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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列关于燃烧现象的描述中,正确的是()A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体2双氧水分解的微观示意图如下,方框内应是( )ABCDA
2、ABBCCDD3我国在西昌卫星发射中心发射的嫦娥四号卫星,已于2019年1月3号实现人类首次在月球背面的软着陆。下列发射步骤中,一定涉及化学变化的是()A加注燃料B火箭点火起飞C卫星与火箭分离D进入预定轨道4甲醛(CH2O)是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体,下列关于甲醛的说法正确的是A甲醛是由碳水两种物质组成;B甲醛是由碳氢氧三种元素组成;C一个甲醛分子由一个碳原子一个氢分子和一个氧原子构成;D甲醛由一个碳元素两个氢元素一个氧元素组成。5科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是( )A物质甲为甲醛,其分子由碳原
3、子和水分子构成B物质乙中氧元素的化合价为-2价C该反应前后原子种类和数目均没发生改变D反应前后分子的种类没有发生改变6下列实验方案涉及不合理的是()选项实验目的实验方案A检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条,观察是否复燃B鉴别硬水和软水蒸发,是否有固体出现C鉴别水和双氧水加入二氧化锰,观察现象D检验蜡烛燃烧生成水点燃,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,观察现象AABBCCDD7对下列化学用语中“2”的说法正确的是()2O3 2N N2 2NO3- Mg2+ H2OA表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是D表示分子个数的是8下列说法正确的是ACO2是大气污染物B空气中含量
4、最多的气体是氧气C洁净的空气属于纯净物D为保护空气,应积极植树造林9下列变化中,属于化学变化的是A瓷碗破碎B冰雪融化C大米酿酒D铁铸成锅10以下是某同学记录的实验现象或操作,其中符合事实的是()A红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C浓氨水遇酚酞溶液,浓氨水变红D用排水法收集完氧气,实验结束时先把导管移离水面,后停止酒精灯加热11根据反应3NO2 + H2O 2HNO3 + X,推断X的化学式为( )AN2BNOCN2O3DN2O512加热6.32g KMnO4,当剩余物的质量为5.68g时,停止加热,则剩余物中含有的物质是( )AKMnO4BKM
5、nO4、K2MnO4、 MnO2CK2MnO4、MnO2DKMnO4、K2MnO413鱼类可在水中呼吸,是因为水中含有一定量的A氧原子B氧元素C水分子D氧分子14现有一只含铜和氧两种元素的固体样品10g,测的其中铜元素的质量为9g。已知铜的氧化物有CuO和Cu2O两种,下列说法不正确的是()A样品可能只有CuO和Cu2OB样品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物C样品可能只有Cu和Cu2OD样品可能只有Cu和CuO15根据课本上“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片,不可以得出的结论是( )A原子由原子核和核外电子构成B分子、原子的体积是很小的C分子、原子
6、间有一定的间隔D分子、原子是真实存在的二、填空题(本大题共1小题,共6分)16某兴趣小组同学对实验室制取氧气进行探究,以下是实验室制取气体可能用到的装置:(1)写出编号仪器的名称_(2)制取气体前应检查装置的气密性,若按下图所示操作,结果在导管口看不到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_A 将烧杯换成水槽 B 导管伸入水中位置过深,气体无法逸出C 橡皮塞未旋紧 D 先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_(填字母),反应的符号表达式是_,在试管口要塞一团棉花,原因是_。(4)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择
7、_(填字母)组合成发生装置,反应的符号表达式是_,二氧化锰的作用是_,该反应的基本反应类型是_。(5)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若_,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)_正放在桌面上。a.盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面(6)利用收集到的氧气进行铁丝燃烧的性质实验,现象是_,反应的符号表达式是_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:(1)葡萄糖酸锌由_种元素组成(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为_。(3)葡萄糖酸锌中_元素的质量分数最大,其质量分数为_。(
8、4)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_精确到18(8分)如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_;(2)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)实验室常用下列装置制取气体(1)用A装置制取氧气的化学方程式为:_.(2)用排水法收集,实验刚开始时,水槽里导管的合理位置是_(填“D”或“E”),如最后收集的氧气浓度只有约88%,则可能的原因是什么_?(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,不选B而选C作发生装置,理由是什么_?(4)在医院给病人输氧时,在氧气瓶和病人吸氧器之间
9、连接一个如图所示装置,装置中盛放部分蒸馏水,导气管_(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用是_。是一种无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,如用如图装置收集气体,请把集气瓶内的导管补画完整_。(5)在一定条件下,氮化铝可通过下列反应制得,现欲制41 t氮化铝,求参加反应的氮气的质量是多少_。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误;B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确;C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误;D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化
10、碳气体,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、B【解析】双氧水即过氧化氢分解生成水和氧气;据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变,所以方框内应是两个水分子,选B3、B【解析】A、加注燃料,没有点燃,不属于化学变化;故选项错误;B、火箭点火起飞,燃烧属于化学变化;故选项正确;C、卫星与火箭分离没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;D、进入预定轨道没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;故选:B。4、B【解析】试题分析:由甲醛的化学式可知:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成,因此选项A错误,选
11、项B正确;1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成,因此选项C错误;元素只讲种类,不讲个数,因此选项D错误故选B考点:化学式的书写及意义;纯净物和混合物的判别点评:本题主要考查化学式的意义、物质的简单分类和物质组成与构成的描述,难度较大5、C【解析】据题目信息结合微观示意图可写出反应的方程式为:CH2O+O2CO2+H2O。A分子是由原子构成的,甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成,其中不含水分子,故错误;B物质乙是氧气,是一种单质,单质中元素的化合价为零,故错误;C由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类与数目保持不变,故正确;D化学反应前后分子的种类肯定发生改变,故错误。故选
12、:C。6、B【解析】A. 检验氧气用带火星的木条,若复燃则证明是氧气,故选项实验方案设计合理;B. 硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水;蒸发不正确,最少应该蒸发干所有的水,软水硬水都会出现杂质,硬水中杂质虽然较多,但两者并不明显,故选项实验方案设计不合理。C. 双氧水在二氧化锰催化作用下分解较快,放出氧气,水加入二氧化锰没有明显现象。则鉴别自来水和双氧水,可以分别加入二氧化锰,观察是否有气泡产生来判断;D. 点燃蜡烛,在火焰上方罩一只干冷的烧杯,若烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛燃烧生成水,故选项实验
13、方案设计合理。故选:B。7、C【解析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2NO3-中的“2”表示硝酸根离子的个数为2,Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷,故选项说法错误;B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷,中的“2”表示硫酸锌中锌元素的化合价为+2价,故选项说法错误;C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,N2、H2O中的“2”表示1个分子中原子个数,故选项说法正确;D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2O3中的“2”表示臭氧分子的个数为2,2N中的“2”表示氮原子的个数为2,故选项说法错误。故
14、选C。8、D【解析】A、CO2是空气的组成成分,不属于大气污染物,但其含量增大会造成温室效应,说法错误;故不符合题意;B、空气中含量最多的气体是氮气,占体积分数的78%,其次是氧气,占21%;说法错误;故不符合题意;C、洁净的空气中的成分是氮气、氧气、稀有气体等,属于纯净物,说法错误;故不符合题意;D、积极植树造林可以保护空气,使空气更加清新,说法正确;故符合题意;故选D9、C【解析】A、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。C、大米酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。D、铁铸成锅的过程中没有
15、新物质生成,属于物理变化。故选C。10、D【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色的烟雾,故选项说法错误。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。C、浓氨水遇酚酞溶液后,酚酞变成红色,故选项说法错误。D、用排水法收集完氧气,实验结束时先把导管移离水面,后停止酒精灯加热,防止水倒吸,使试管炸裂,故正确。故选D。11、B【解析】试题分析:质量守恒定律微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”),根据反应可知反应前有3个N原子,7个O原子,2个H原子,所以反应后2HNO3中有2个H原子,2个N原子,
16、6个O原子,所以不难推出X中应含有1个N原子和1个O原子,故选B考点:质量守恒定律微观解释的应用12、C【解析】据质量守恒定律,停止加热时放出氧气质量=6.32g-5.68g=0.64g设分解的高锰酸钾的质量为x 可判断所取6.32g KMnO4完全分解,则剩余物中含有的物质为K2MnO4、MnO2;故选C【点睛】方程式的计算,关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算,易错点是,由方程式求质量比算数错误,所以这一步要仔细检查。13、D【解析】呼吸是指吸入氧气呼出二氧化碳,所以水中含有氧气。氧气是以分子的形式存在,所以是因为水中含有一定量的氧分子。故
17、选D。14、A【解析】现有一只含铜和氧两种元素的固体样品10g,测的其中铜元素的质量为9g,故该样品中铜元素的质量分数为:,氧化铜中铜元素的质量分数为:,氧化亚铜中铜元素的质量分数为:。【详解】A、样品若只有CuO和Cu2O,铜元素的质量分数小于90%,不可能为90%,符合题意;B、由分析可知,样品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物,不符合题意;C、由分析可知,样品可能只有Cu和Cu2O,不符合题意;D、由分析可知,样品可能只有Cu和CuO,不符合题意。故选A。15、A【解析】“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片可以得到的结论是分子、原子的体积是很小、
18、分子、原子间有一定的间隔、分子、原子是真实存在的,不能得看出原子由原子核和核外电子构成的。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、集气瓶 A ACF KMnO4加热 K2MnO4+MnO2+O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 BH H2O2 二氧化锰H2O+O2 催化作用 分解反应 有气泡向集气瓶外溢时 abc 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热量,生成黑色固体 Fe+O2加热Fe3【解析】(1)仪器1的名称是集气瓶。(2)A、将烧杯换成水槽不会影响气密性的检查,故正确;B、导管伸入水中位置深浅,会影响气体无法逸出,故错误;C、橡皮塞未旋紧,瓶中的气体受热膨胀后,直接由橡皮塞漏掉,故
19、会影响其他无法逸出,故错误。D、先用手捂住试管壁,气体已经受热膨胀,故水中不会有气泡冒出,故错误。故选A。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应的条件是加热,故选固固加热型装置,氧气难溶于水,用排水法收集的氧气较纯,故选ACF 。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:KMnO4加热 K2MnO4+MnO2+O。在试管口要塞一团棉花,原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。(4)过氧化氢制取氧气的反应物是液体,反应条件是常温,故选固液不加热型装置,为了获得稳定的气流可以用长颈漏斗漏斗向锥形瓶中添加过氧化氢,而分液漏斗可以控制反应的速率,故选BH。过氧
20、化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的方程式为:H2O2 二氧化锰H2O+O2。(5)C装置是用排水法收集氧气,当看到由气体向集气瓶外溢时,说明氧气收集满,而后盖上玻璃片,将导管从水中移出,并将集气瓶移出水面,正放在水面上。故顺序为abc。(6)铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热量,生成黑色固体。反应的符号表达式是Fe+O2加热Fe3O4三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、4 455 氧 【解析】(1)由葡萄糖酸锌的化学式可知,它由碳、氢、氧、锌4种元素组成;(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为:;(3)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为:,则葡萄糖酸锌中质量分数最大的元素为氧元素。葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数为; (4)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时,不一定将每种元素的质量分数完全计算出来,可利用各元素的质量比进行比较,既快捷又准确。18、10:3:12 0.6
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