《谁动了我的奶酪》读后感(通用15篇)

1、第 页谁动了我的奶酪读后感(通用15篇)谁动了我的奶酪读后感1 今日我读完了美国闻名作家斯宾塞。约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，抬起眼帘，望着窗外刺眼的骄阳，叹了一口气，我第一次感觉到了我的渺校 谁动了我的奶酪这个故事令人深思。故事讲解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宫中找寻奶酪的事，由于奶酪不经意的消逝，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆忙马上实行行动，适应改变；唧唧刚起先不能适应改变，后来经过一番思想斗争，也加入了找寻奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这改变。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼

2、却不愿改变，拒绝改变，恒久停留在奶酪C站 我认为导致小矮人不能适应的主要缘由就是他们的依靠性。它们只会享受眼前的生活，满意现在，从不会为了将来着想。到了失去的时候，还是一味的信任以前的生活会重新出现，停滞在过去。只有失去以后，懂得变通，立刻重新树立下一个目标，或者在平常就时时警惕，不沉溺在华蜜中，才能不会执迷不悟。就像文中的小老鼠，在奶酪没吃完之前，就重新动身，找寻新的奶酪，虽然有点苦，但是只有这样，他们才会才会找到恒久的华蜜。 在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要找寻的目标。我们要不断学习新的学问，巩固旧的学问，还要擅长用多方面的学问充溢自己，才能找到值得细细品尝的新“奶酪”。

3、看了这本书，我不禁想到了现在全球气候变暖，冰川溶化，海平面上升。莫非人类就不像这书中的小矮人吗？他们在平常肆意地掠夺地球这个大家园送给我们的自然的储物间里的任何东西：矿物，动物，植物，氧气，水在这途中，他们还没有发觉，地球正在日渐苍老。直到现在，各种资源紧缺的时候，人类才起先行动，挽救地球，挽救自己。假如人类时时刻刻记得爱护环境，还会发生这样的事吗？还会让那么多的物种面临灭亡吗？ 而我自己，和文中的小老鼠还真有几分相像。当我生活中的很多奶酪出现时，我也不会沉迷其中，而是留意着它的改变。可我与小老鼠的区分就在于：老鼠在发觉变更时能够立刻适应变更，而我却只能留意着变更，在关键时刻不能镇静冷静。所以

4、我也要学习小老鼠，让自己更加稳重。 “奶酪”是人生存的资本，假如一个人没有了“奶酪”将无法生存。假如自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应当做到随着“奶酪”的移动而变更生活看法和方法，并且能从中得到新的欢乐！ 当变更发生时，只有我们去适应变更，才会让我们更加欢乐的生活。变更无限，只有你去适应，没有它适应你。 谁动了我的奶酪读后感2 再完备的安排也时常遭受不测，生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自由的在其中旅行；生活是一座迷宫，我们必需在其中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻，但假如我们深信不疑，有扇门便会为我们打开

5、了，它或许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发觉它是一扇有益之门。 在这个故事中，有着一座巨大的迷宫和生活在其中的两个小矮人和两只小老鼠，他们每天在迷宫中找寻他们喜爱吃的奶酪。这四个虚构的角色代表了我们不同的两面，即困难的一面和简洁的一面。有时我们的行为像，小老鼠嗅嗅，他能够及早嗅出改变的气息；或者像，小老鼠匆忙，他能够快速行动；或者像，小矮人哼哼，他因为胆怯变更而否认和拒绝改变，这会使事情变得更糟，或者像，小矮人唧唧，当他看到改变会使事情变得更好时，能够刚好地调整自己去适应改变。 小矮人与小老鼠每天的生活便是找寻奶酪。有一天他们找到了一个名为“奶酪C站”的地方，在那里有着像小山一样高

6、的奶酪，于是他们就在那里住了很长一段时间，奶酪也一点一点被他们吃完了。但小矮人和小老鼠并没有意识到奶酪是被自己吃完了，而是认为自己的奶酪被别人拿走了。两只思想简洁的小老鼠又接着去找寻新的奶酪，然而两个小矮人却难以接受这个结果，无法适应这个改变，每天无精打采。直到有一天小矮人唧唧认为奶酪既然已经没有了，再接着留在这里也无济于事，便动身去找寻两只小老鼠，而小矮人哼哼仍旧是留在了“奶酪C站”，尽管那里已经没有了奶酪。 然而当我们找不到我们的“奶酪”时，我们又会如何去做？是像小老鼠们一样马上去行动？还是想小矮人一样拒绝改变？事实上，对于任何一个人来说，生化和学习中有着太多的改变，改变无时无刻不在发生，

7、无论我们是否胆怯改变的到来。假如我们能够尽快的调整自己适应改变，完全可以做得更好。当我们面对改变时，我们会感到胆怯，会感到无所适从，这都是正常的现象。只要我们仔细对待改变，不仅不会阻碍我们前进，而且还会成为一个机遇。“奶酪”是一种机遇，那我们应当如何抓住这个机遇呢？我们经常憧憬孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦，却难以体会李煜“故国不堪回首月明中”的伤感情怀，这样的对比，我们只有把握今日，把握机会，不要等手中的“奶酪”变质，在无可奈何中艳羡他人的拥有。 改变是永恒的，并不会随着人的意志而变更，我们所能做的只有不断地适应改变，主动地面对改变会让你发觉更好的奶酪，是自己的人生更加地体现出

8、价值。 谁动了我的奶酪读后感3 我觉得看这个故事的收获，并不是要学它们任何一个，而是相识到改变是一种必定我们要做的是，是在最大改变发生之前，做好相应的打算，包括行动打算和心理打算“生于忧患，死于安乐”，古人都有了这种意思，何况我们今人？所以“居安思危”的忧患意识肯定要保持，时刻充溢激情，有着灵敏的嗅觉和匆忙的行动，并学会像“唧唧”一样不断进行心里调整，获得最好的心境去奋斗。书中主要讲解并描述4个人物两只小老鼠嗅嗅匆忙和两个小矮人哼哼唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发觉了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其四周构筑起自己的华蜜生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这

9、个突如其来的改变使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆忙随改变而动，立即穿上始终挂在颈项上的鞋子，起先出去再找寻，并很快就找到了更簇新更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对改变却迟疑不决，苦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消逝的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧最终冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢 它告知我们生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，安家立命，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，假如一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪？”，而不能够很快适应新的改变，陷入困惑中

10、不能自拔，固步自封，活在空中楼阁般的“幻城”里面，不知觉悟，还自我劝慰“面包会有的”，“奶酪会回来的”，到有一天，等发觉失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的，因为不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会无缘无故的从天而降，要想找寻到新的奶酪，就要学习两只小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”，马上穿上始终挂在颈项上的鞋子，立刻出去再找寻，简洁的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创建胜利，重新获得簇新可口的奶酪。 当然奶酪只是是个比方，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，华蜜，健康或心灵的安静，也或许是一种生活的意愿等等；迷宫代表着你花时间寻求着的东西所在的地

11、方，它可以是你工作的机构，也可以是你生活的社区，或是你生活中的某种人际关系我喜爱这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松开心地便澄清了混沌的生活。当一位被改变所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而无法实现时，谁动了我的奶酪就像一位智者，用一条白毛巾镇定自若地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发觉自己的问题所在。 这就是它给我带来的感受。 谁动了我的奶酪读后感4 世界上最流行的管理方法带给你面对变更与危机的新视角。 运用这种方法，你就可以获得生命中最想得到的东西，也就是书中的“奶酪”无论它是一份工作、健康、人际关系，还是爱情、金钱 故事中虚构的四个角色：老鼠嗅嗅和匆忙、小矮人哼哼和唧唧，

12、用来代表我们的不同方面，即我们简洁的一面和困难的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。 有时我们的行为像：嗅嗅他能够及早地嗅出改变的气息。或者像匆忙他能够快速起先行动。或者像哼哼他因为胆怯改变而否认和拒绝改变，这会使事情变得更糟。或者像唧唧当他看到改变会使事情变得更好时，能够刚好地调整自己去适应改变！ 不管我们选择哪一面，我们都有共同的方面，那就是：须要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在改变的时代获得胜利。谁动了我的奶酪讲的是一个关于“改变”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中找寻他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追

13、求目标的一种比方，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种精神上的安静，甚至还可以只是一项运动，如马术、高尔夫球等等。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们信任，它会带给我们华蜜和欢乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又经常会对它产生依靠心理，甚至成为它的附庸；这时假如我们突然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的损害。故事里的“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你效力的机构，你生活的社区，亦或是你生活中的某种人际关系。我们都知道，工作与生活就像不断翻滚

14、的浪花，各种改变都在时时发生。生活在其中，的确使人感到惊慌担心，除非有一种方法能使我们关注到这些改变，并且能够从中得到启迪。有一条找到这种方法的途径，那就是走进“奶酪的故事”。 请信任我，这则简短的寓言只需花费你不多的时间，但它带给你的影响将是深远的。我希望你们能欢欣于你们从故事中所发觉的道理，并能享受到这一发觉的乐趣。祝你们一切顺当。请记住一句话：随着奶酪的改变而改变。 谁动了我的奶酪：故事省略（请大家去买这本书看吧，呵呵，故事在书中，还有说明，因为这本书是可以让你受益到死，就是可以恒久值得读）先精彩放送里面的经典！1、改变总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。2、预见改变，随时做好奶酪被

15、拿走的打算。3、追踪改变，常常闻一闻奶酪，以便知道它们什么时候起先变质。4、尽快适应改变，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用新的奶酪。5、变更，随着奶酪的改变而改变6、享受改变，尝试冒险，去享受新奶酪的美味！7、做好快速改变的打算，不断地去享受改变 记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。我想我懂得了许多许多 谁动了我的奶酪读后感5 每个人的生活中都存在着多数的改变，这些改变或大或小，或轻或重。同时，每一个人在改变面前的表现都不尽相同。有些人心中有数，有些人会慌乱，有些人会埋怨，有些人会负重前行，有些人会停滞不前，而你是否想过自己属于哪种呢？ 谁动了我的奶酪是斯宾塞约翰逊的著作，这本书是如何应对改变的

16、极好方法。一个小故事，四个主子公嗅嗅，匆忙，哼哼，唧唧。每个主子公都是一种人格的代表，“嗅嗅”能及早嗅出改变的端倪；“匆忙”能立即实行行动；“哼哼”担忧事态变得更糟，抵制改变；“唧唧”发觉改变可以带来更好的生活后学会刚好地做出调整。 看完这本书后，我思索许久。我在脑海里过了一遍对我人生有推动作用的一些改变，突然发觉，那些让我烦躁，让我郁闷，让我乏累的改变，我竟一次也没有正面迎接过他们。追问自己为什么，答案很快出来我胆怯生活中的改变。在这些改变还未真正来临时，我就提前起先恐慌它的光顾，脑子里全是“它”来了该怎么办，“它”就像一个病菌，支配着恐惊。或许，这就是我当下为什么不满足自己的缘由之一。生活

17、中挚友间或会对我倾诉，说他们不喜爱这个世界，缘由是让他们太压抑了，可对我来说，我爱这个世界，我唯一不爱的只是面对改变害怕的自己罢了。 “奶酪”于我而言究竟意味着什么，我不断地追问自己。 处于学生阶段的自己，没有工作上的隐形竞争，没有社交上的商业困惑，我甚至认为我不曾拥有过那一份奶酪，又谈何有人动了它。接近五一，重庆的天气突然降温，某天早晨我坐在图书馆靠窗的一个位置，透过窗户凝视着外面下的小雨，心想这也是一种改变。面对这样的改变，我们只有接受并在衣量上做出变更，否则，只会给自己招来无端的苦痛。有些东西，你越是想记起就越是记不起来，但这并不意味着它不存在，它会在无意间出现在你的脑海里。想必是这场小

18、雨看我回忆的如此辛苦，便顺手捎来了我的那份记忆，那份我曾经拥有的奶酪。 对于那份记忆，我不想在此多加叙述。我不知道当时我的生活中出现那次改变时我做出的行为是否正确，但是至少我不懊悔当时的确定，因为在处理那次改变时，我不是“哼哼”。每个人的生活中都会有甜蜜的奶酪，当有人动了它时，出现在我们身上的一切心情都是天经地义的，气恼也好，恐慌也好，存在即合理。但沉迷其中，自欺欺人，停滞不前，对我们百害而无一利。 对待改变的方法，谁动了我的奶酪讲解并描述的很透彻干脆，他不须要我们花力气去读懂，但是读完之后却能引起我们深层的思索以及自省。理论与实践有肯定的差距，很多人读了这本书后表示“大道理谁都懂，光讲究理论

19、照旧没用。”这话没错，实践基于理论，理论我们可以依靠前人的阅历，而实际只能依靠自己。 谁动了我的奶酪读后感6 早在几年前，我就阅读了美国闻名作家斯宾塞约翰逊 写的谁动了我的奶酪一书，真是受益匪浅！ 谁动了我的奶酪讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆忙，快速起先行动？还是像哼哼那样胆怯改变，否认和拒绝改变？还是像唧唧那样看到改变会使事情变得更好，并能够刚好地调整自己去适应改变？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的改变，改变无时无处不在发生，无论我们是否胆怯变革的到来。假如我们能够尽快调整

20、自己适应改变，我们完全可以做得更好。当我们面对改变时，我们会胆怯，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够仔细科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危急。我们无须拒绝改变，我们完全可以变更对改变的看法，在改变中享受改变，拥抱改变，迎接改变。 从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得 的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心实力。我们该如何把握和拥有呢？作为一种换位思索，我们对于经常憧憬着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情 怀。作为这种对比，我们就须要把握今日，把握机会，学会细心爱护和细心呵护，不要等手中的“奶酪”

21、变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。 改变是永恒的。尽管还有犹如嗅嗅一般因胆怯改变而否认改变，怨天尤人的人在，但如唧唧一样刚好调整自己去适应改变的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而难过，我们也不要为记忆中的“奶酪”而憧憬，那只会是“白头宫女话玄宗”的无奈和一厢情愿的神往。我们须要的是发觉适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惊，恃机而动，找寻新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，变更随时会驾临，但主动地面对变更却会让你发觉更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。

22、读了这本书，我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习。你随时随地都可以得到，可又会随时失去。你要每一天都视察一下你的“奶酪”，好刚好的做出改变去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击，更不要认为是别人拿走了，要他还给你，要靠自己的努力创建条件，去获得新的“奶酪”。通过这本书的喻理，我们并不是要学它们任何一个，而是相识到改变是一种必定我们要做的是，是在最大改变发生之前，做好相应的打算， 包括行动打算和心理打算“生于忧患，死于安乐”，古人都有了这种意思，何况我们今人？所以“居安思危”的忧患意识肯定要保持，时刻充溢激情，有着灵敏的嗅觉和匆忙的行动，并学会像“唧唧”一样

23、不断进行心里调整，获得最好的心境去奋斗。 谁动了我的奶酪读后感7 要以不变应万变之态，英勇追求属于自己的奶酪，才能有所作为。题记 谁动了我的奶酪写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主子翁滑稽可爱特性显明的漫画形象。第一次读这本书是在我初中二年级的时候，表姐拿过来这本书，说讲得很好，让我细致仔细读完它，当时我就对这本书印象很深刻，最近我又重新把它读了一遍。 书中主要讲解并描述4个“人物”：两只小老鼠“嗅嗅”、“匆忙”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发觉了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其四周构筑起自己的华蜜生活。很久之后的某天，奶酪突然不见

24、了!这个突如其来的改变使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆忙随改变而动，立即穿上始终挂在颈项上的鞋子，起先出去再找寻，并很快就找到了更簇新更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧应对改变却迟疑不决，苦恼丛生，始终无法理解奶酪已经消逝的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧最终冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢 从这个故事中我们不难看出：事物总是在不断地发展，我们的意识也该跟着不断地更新，这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。生活中，其实“奶酪”是个比方，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，感

25、情，华蜜，健康或心灵的安静，也或许是一种生活的意愿等等;“迷宫”代表着你花时刻寻求着的东西所在的地方，它能够是你工作的机构，也能够是你生活的社区，亦或是你生活中的某种人际关联。我宠爱这本书，正因它是一个可爱的故事，简洁开心地便澄清了混沌的生活。谁动了我的奶酪就像一位智者，用一条白毛巾镇定自若地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发觉自己的问题所在。 别人都说：学如逆水行舟，不进则退。生活何尝不是这样呢。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，正因我们坚信，它会带给我们华蜜和欢乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又经常会对它产生依靠心理，甚至成为它的附属;这时假如我们突然失

26、去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的损害。 读完这本书，我知道每个人在务必为自己的事业，生活做出选取时，务必充分地酷爱自己宠爱干的事，酷爱才会发奋去钻研，发奋钻研必会有作为;选取自己有潜质干的事，选取一经确定，就要弃而不舍地去奋斗，从一点一滴做起，从最小的事做起，发奋做到最好，在这个过程中增长才能，树立信念。久而久之，必定会有所作为，有所发展，有所创建! 谁动了我的奶酪读后感8 “奶酪“指的是我们自己想要追求的东西比如：幻想、位置、在社会上想做会么样的人、自己创建为了以后的生活做的努力等，反之就是心中想要做胜利的事。 在迷宫中就像是我们触在社会中是一样的，在社会中不断地找寻自己的

27、位置，人不能只活在单一的一种环境里，必需随着须要来变更自己，虽然你没有从事过一些事情，但是想信自己即使没有做过渐渐来就肯定可以的，或许还可以从中体会到接触新的东西带给你的欢乐，也可以让你感受到为了目标到努力争取所得到的欢乐。从而也可以曾加你的阅历，也可以挖掘出你的潜力来。 在社会上生活就不能只停留在生存的状态，而是要保持并有一颗竟争、不断进取的心。 假如在找寻自己位置的同时你适应不了社会的改变，就要试着去变更自己，因为世界不会因为你一个人而变更，想要生活的更好，不妨变更一下自己来看看效果可能会更好。 生活或许很困难，在找寻自己的幻想的同时可能你会迷路，这就须要从每次的行动中思索和总结阅历，要想

28、追寻到目标就要不懈努力，有时问题并没有我们想象中的那么困难，通过实践自己就会明白的。不行以有一点挫折就去放弃，失败并不行怕，可怕的是被失败吓倒而不敢再去前进。谁都有拥有奶酪的权利，但是并不是每一个人都可以得到，这就要看自己的努力，上天对每一个人都是公允的，不要失败了就怨天犹人，要想一想自己究竟错在哪里，为什么会失败，还要有主动的看法，受到挫折后最重要的就是要战胜自己，不行以让恐惊占具了你的内心，只有真正超越了内心的恐惊，身心才能真正的轻松，你才可能有更好的信念去面对明天。信念确定你的行动，随着须要去变更，就肯定可以，机会只留给有打算的人，所以我们要时刻打算着。为了你的奶酪做好打算吧！ 在生活改

29、变的同时我们也要跟着一起变更，不行以停留在原点，假如不去变更，那么就将会被社会淘汰，有时候你的想法不肯定就是对的，错了没有关系，要勇于承认、勇于面对，可以自己相识到错，敢于自我指责，这样才对你的人生更有意义。有些事情自己不去尝试是恒久不会体会到里面的酸甜苦辣，人生可能也会因此而变的平淡无味，人生原来就是一张白纸，须要你自己去涂上绚丽的色调，这就看自己要怎么做了。 在向自己目标前进的同时在你的脑海里也要时刻记得描绘出你自己志向的蓝图。 这就是为什么有的人可以开公司做老板，有的人确一辈子只能给别人打工，读了这本书以后，我想许多人可能都会，从中得到启发，知道怎样去应对改变。这是我从中得到的心德。 谁

30、动了我的奶酪读后感9 故事讲解并描述了四个人物，嗅嗅，匆忙，唧唧，哼哼。他们在面对从有吃不尽的奶酪，到毫无奶酪，从安逸到逆境时，作出的确定和推断。 人性是多面的。我们或许会像嗅嗅，及早嗅出改变的气息；或许会像匆忙，快速起先行动；或许会像哼哼，因为胆怯改变而否认和拒绝改变；又或许会像唧唧，当他看到改变会使事情变得更好时，能刚好调整自己，去适应改变。 我在想，我会像书中的哪个人物呢？我不像嗅嗅，也不像匆忙，因为我做事，有时还不够当机立断。或许我会更像唧唧，当意识到只有变更才能能使事情变得更好时，我会去试着变更，因为我不情愿让我活在逆境中。 许多人，包括我，在某些时候，都很像哼哼，只情愿待在自己熟识

31、的地方，因为胆怯，而不情愿去变更，不情愿前进。每个人都希望有平安感，他们怕变更会带来麻烦，对自己不利。可是，假如像哼哼一样不去变更，只会使事情更糟。 人生就像谁动了我的奶酪？！这个故事一样，每个人都始终在找寻着属于自己的那块奶酪。作者写出了我们多面的人性，写出了我们人生旅途最真实的写照。 想完这一切，我抬起头，仰视窗外蔚蓝的天空，对自己提了一个问题：那我应当怎么做，才能使事情变得更好呢？ 谁动了我的奶酪是一本寓言故事书，每页都配有彩色的插图。这本书有四个主子公；小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆忙”“嗅嗅”，他们都住在一个迷宫里。虽然他们很小，可是假如你细看，就会发觉一些很好玩的事情。哼哼、唧

32、唧、匆忙、嗅嗅都用各自的方法找到了一个奶酪库；奶酪C站。每天，他们都早早地从家动身，到达奶酪C站。到达奶酪库后，匆忙和嗅嗅就脱下慢跑鞋并挂在颈项上，享用起来奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脱下慢跑鞋并挂在颈项上，起先享用美味的奶酪。后来，哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的四周，搞起了社交活动。有时他们和挚友一块吃奶酪，有时他们自己吃奶酪。可他们没有发觉；奶酪正在一点点变少。突然有一天，奶酪C站里没有奶酪了。匆忙和嗅嗅马上见机行事，穿上慢跑鞋，动身了。很快，匆忙和嗅嗅就找到了更大的奶酪库；奶酪N站。但是，哼哼和唧唧则在奶酪C站辱骂偷奶酪的贼，因为他们认为；奶酪是在一夜间被偷走的。他们没方法接受这样的

33、现实，始终想；“这只是一个噩梦。”“奶酪总会回来的。”这也导致哼哼和唧唧苦恼丛生。有一天，唧唧的眼前突然呈现出一幅画面；他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于是，他战胜了心里一次又一次的恐惊，最终跑出了奶酪C站，穿过迷宫，找到了奶酪N站和小老鼠匆忙、嗅嗅。而哼哼则始终站在奶酪C站里怨天尤人。 其实这本书里讲的就是当今困难的社会。“奶酪库”就是你想要的东西。他可以是汽车、电脑，也可以是房子、家庭。而“迷宫”就是你找到“奶酪库”所花费的经力和时间。这本小小的童话寓言书立即就把当今困难的社会简洁化了。在这里，我们不仅要向小老鼠“匆忙、嗅嗅”学习，还要向小矮人“唧唧”学习。 谁动了我的奶酪读后感10 谁动了我的奶

34、酪，故事很短，寓意却很明显，主要是在讲“改变”二字。 书中主要故事是通过描述四个小人物，小老鼠嗅嗅、匆忙和小矮人哼哼、唧唧，在一个错综困难的迷宫里生活，他们每天都在找寻美味的食物奶酪。 最终有一天，在某个走廊的终点，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪。可是，尽情享受一段时间后，这些奶酪突然消逝了，四个人物面对突然的变更，做出了不同的选择。 简短而又明晰的故事，蕴含着人生最为普遍的道理。每个人在不同的阶段，都像故事中的某个人物，在四个人物身上，也能看到现实中自己的影子。 在这个多变的社会和时代，不管是在生活还是工作中，总会发生一些不顺人意的变更。对大部分人来讲，接受改变是苦痛的，终归习惯了自

35、己的工作环境、感情状态、健康状态、生活状态。 在没有达到舒适圈之前，人们会为自己定下目标，并向着目标努力。 一旦到达某一个舒适的环境，平稳的生活带来了平安感。一旦外界的环境变更，就好比从外界打破了我们的舒适圈。 面对突如其来的变更，有的人会选择迎难而上、接受挑战；有的人则可能会自暴自弃，丢失斗志。 人生原来就充溢了变数，奶酪迟早会消逝，只有面对改变，努力调整自己才是行之有效的方法。 随着年龄的增长，胆怯身边的改变，不管是人还是事情。面对这些改变，须要志气来战胜自我认知的恐惊。 埋怨、自暴自弃在现实中于事无补，当你压制了内心的恐惊，向着新的征程重新动身时，内心深处被唤醒的活力，充足而旺盛，要始终

36、坚信，最终肯定会找到属于自己的“奶酪”。 20 xx年对我来讲，是特殊的一年，跳出我的舒适圈，到了一个新的环境。为幻想努力，曾经迷茫、惊惶和恐惊过；面对至亲突然的离开，我不知所措、失去希望。 人生不如意，十有八九，面对生活或者职场中这些改变，唯独坦然面对已经发生的事实，主动去适应这种改变，在才能在这个多变的社会中，不被彻底淘汰。 我觉得自己很像故事中的唧唧，他在探险的过程中，重新相识了自己，一边探究一边回顾自己的历程，很兴奋自己放下过去的包袱，迈出了新的一步。 与其埋怨，不如变更，与其因变更而苦痛，不如学着享受变更的过程。 改变无处不在，变则通，通则达。 我信任，这个世界上唯一不变的是变。 但

37、是我更信任，全部的事情到最终，都会是好的，假如不是好的，说明还不到最终。 要对将来充溢期盼，因为这种希望，能发觉新的好处，去快速适应，产生更多地价值，得到更多地欢乐。 谁动了我的奶酪读后感11 谁动了我的奶酪这个故事，虽然简洁，但是充溢了人生中寓意深长的哲理。这是个特别好玩，且能启蒙才智的故事。 故事的内容，就是四个住在“迷宫”里的人物竭尽所能地在找寻能滋养他们身心、使他们欢乐的“奶酪”的过程。两只小老鼠，两个小人，他们的形象和行为显明地描绘了当代人们在追求自己的“奶酪”一生最想得到的东西的过程中的百态。故事中所谓的“迷宫”，便代表的是一个让你花费时间与精力追寻你的追求的地方。故事中，这些人物

38、经常面临突如其来的改变。他们之中只有一个胜利地对这些改变做出了适当的应对，并在迷宫的墙上写下他变更自己的心路历程及从中所得到的阅历。 再完备的安排也时常遭受不测 生活并不是笔直通畅的走廊 让我们轻松自由地在其中旅行 生活是一座迷宫 我们必需从中找到自己的出路 我们时常会陷入迷茫 在死胡同中搜寻 但假如我们始终深信不疑 有扇门就会向我们打开 它或许不是我们曾经想到的那一扇门 但我们最终将会发觉 它是一扇有益之门 生活在一个快速改变、竞争激烈的时代，每个人随时都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在改变。外在的剧烈改变和内心的冲突相互作用，使人们在各种改变中愈发茫然无措。就

39、像故事中的主子公们一样，人们做的第一件事是追问“究竟是谁动了我的奶酪”？对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。在各种突如其来的改变中，假如总挂记失去的苦痛、选择的两难、悲观的无奈那么，生活本身就会成为一种障碍，你将会滞留在生活的迷宫一角，听天由命。等到年纪渐长，就干脆懒得变动，甚至已没有志气和力气再去变动与追寻。 生活在这个世界上，就不能不承认它的改变。出于人的本性，我们都渴望生活在安逸而安静的世界里，没有痛楚，没有失去。然而，事物的确总是或明或暗地改变着的。也正是有了改变，我们才知道尽孝，懂得亲情、友情乃至爱情的宝贵，知道我们须要不断地努力。在不断的改变中，我们才能不断

40、进步。 当然，人的惰性总是在给自己创建偷懒的理由。但是，这个改变的世界并不允许我们偷懒。故事中的唧唧，虽然消极等待了一段时间，但最终还是没有停滞不前，英勇地向未知的路进发。我们只有尽全力不断适应改变，才能不断前进，才可能找到新的“奶酪”。 就像书中所说，生活并不是让我们轻松自由在其中旅行的走廊，而是一座浩大困难的迷宫。我们时常陷入迷茫，但假如我们始终深信不疑，不断适应，永不停滞，我们就能找到正确的道路，真正得到追求的“奶酪”。 谁动了我的奶酪读后感12 谁动了我的奶酪读后颇有感受：书中讲解并描述了四个滑稽可爱的主子翁嗅嗅、 匆忙、 唧唧和哼哼在迷宫中追寻奶酪的故事。嗅嗅和匆忙是两只头脑简洁、但

41、直觉敏锐的小老鼠，唧唧和哼哼是困难的大脑中充溢了信念和情感的两个小矮人。书中所谓的奶酪是一种比方，它可以被当成我们生命中最想得到的东西，它可以是一份工作、人际关系、金钱、财产、健康等。迷宫就是花费精力和时间所追寻的地方。 书中通过塑造这四个在同一个起点（迷宫内）向同一个目标（奶酪）去追寻的过程中的所思、所为、所终而经验的波折点。有奶酪的日子真的很华蜜，他们可以在美味的奶酪仓库里向往着美妙的生活。可是，很久后的某一天，奶酪越来越少了，也不那么簇新了，甚至不见了。这突如其来的改变，打破了他们美妙的向往。面对改变，嗅嗅和匆忙没有恐惊，立即穿上始终挂在颈项上的鞋子，每天早晨很早起来，沿着固定的路途，起

42、先出去再追寻，他们不怕碰壁，不怕路途的艰辛，一路坚持，最终到达奶酪N站，到达目的地到达自己想要的一切。唧唧，对将来很迷茫，但他心里总是明白，做还是比不做好。于是确定从现在起先保持高度警惕，等待改变的出现，并用直觉预料着改变，并做好适应的打算，无所畏惧，勇往直前，朝着新的方向前进。尽管途中唠唠叨叨、瞻前顾后，但它最终克服了恐惊，从而变得轻松自由，最终拥有了奶酪N站，拥有了华蜜。哼哼，它觉得自己就是享受奶酪的权利着，当奶酪失去后，就把自己当做受害者，并且不停地指责别人，自己不努力争取，不听取别人警言，在原地不起步，而是守株待兔，而它最终能否得到奶酪到目前仍是个未知数。 从这个故事中可以看出：改变时

43、刻在发生，事物总是在发展，时代总是在进步，那么当改变来临时，我们的意识也跟着不断地更新，观念也要跟着变更，观念改变，行为也要跟着改变，才能对自己释然，从而快速朝着新的方向前进。 生活在这样一个快捷、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在改变。就我个人来说，奶酪始终也在改变着，十几年前当我从原来的专业对口、学业扎实、又具有肯定教学阅历的奶酪A站步入到现在的不是专业对口、学业格格不入的奶酪B站时，我曾经恐惊过、迷茫过，但是我把这种恐惊、迷茫当做一种动力，促使我努力学习，眼观六路，耳听八方，学他人之长，始终坚决别人能做的，我信任我也能做，并能做好。经过我

44、的不懈努力，现在我不但适应了奶酪B站中的工作和生活，而且还享受到奶酪带给我的华蜜和欢乐。但是我信任，改变随时还要发生，危机还可能存在，但是我信任只要自己有奋斗的心，为目标不懈努力地去追寻，酷爱自己的事业，对工作敬业尽心、尽职尽责，对事业要努力去钻研，选择自己能干的事，从一点一滴做起，从最小的事情做起，努力做到最好，时刻要与时俱进。我信任在将来的不久我们将还会拥有更好的奶酪N站。 谁动了我的奶酪读后感13 书中有四个主子翁，老鼠嗅嗅擅长嗅出改变的气息，匆忙能对改变快速地做出行动；小矮人哼哼面对改变迟疑不决，苦恼丛生，埋怨天地，唧唧起初虽然面对改变恐惊不前，但最终冲破了自我，重新踏上找寻新奶酪的征

45、程。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面，人类所须要的东西。例如：金钱、工作、华蜜、友情、爱情等等。而在遭遇了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期盼着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，埋怨老天的不公。但在面对改变中我们应当学会应对改变的。我们是不能滞留在其中一角安家立命的。论成败，人生豪迈，大不了重头再来 人生如同大海中一叶小舟，我们自己就是舵手，最终到达华蜜的彼岸。要想成为领航的舵手，靠的是我们对改变的敏锐洞察和作出的正确推断。主动、英勇地接近改变是对我们的考验。书中一起先就给了我们无法躲避的现实：一旦稳定的、令

46、人满足的现状被打破，甚至过去一切令人留恋的东西不复存在的时候，我们如何面对？看看作者给我们的启示：两只老鼠“匆忙”和“嗅嗅”，对此并不感到惊讶。因为他们早已察觉到最近似乎有一些奇异的事情正在发生，所以他们已确定随之而改变。于是，他们坚决果断地取下挂在颈项上的跑鞋，穿上并系好鞋带，奔向迷宫的深处。最终，几经周折，找到了想要的“奶酪”。“唧唧”一起先紧紧闭上眼睛，不愿信任这一切是真的，但在确认事情已经改变后，他接受了变更，战胜了恐惊与懊丧，主动地面对在找寻“奶酪”的过程中发生的各种困难。并不断反思过去犯下的错误。最终胜利地获得比以前更大、更簇新的“奶酪”。更重要的是：获得了一个漂亮、主动、富于挑战

47、的人生。再看“哼哼”，他代表着人性中惰性的一面，惧怕改变、惧怕挑战、贪图安逸。结局可想而知。从作者勾画出的三种人生图画中，我们应记住“唧唧”写在奶酪墙上的话：改变总是在发生；预见改变，随时做好奶酪被拿走的打算；追踪改变；尽快适应改变；变更，随着奶酪地改变而改变；享受改变！做好快速改变的打算，不断地去享受改变。 顺时者昌，逆时者亡。顺时者，不断调整自己，紧紧把握时代脉搏，主动面对机遇与挑战，与时代共同前进。相反，逆时者，拒绝变更，惧怕挑战，最终将被时代所抛弃。 管理经营是这样，教化改革也同样如此。新课程改革已在健康、有序、全面地推动，一步步走进学校，走进课堂。新课程改革对老师在教化观念、教学行为

48、、教学方式、教学角色等方面提出了新要求。应对新课程改革的挑战,我们应树立正确的老师教化新理念，构建多元、开放的老师教化体系，推动一体化的老师教化模式，设置合理的老师教化课程，突出老师专业化特色。以更加明确、更加坚决的步伐迈步新课改！ 人生是丰富多彩的，充溢着机遇与挑战。只要我们心存志向，勇于接受困难的磨练，就会获得最有价值的奶酪、激情、多彩、华蜜的人生与将来。 谁动了我的奶酪读后感14 假如世界上存在一种带有字母C的奶酪，一旦拥有你将会获得胜利与华蜜，你会怎样做？我想世界上的每一个人都会回答：找寻那种奶酪。获得奶酪之后呢？此时的答案则会不同，每个人都会有自己的想法，或许是守着已经拥有的奶酪，或

49、者是找寻更多的奶酪。假如全部的奶酪一夜之间突然消逝呢？是信任这只是一时的幻觉，明天又会重新获得奶酪，还是重新找寻奶酪呢？ 其实自己所拥有的奶酪一夜之间突然消逝并不是一种偶然，这个世界上的任何事物都不是一成不变的。变是唯一的不变，不变更，就会被瞬息万变的将来所淘汰。懂得见机行事并享受改变的人，才是将来最受青睐的人才。在改变面前，成长中的我们应当如何做出正确的选择？是像匆忙一样取下挂在颈项上的鞋子快速动身？还是像嗅嗅那样常常能嗅出奶酪变质的味道？或者像唧唧发觉自身的问题之后敢于自嘲，英勇面对改变的现实？ 还是像哼哼一样，止步于自己的幻想和固执中？答案或许连我们自己都不知道。 生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到已经属于自己的奶酪在改变。各种外在的剧烈改变和内心的冲突相互作用，使人们在各种改变中茫然无措，先是追问究竟是谁动了我的奶酪，为什么我又重新生活在一个没有奶酪的世界上？然后对新的生活状况无法适应，不能正确应对已经变更的状况并陷入困惑之中难以自拔。假如我们在各种突如其来