幼儿园教学优秀课件制作

1、Word 幼儿园教学优秀课件制作 幼儿园教学优秀课件制作 幼儿园教学优秀课件制作1 设计意图 春蚕是春天最具代表性的动物，为了让幼儿更深刻地了解春蚕的生长过程，并知道蚕丝的作用和丝绸的特点，我们借助了多媒体手段让孩子能够更感爱好、更清晰地了解春蚕，并在轻松好玩的活动中体验用丝绸制品装扮自己的欢乐。 活动目标 （一）运用多媒体了解春蚕的生长过程。 （二）知道蚕丝的作用，了解丝绸的特点。 活动预备 1、多媒体课件春蚕：春蚕生长过程图片。 2、各种丝绸制品：真丝衣服、丝巾等。 3、录音机、音乐磁带。 活动过程 （一）观前导语 老师戴着一条颜色艳丽的丝巾进活动室，引起幼儿留意。 提问：今日老师和平常有

2、什么不一样呀？（戴了丝巾）那么这丝巾是从哪来的呢？ 小结：这美丽的丝巾装扮了我们的生活，它是一种春天里的小动物吐出的丝制成的，今日我们就一起去熟悉人类的好伴侣春蚕。 （二）观看多媒体 1、老师逐步出示多媒体课件，并进行启发性提问： （1）蚕卵是什么样子的？（圆圆的，小小的）几天后，蚕卵变成了什么？（一龄蚕）它是什么样子的？它在干什么？（吃桑叶） （2）经过了第一次脱皮春蚕长大成二龄蚕，它与一龄蚕有什么区分？接着又经过了其次次脱皮春蚕长大成三龄蚕，经过了第三次脱皮春蚕长大成四龄蚕，经过了第四次脱皮春蚕长大成五龄蚕，最终它变成什么样子了？春蚕一共进行了几次脱皮？ （3）长成五龄蚕后，它又开头干什么

3、了？（吐丝）它们吐出了什么颜色的丝？ （4）它们用吐出的丝将自己包裹起来，叫“结茧”。茧是什么样子的？它们在茧里变成了“蚕蛹”，它又是什么样子的？蚕蛹在茧里变成了蚕蛾，蚕蛾是怎么从茧里出来的？ （5）其次年的春天，蚕蛾产下很多蚕卵，蚕卵又能孵出什么？（蚕宝宝） 2、重新播放多媒体课件，老师请幼儿边看多媒体边说说春蚕的生长过程。 （三）老师出示真丝衣服和丝巾让幼儿观看，让幼儿摸一摸。 提问：1、丝绸有什么感觉呢？ 2、丝绸还可以用来做成什么？ 小结：我们人类的好伴侣春蚕为我们带来了这么漂亮的丝绸，它既轻快透气，又亮泽光滑。今日我要请小伴侣们当一回“小设计师”、“小模特”，用漂亮的丝绸来装扮自己，

4、让自己“秀一秀”好不好？ （四）幼儿用丝绸来装扮自己，在轻快的音乐中进行时装表演，体验用丝绸制品装扮自己的欢乐。 幼儿园教学优秀课件制作2 活动目标： 1、幼儿在嬉戏中学习单脚跳的动作。 2、通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造力量和探究力量。 3、培育幼儿的合作精神。 活动重、难点： 废旧报纸该怎样玩出新花样，老师该怎么引导幼儿想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重难点。 活动预备： 很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 活动过程： 1、活动身体，为活动做好预备 播放音乐，老师带领孩子们一起做好玩的纸球操，让活动的气氛活跃起来。 2、启发观看，激发爱好。 （）、老师引导幼儿观看手

5、中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的嬉戏？请几个小伴侣上来介绍他所想到的纸球嬉戏。 （）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。 3、集体嬉戏，增加难度 请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小伴侣把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。 4、重点指导，自由练习。 （）、老师出示一张报纸，请小伴侣想想：报纸除了做成纸球，铺在地上

6、单脚跳，还能做什么其他的嬉戏吗？引导幼儿想出其他的嬉戏玩法，老师对幼儿所想的新玩法要加以确定，并请小伴侣上来示范练习。 （）、幼儿自由组合，开头嬉戏。老师在嬉戏过程中留意观看，适当地赐予关心，并提示幼儿留意嬉戏中的平安。 活动结束: 小伴侣们表现的真棒，报纸除了可以用来做成纸球玩嬉戏，还可以折成什么呢？ 活动反思 今日，我上一节了大班的健康活动好玩的报纸一课，这节课我共分三方面来进行教学，幼儿自由嬉戏、与老师一同嬉戏、幼儿自由探究嬉戏。 活动一开头，我出示报纸球的时候，幼儿都已经玩过报纸球，所以能说出各种各样的玩法。当我让幼儿自由嬉戏时，他们便能自主地进行各种各样的玩球活动。在幼儿嬉戏时，我准时与幼儿互动，让幼儿在嬉戏时相互合作，培育幼儿的合作精神。 在其次环节中主要让幼儿与老师一同嬉戏，（在报纸上单脚跳）由于幼儿是第一次玩报纸嬉戏，幼儿的爱好一下子调动起来，他们乐观的参加到嬉戏中。把握了嬉戏的规章和基本动作。 最终一环节，幼儿更是感爱好，乐观争论玩报纸的方法。争