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文档简介
1、小苏打和白醋的变化教科版六年级科学下册小苏打和白醋的变化教科版六年级科学下册 猜猜哪一杯是水?哪一杯是白醋?游戏 猜猜游戏小苏打小苏打小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化观察小苏打和白醋小苏打的特点白色、粉末状晶体、无味白醋的特点无色、液体,酸味观察小苏打和白醋有什么特点,记录在下面的表格里。观察小苏打和白醋小苏打的特点白色、粉末状晶体、无味白醋的特点关于白醋的小知识无色,味道重,一股酸味。用于烹调,特别是用来制作泡菜。也可用做家用清洁剂,例如清洗杯子内部的积垢。 关于白醋的小知识无色,味道重,一股酸味。关于小苏打的小知识通常可以用它来发面包、制汽水和做灭火剂等。关于小苏打的小知识通常可以用它
2、来发面包、制汽水和做灭火剂等。小苏打和白醋混合后的变化把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化?【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1小苏打和白醋混合后的变化把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会科学实验室1、保持安静,小心地将小苏打倒入装有醋的锥形瓶中,马上盖好盖子。也可以先放小苏打。(提示:先用手摸摸杯子的温度)2、盖上玻璃盖全神贯注观察变化(看、听、摸)提示:用手触摸锥形瓶外壁,先摸上部,再摸下部。)3、并将实验现象记录下来。准备汇报。实验步骤:【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1科学实验
3、室1、保持安静,小心地将小苏打倒入装有醋的锥形瓶中,我们发现了什么实验现象?产生气泡,有“嗤嗤”声。锥形瓶外壁有点凉。锥形瓶底部有白色粉末。瓶子里还有无色透明的液体。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1我们发现了什么实验现象?产生气泡,有“嗤嗤”声。【教科版】小观察玻璃杯里的液体,小苏打还在吗?留下的液体还是白醋吗?【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1观察玻璃杯里的液体,小苏打还在吗?【教科版】小苏打和白醋的变氢气、氧气、二氧化碳氢气,可以燃烧。氧气帮助燃烧。二氧化碳不支持燃烧。检验:燃着的木条分别
4、放入瓶中,气体自己燃烧的是氢气;使火焰燃烧更旺的气体为氧气;使火焰熄灭的气体为二氧化碳。你听说过哪些气体?【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1氢气、氧气、二氧化碳氢气,可以燃烧。你听说过哪些气体?【教科小苏打和白醋混合后,产生了什么气体呢?下面我们来做两个实验 实验一:1、先往空瓶里插入燃烧的细木条。2、往装有气体的瓶里插入燃烧的木条 你发现了什么?【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1小苏打和白醋混合后,产生了什么气体呢?下面我们来做两个实验实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,会有
5、什么现象呢?蜡烛上的火熄灭了再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。重【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,会有什通过上面的实验,我们能知道这种气体的什么特点?能使燃着的火焰熄灭和比空气要重。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1通过上面的实验,我们能知道这种气体的什么特点?能使燃着的火焰产生了什么气体小苏打和白醋混合后,产生了大量气体,这是什么气体呢?【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1产生了什么
6、气体小苏打和白醋混合后,产生了大量气体,这是什么气LOREM IPSUM DOLOR科学家经过大量的研究,已经确定这种气体是二氧化碳。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1LOREM IPSUM DOLOR科学家经过大量的研究,已经1、二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化碳气体,你还知道多少?阅读课本第33页第四段。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版11、二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化碳气体,你还知道多少 化学反应小结:小苏打+白醋 二氧化碳 +新物质无色无味,比空气重,不支持燃烧)【教科版】小
7、苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1 化学反应小结:小苏打+白醋 二氧化碳 +新物质选择题1、下列选项,属于小苏打的特点的是( )。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒2、下列选项,属于白醋的特点的是( )。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体CAC【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1选择题1、下列选项,属于小苏打的特点的是( )。CA3、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体( )。 A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质 的液体4、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火 焰,火焰
8、( )。 A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭5、小苏打和白醋混合后产生的气体( )。 A、比空气轻 B、比空气重 C、和空气一样重CAB【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版13、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体( )。CAB【教科1、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版11、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器2、碳酸饮料中藏有二氧化碳。【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版1【教科版】小苏打和白醋的变化PPT完整版12、碳酸饮料中藏有二氧化碳。【教科版】小苏打和白醋的变化PP4、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。3、我们呼吸时呼出的
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