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1、爱情与友谊的关系(名言)2017-05-02卢梭经过仔细培育的青年人易于感觉的第一个感情，不是爱情而是友谊。王守仁责善朋友之道，然须忠告而善道之，悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。孔丘益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友好柔，友便佞，损矣。苏霍姆林斯基我们身为教师，要特别谨慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌生出这类人的最崇高感情，表示他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培育道德的轨道。跟着爱的感情的产生，也就出现了对爱情的首次严重考验。苏霍姆林斯基教育工作的经验表示；对男女青年说说什么是爱情，

2、不只是能够的，并且是必需的。苏霍姆林斯基教育者要擅长掌握分寸，要有敏锐、体谅入微的态度，以便让爱情作为一种能令人崇高的难得感情进入正在成长中的年轻一代的精神生活中去。教师要教育他们不要把肉体的快乐放到第一位，要用崇高的情操陶冶自己。苏霍姆林斯基对学生的精神生活和他们的奥秘角落采纳粗暴态度，最简单从男女青年的互相关系中驱赶出全部崇高的、有道德的、明快的审美感情，并把爱情的生物本能的一面推到了首位，激起不健康的好奇心，使男女同学更为疏远，对交往产生一种难忍的惧怕症。苏霍姆林斯基爱情的念想一旦在年青人的思想和感情上撩拨和惹起不安，教育者就应该给他们讲爱情是什么。这类解说将会在年青人的心灵中培育出崇高

3、的思想和感情，第一是培育出能够给人以巨大幸福的对美的责任感。德谟克里特只有爱的女神能暂停恋人的赌气。泰戈尔爱是理解的又名。卜迦丘真实的爱情能够激励人，唤醒他心里熟睡着的力量和隐蔽着的才能。哈菲兹真实的爱情的语言，不是老挂在嘴边。斯宾塞野蛮产生野蛮，博爱产生博爱，这就是真谛。待少儿没有怜悯，他们就变得没有怜悯，而以应有的友谊对待他们就是培育他们友谊的手段。阿莫纳什维利只有当你意识到自己使他人获得了快乐的时候，你才能体验到真实的为人之乐。莎士比亚爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的私语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的逼迫，爱情是成立在共同的基础上的。内容总结（1）爱情与友谊的关系(名言)2017-0

4、5-02卢梭经过仔细培育的青年人易于感觉的第一个感情，不是爱情而是友谊（2）孔丘益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣（3）苏霍姆林斯基我们身为教师，要特别谨慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题（4）跟着爱的感情的产生，也就出现了对爱情的首次严重考验（5）苏霍姆林斯基教育工作的经验表示（6）苏霍姆林斯基对学生的精神生活和他们的奥秘角落采纳粗暴态内容总结（1）爱情与友谊的关系(名言)2017-05-02卢梭经过仔细培育的青年人易于感觉的第一个感情，不是爱情而是友谊（2）孔丘益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣（3）苏霍姆林斯基我们身为教师，要特别谨慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题（4）跟着爱的感情的产生，

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