《苔藓和蕨类植物》教案_第1页
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文档简介

1、PAGE6第二节苔藓和蕨类植物【教学目标】1通过观察探究活动，能概述苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2能够说出苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。【教学重点】概述苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境，了解苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。【教学难点】概述苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。【教学准备】1教师准备：实验探究相关的器材和材料，制作、视频、图片2学生准备：查阅书籍、网站等，搜集苔藓和蕨类植物方面资料，课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动1导入“苔痕上阶绿，草色入帘青”这首诗中的“苔”你知道是什么吗我们经常会在潮湿的墙角发现一些如绿色地毯样的生物，你知道它

2、们属于哪类植物吗这些植物和我们上一节课学过的藻类植物有什么不同呢这节课我们就来学习苔藓和蕨类植物。跟随老师的思路开始苔藓和蕨类植物的学习。2苔藓植物引导学生阅读课本P7-P8苔藓植物内容，展开观察苔藓植物活动，播放苔藓植物视频及课件，引导学生认识多种多样的苔藓植物，并根据自己观察到的苔藓植物，结合课本及老师播放素材总结苔藓植物的特征。提问：1与藻类植物相比苔藓植物生活环境有什么不同2从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主要区别这与他们的生活环境有关吗苔藓植物特征：一般具有叶和茎。植株矮小，叶只有一层细胞，没有真正的根，具有起固着作用的假根。阅读课本了解实验内容，观看实验视频及课件，了解实验操作

3、步骤，参与藻类植物的观察探究实验，思考老师所提问题。总结苔藓植物主要特征。3蕨类植物引导学生阅读课本P9-P10蕨类植物内容，展开观察蕨类植物的活动，播放蕨类植物视频及课件，引导学生认识多种多样的蕨类植物，并根据自己参与的观察探究活动，结合课本及老师播放素材总结苔藓植物的特征。提问：1从形态上看，蕨类植物与苔藓植物有什么区别这与它们的生活有何关系2蕨类植物的孢子有什么作用3现在的蕨类植物能形成大片森里吗为什么蕨类植物特征：生活在阴暗潮湿的环境中，有根茎叶分化，具有疏导组织，用孢子进行繁殖。阅读课本了解实验内容，观看实验视频及课件，了解实验操作步骤，参与蕨类植物的观察探究实验，思考老师所提问题。总结蕨类植物的主要特征4小结1苔藓植物的主要特征：一般具有叶和茎。植株矮小，叶只有一层细胞，没有真正的根，具有起固着作用的假根。2蕨类植物的主要特征：生活在阴暗潮湿的环境中，有根茎叶分化，具有疏导组织，用孢子进行繁殖。学生和老师一起复习，查漏补缺。【板书设计】第二节苔藓和蕨类植物三类植物的比较和区别植物类型生活环境形态结构特点生殖方式用途藻类植物多数水生没有根、茎、叶等器官的分化。孢子生殖食用和药用苔藓植物生活在阴湿的地面或背阴处一般具有叶和茎，植株矮小，叶只

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