒。 【答案解析】1、体温调节的中枢在下丘脑，有神经调节和体液调节。人体感染病毒后体温上升的过程：病毒T淋巴细胞释放淋巴因子下丘脑体温调节中枢垂体甲状腺和肾上腺分泌甲状腺

24、激素和肾上腺激素体温上升。2、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界隔开。（2）控制物质进出。（3）进行细胞间信息交流。细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。细胞膜的功能特性：具有选择透过性。3、吞噬细胞摄取、处理、传递抗原给T细胞，T细胞传递抗原给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【题目详解】（1）人感染病毒常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑的体温调节中枢，随后肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，使机体增加产热。其中，肾上腺分泌活动增强属于神经调节的结果。与体液调节相比，神经调节具有的特点是通过反

25、射弧发挥作用，反应速度快，作用范围准确、较局限，作用时间短。（2）轮状病毒入侵时，会与宿主细胞膜上的受体结合, 经内吞作用进入细胞，这体现细胞膜具有信息交流和控制物质进出功能和一定流动性的结构特点。（3）轮状病毒疫苗是减毒重组的活疫苗，接种后能有效预防婴幼儿感染，其预防机理是接种疫苗后，机体生成记忆细胞(和抗体)。当再次接触到该病毒时，记忆细胞迅速增殖分化，产生大量抗体，以抵抗病毒。【答案点睛】内环境的稳态是神经体液免疫调节网络共同起作用。11、逆转录酶和Taq酶（热稳定的DNA聚合酶） 2 构建基因表达载体 防止目的基因（或载体）自身连接；防止目的基因与运载体反向连接 抗原抗体杂交 从基因组

26、文库获取的G基因有内含子，在大肠杆菌中，其转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出G蛋白 【答案解析】分析题文描述可知：本题综合考查学生对基因工程的基本操作程序，特别是基因表达载体的构建、目的基因的检测与鉴定等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】（1）RT-PCR过程，首先是以mRNA为模板逆转录为cDNA，此时需要逆转录酶参与催化；其次是将cDNA进行PCR扩增，在扩增过程中不开Taq酶（热稳定的DNA聚合酶）的催化。在进行PCR扩增时需要设计2种引物，以便分别与两条DNA模板链结合。（2）基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心步骤。与单一酶切相比，双酶切具有的优点是：防止目的基因或载体自身连接；防止目的基因与载体反向连接。（3）若要检测G基因是否翻译出G蛋白，