意象和意境-课件

1、古代诗歌鉴赏之意象和意境古代诗歌鉴赏之意象和意境素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔自此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意 周杰伦青花瓷素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀色白花青的锦鲤跃然于碗底 临摹宋体落款时却惦记着你 你隐藏在窑烧里千年的秘密 极细腻犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤

2、雨 门环惹铜绿 而我路过那江南小镇惹了你 在泼墨的山水画里 你从墨色深处被隐去 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意 色白花青的锦鲤跃然于碗底 临摹宋体落款时却惦记着你 你隐“青花瓷”可以说就是个意象：古典美女、传统文化等等“素胚勾勒出青花”“瓶身描绘的牡丹”等组成了意境。“青花瓷”可以说就是个意象：“素胚勾勒出青花”“瓶身描绘的牡寄托了作者某种情感的物象意象意象寄托了作者某种情感的物象意象意象风花雪月 意象解读风花雪月昨夜西风凋碧树，独上高楼，望

3、尽天涯路。 晏殊 蝶恋花 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照 醉花阴落叶西风时候，人共青山都瘦。辛弃疾昭君怨 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远天净沙秋思 西风衰败 落寞 惆怅 游子思归 羁旅之愁 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。西风衰败 落寞 惆怅希望 生机 活力 潜移默化式的教化野火烧不尽，春风吹又生。 白居易忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊春风东风随春归，发我枝上花。李白东风好作阳和使，逢草逢花报发生。钱起洛城东风几时来，川波岸柳春全回。韩愈希望 生机 活力

4、潜移默化式的教化野火烧不尽，春风吹又梅花：兰花：橘:荷花:桃花:海棠:傲雪 高洁 坚贞不屈高洁 俊雅 坚贞 丰硕成果 坚贞节操六月花仙 洁身自好 春的象征 美好娇艳俏丽 风姿绰约 花香鸟语梅花：傲雪 高洁 坚贞不屈花香鸟语鹧鸪： 子规：（杜鹃杜宇）鸿鹄：（孤）雁：寒蝉：沙鸥：行不得也哥哥不如归去悲惨 凄恻 哀伤故园之思理想 追求孤独 思归客愁 音信清高孤傲悲凉惆怅飘零 伤感花香鸟语鹧鸪： 行不得也哥哥花香鸟语明月乡思菊花坚贞高洁冰雪忠贞高洁 明月乡思意象寄寓了诗人的情感高洁品行离 骚 屈原 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴

5、阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。意象寄寓了诗人的情感高洁品行离 骚 意象寄寓了诗人的情感孤清高洁 小 园 （清）黎简水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。 【注】：寒花：菊花意象寄寓了诗人的情感孤清高洁 小 园意象寄寓了诗人的情感情趣高雅 过杨伯虎即席书事 （宋）张镃四面围蔬竹，中间著小台。有时将客到，随意看花开。拂拭莓苔石，招携玛瑙杯。昏鸦归欲尽，数个入诗来。意象寄寓了诗人的情感情趣高雅 过杨伯虎即席书事 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 苏 轼 三杯两盏淡酒

6、，怎敌它晚来风急。 李清照今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 柳永酒相同意象在不同诗歌中有不同内涵明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。酒相同意象惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 绝句漫兴 杜甫 肠断春江欲尽头， 杖立徐步立芳洲。 癫狂柳絮随风去， 轻薄桃花逐水流。比较两首诗中桃花这一意象的不同涵义。早春景象生机勃发春光欲尽不耐春事练习1惠崇春江晚景 绝句漫兴 比较两首诗中桃春 雪韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 请分析两首诗中“雪”所表现出来的不同情感。练习2春雪飞花欣喜之情寂静纯洁清

7、高孤傲 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。春 雪 请分析两首诗中“雪”所表现出来的练习2春雪飞花欣柳（唐）李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 请分析两首诗中“柳”所表现出来的不同情感。练习3壮志难酬、命途多舛、英雄迟暮警告得志便猖狂小人必无好下场咏柳（宋）曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。柳 请分析两首诗中“柳”所表现出来的练习3壮志难酬、命途高考题目展示高考题目展示2019年浙江卷 齐安郡中偶题 杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇

8、头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是_时刻的景色，均以荷与_为诗歌的主要意象。（2分）傍晚 西风 2019年浙江卷 齐安郡中2019年浙江卷正官叨叨令 无名氏溪边小径舟自横，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边往。注侬：我鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图画，其中意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。流水白云2019年浙江卷流水白云2019年浙江卷 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。旧时王

9、谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。人月圆 （金）吴激 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。中吕山坡羊燕子 （元）赵善庆 来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。 注北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。 春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。劫劫：匆忙急切的样子。2019年浙江卷（1）这三篇作品均通过的意象，表达了深沉的之感。（2分）燕子 兴亡（1）这三篇作品均通过的意象，表达

10、了深沉的之感。【2019年重庆高考卷】12.阅读下面这首诗，然后回答问题。渡 江明张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。（2）指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。以到处飞翔的沙鸥衬托（象征）作者的漂泊孤单【2019年重庆高考卷】以到处飞翔的沙鸥衬托（象征）作者的漂【2019年江西高考卷】阅读下面这首诗，然后回答问题。送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。（1）指出诗中“子规”意象的含义。

11、思念故土、有家难归的悲伤。 【2019年江西高考卷】思念故土、有家难归的悲伤。 【2019年湖北高考卷】阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。临江仙 宋侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中。【写作背景】据宋人洪迈夷坚志记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作临江仙词题其上。后一举登第，官至宰相。（2）三国演义的开篇词临江仙上阕“滚滚长江东逝去，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意

12、象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。 侯词“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成；三国演义“夕阳红”象征历史的沧桑变化。【2019年湖北高考卷】 侯词“夕阳红”象征个人的时来运转，阅读下面两首唐诗，然后回答问题。【2019年湖北高考卷】 丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。 【注】凤城：京城。（1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4分）严诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；韩诗借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史、社会的感

13、慨。阅读下面两首唐诗，然后回答问题。【2019年湖北高考卷】严诗 【2004年广东卷】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江 汉 （唐）杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 （1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。“片云”“孤月”意境凄凉，流露作者孤苦无知音的烦闷；“落日”和“秋风”意境雄壮开阔，也体现作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。 【2004年广东卷】“片云”“孤月”意境凄凉，流露作者孤苦意境通过意象表现出来的境界和情调意境通过意象

14、表现出来的境界和情调天净沙 秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”“断肠人”这些意象，营造了萧条凄凉的氛围，表达游子漂泊之感、思乡之愁。天净沙 秋思 （元）马致远 通过“枯藤”“老书愤 （宋）陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 通过“楼船”“夜雪”“瓜州渡”“铁马”“秋风”“大散关”这些意象，概括了抗金战斗，营造了肃杀的沙场气氛，与下文“塞上长城空自许，镜中

15、衰鬓已先斑”的现实形成鲜明对比，表达了报国无门的慨叹。书愤 （宋）陆游 通过“楼船”“夜雪”“瓜州渡”“咏怀八十二首（其一）阮籍 夜中不能寐，起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月，清风吹我襟。 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。 徘徊将何见？忧思独伤心。 咏怀八十二首（其一）高考题目展示高考题目展示阅读下面这首宋诗，完成89题。【2019年宁夏高考卷】 题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。8.请简单描述

16、一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。阅读下面这首宋诗，完成89题。【2019年宁夏高考卷】画面【2009年高考全国卷】阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。次石湖书扇韵 姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】石湖：南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。姜夔（11551221？）：字尧章，号白石道人，饶州阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十

17、四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。这首诗描绘了一副什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静画面。写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。 【2009年高考全国卷】诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静画面【2009年高考全国卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋 严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？夜晚、秋风、

18、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘了一幅初秋边关阴沉凝重夜景。寓意边境局势的紧张。 【2009年高考全国卷】夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山【2019年辽宁高考卷】阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东坡 苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石貌。（1）第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。为全诗铺垫。描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。【2019年辽宁高考卷】为全诗铺垫。你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯 勾住过往 夜太漫长 凝结成了霜 是谁在阁楼上 冰冷地绝望 雨轻轻弹 朱红色的窗 我一生在纸上 被风吹乱 梦在远