教研组工作计划

1、Word - 18 -教研组工作计划教研组工作方案 篇1一、指导思想：以提高同学的英语学问水平，培育同学的英语实践力量为重点，以促进同学的全面进展为主要任务，以我市学校英语教研工作方案为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，努力提升我校学校英语学科教研水平与教学质量。二、工作目标：1.加强团队建设，促进老师成长。2.连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3.乐观开展课型研讨：会话与阅读教研活动，提高课堂教学质量。4.打造高效课堂，提高英语教学质量。5.充分利用“空中英语课堂”教学资源，提高同学学习爱好。三、工作措施：（一）加强理论学习，更新教学观念英语教研组长带头学习，坚持学习，结合教学

2、实际学习。学习内容包括英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教育专著，名师教学阅历，听教材录音、跟读、仿照。（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1.连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学2.充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。特殊是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要仔细

3、乐观，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。（三）开展英语各类竞赛活动，激发学习爱好。通过开展各种适合同学语言水平和年龄特点的竞赛活动。如：进行单词记忆大比拼、手抄报竞赛、英语书法、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗诵、歌曲竞赛、演讲、课本剧）、英语力量竞赛等加强同学的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高学校生综合运用语言力量。教研组工作方案 篇2一、目标要求1、加强教学讨论。在“五严”背景下仔细学习考试说明，确保20 xx年学业水平测试和高考取得优异成果；科学支配时间，广泛收集信息，连续抓好竞赛辅导工作；连续修改教学案，提高课堂教学的有效性；不断总结教学实践阅历，撰写高

4、质量教学论文。结合课题讨论，上好组内公开课和学校“百花奖”评优课。2、加强组风建设。以和谐的人际关系营造教研组乐观向上的工作环境，以备课组全体成员的精诚团结营造扎实有效的教学环境，以课题讨论、论文发表等教科研活动营造深厚的学术环境，坚持“大成教育”理念，以创建“拔尖创新人才”丹中特色为重点，连续提升团队合作意识和专业水平。二、主要措施1、进一步加强老师队伍建设，以爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习为重点，全面提高师德素养，做人民满足的老师。2、确立奉献精神、创新意识，通过制定个人的奋斗目标，加强业务进修，更新教育观念，开阔学问视野，提高专业水平，不断追求胜利。坚持每周写

5、一篇500字左右的学习笔记。上级部门通常检查黄颜色的“学习笔记”，听课记录和学习心得均记在学习笔记上，写满后请使用红颜色的听课笔记。3、深化开展“名师工程”，培育更多在省内外有影响的名老师。要严格拜师结对的考核，发挥老老师的“传帮带”作用，加速青年老师成长。充分挖掘名优老师资源，发挥名师工作室的作用，开展“名师名课”专题研讨活动，共享教学阅历。4、各备课组要仔细按方案开好每人每学期一次的组内公开课。上完公开课后要准时组织开课与听课老师研讨、沟通。开课要按时，尽量靠前。5、仔细贯彻听课制度。听课是老师相互学习、相互沟通、共同提高的重要形式。本学期听课节数统计方式连续以在听课记录本上签名为准。教务

6、处每周将公示听课状况，一个月汇总一次。6、35周岁以下的青年老师要坚持写教学反思。每位老师特殊是青年老师要乐观参加课题讨论，乐观主动撰写教育教学论文，不断提高自己的教科研力量。通过组织部分青年老师参与“百花奖”评优课、高考模考，促进部分青年老师专业化成长。学校要求每位老师每学年必需有一篇论文在省级以上发表或获奖。凡论文获奖者均需交获奖证书的复印件，凡论文发表者均需交发表论文的复印件和稿费汇款单的复印件。进一步抓好、抓实课题讨论。乐观提倡“问题即课题，教学即讨论”的务实精神，使课题讨论能真正为提高教学质量服务。课题试验课要请教科员或教研组长听课，并由他们签写听课看法。7、坚持每周一次时间为两节课

7、的集备制度，提倡常常性的小集备。充分利用好集体备课时间，发挥备课组集体的才智，将集备活动延长为教学讨论的平台，着重抓好“五仔细”和 “四统一”。 备课组要做好教学过程的台帐建设，如上学期期末考试成果分析表、集备记录本，本学期含有公开课支配的备课组工作方案等（电子稿上传到“FTP”教务室相应文件夹内）。上学期预备班和高一没有准时上交期末考试成果分析表。8、加强各班级的教学讨论，引领同学全面进展。高三班级要乐观组织好自主招生辅导，力争在拔尖同学培育上取得更好的成果（镇江一中通过保送生考试，已有2人被清华北大直接录用，我校压力很大）。同时要多方面收集高考信息，加强高考讨论，并依据同学复习状况，把握复

8、习节奏，提高备考的针对性、实效性，争取20 xx年高考大面积丰收。高二班级要抓紧小高考复习，引导同学处理好各科教学和“小高考”的关系，争取有更多的同学通过小高考以达到“4A”水平，通过加分赢得高考先机（现在拿A的难度以及高校录用对A的要求都在加大）。同时仔细开展竞赛辅导工作，抓好竞赛教练队伍建设，克服困难，争取获得高层次奖项（达到保送生资格），保持在镇江市的领先地位。高一班级面上教学要吃透同学，选准起点，夯实基础，培育良好的学习习惯，关心学困生取得进步，防止过早分化。同时加强高一拔尖创新班的讨论和指导工作，乐观探究提高同学创新力量的途径和方法（现在镇江市区高一竞赛已经起步）。预备班级要仔细讨论

9、初高中的连接，统筹支配中考复习，同时乐观组织讨论性活动与校本课程的开设，通过开展各类科技活动、社会实践等形式，着力激发同学创新意识，提高创新力量（3个预备班是新生事物，大家要共同关注。半年学校、三年半高中后清华北大的考上人数就不是3、4个的要求了，所以预备班老师教学周期长，跨度大，要求高）。其他班级的骨干老师要乐观参加其中，担当一些短平快的特色专题的讲座任务。9、连续推动“才智课堂”的讨论。本学期将“才智课堂”的讨论落到实处：请2名左右的外校名师现场进行示范展现，同时以教研组为单位进行教学百花奖评比活动。10、加强对老师代课的管理。准时填写代课单，学期结束后直接由教务处统计。11、严格对教辅资

10、料使用的管理。先由备课组长将看重的几本样书送到教务处，再由学科评价专家组定夺，保证质量。禁止组织同学统一购买教辅资料。原则上一本教材允许订一本教辅。12、进一步规范试验室管理，提高试验的开课率。在目前课时少、班级多的前提下增加同学试验的次数，培育同学的动手力量和学习爱好。试验室同志要督促各位做演示试验的老师仔细填写好“试验通知书”，以备存档，督促全部做同学试验的同学仔细填写好“试验记录书”，以备存档。13、可上下载资料。14、乐观做好个人资料的整理和上报工作（建议青年老师准时将个人资料进行彩色扫描，由于以后评职称或申报拔尖人才称号都是网络提交材料，而且催得特别急）。叶书林为化学组信息员，准时将

11、我组重大活动上报到信息组（荆晓红），支持学校校内网建设。15、挖掘教材中绿色试验素材，在课堂教学中渗透环保教育，增加同学环保意识。高一进行“环境爱护与绿色化学”宣扬板报评比。高二进行同学试验理论与操作两轮竞赛。结合教材环保内容，全校进行 “环保学问知多少”的问卷调查。组织班级召开“环境爱护与绿色化学”主题班会。在校庆活动中进行专题化学游艺活动。老师开设专题系列讲座、布置家庭小试验、“绿色化学”小论文评比等。带领同学参观化工厂、自然水厂、环境检测站，利用假期对乡镇化工企业开展社会实践调查，了解所学化学学问在实际生活生产中的应用，并让同学完成调查报告。通过这些系列课外活动，宣扬绿色化学，使同学的试

12、验态度由被动型变为爱好型、自觉型，使同学的试验爱好由感觉爱好变为操作爱好、探究爱好、制造爱好，逐步由低级向高级进展演化。教研组工作方案 篇3一、教研工作的指导思想依据学校教研工作方案，立足教学进展的实际，亲密协作校教务处仔细完成各项工作。以教育科研为先导，不断提高老师的理论学问和教学力量。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，乐观探究在新课程改革背景下数学教研工作新体系。课堂教学是实施素养教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素养教育、培育全面进展人才目标的主战场。所以，我们老师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪同学思索问题、

13、发觉问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素养，在教学中应通过多种途径培育同学的思维力量。连续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标，使本组数学老师成为有思想、有追求、有力量、有阅历、有才智、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。二、教研工作的目的、任务1、进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。仔细组织数学老师树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化进展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培育同学的综合实践力量，树立现代化的、开放式的教学理念。让本组老师成为一支思想素养

14、、业务素养过硬，符合新课标要求的老师队伍。2、在数学学科教研中注意素养教育，充分利用好我校的集体备课室，学习先进教学技术，开展教科研讨论，培育同学的探究力量和创新力量促进教学质量的提高。3、加强数学课堂改革力度，乐观开展对同学学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让同学想学、会学、乐学，成为学习的仆人。三、搞好教研工作的主要措施、加强教育理论学习，提高老师理论素养。乐观学习现代教育理论及先进的教学阅历，乐观参与各部门组织的教学讨论活动，努力转变教育教学思想，更新观念。针对我校老师在备课这一项中存在较大的不足，本学期的理论学习着重学习如何备课，如何备好课。2、抓好教学常规的实施1）、我组仍

15、连续以往的常规教学要求，每周进行一次教研活动，要求组内每位老师须上一节公开课。课后，同组老师进行仔细评课，对授课者提出建设性看法，使之在今后的工作中，更加完善自己的教学。2）、教案书写须规范，同时，教学环节的设计要有个人特点，另外，复习课教案书写也要规范，以后每次教研检查中将照实填写。3）、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。作业批改要做到准时、仔细、规范，对同学做的作业进行分析反思，对做错的习题尽可能让他（她）准时订正。4）、本学期每位老师都要主持集体备课1次；听课不少于12节，并参与每次的评课活动。5）、适时、准时参与教研组会议、沟通和总结教学心得，并将教学教研成果整理

16、成书面材料。6）、每周准时总结自己教学工作的“得”与“失”，讨论同学的心理，抓住心理特点，不断改进教学工作，使同学始终对数学产生深厚的爱好。组织数学老师乐观撰写教学案例和教学论文。重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。四、教研工作的详细支配第一周：制定教研方案其次周：集体业务学习第三周：组内公开课第四周：集体业务学习第五周：组内公开课第六周：集体业务学习第七周：组内公开课第八周：集体备课第九周：组内公开课第十周：集体业务学习第十一周：期中考试分析第十二周：组内公开课第十三周：集

17、体备课第十四周：组内公开课第十五周：复习课教学的探讨第十六周：组内公开课第十七周：讨论期末考试有关事宜第十八周：期末考试教研组工作方案 篇4一、指导思想全面贯彻国家教育方针及国家基础教课程改革纲要精神，在乐观推动新课程改革中逐步落实素养教育，连续深化教育处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范老师，用恳切的态度服务老师，用科学的理念促进老师进展。二、主要工作目标(一)教学质量方面。1、向省级示范高中输送同学数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。2、七、八班级教学质量争创全片第一，在全县统一组织的素养检测中争取前列位次。3、学校教学质量在全县同类学校

18、保持前列并有较好的声誉。4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注意在全县的名次。(二)常规管理方面。1、确保全年无教学平安事故发生。2、为协作聘任制度的实施，规范各类管理制度，特殊是老师月常规考核制度及学期工作考核制度。3、加大各项制度的执行力度，特殊是老师平常教学习惯的监督与考查。4、推行四合中学聘任制度及老师双向选择制度，并与活工资安排挂钩。(三)进展老师(教研)方面1、全年力争有多数老师至少能有一次外出学习、沟通的机会。2、老师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。3、校本研训要求人人过关。4、老师有较多论文、课题等教育教学科研成

19、果消失。5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的确定。(四)其它1、做好学校生综合素养测评工作。2、做好中同学体质健康测评及上报工作。三、工作要点(一)常规管理方面1、严格执行新课程中的各科课时安排制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。2、严格执行各项常规管理制度，特殊是老师月常考核制度及学期工作考核制度。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。3、协作其它处室对住校生行全程跟踪管理。4、加大与班级组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。5、加大随堂听课和教学区巡查力度，组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于10节，教学区巡查每天不少于2次。6、仔细学习、宣扬、贯彻新义务

20、教育法，杜绝老师对同学体罚、讽刺等违法行为。(二)教学质量方面1、组织和督促九班级组长、班主任，团结九班级各科老师，共同加强对九班级各班的教学管理。2、对七、八班级的管理丝毫不放松，尤其留意同学良好的学习习惯的培育及防止严峻的分化现象。3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各班级实行月考制度。做好考试后的各类成果分析、评价工作。统筹支配，严格要求周末作业质量。4、注意提升晨读与早读质量，老师规定相应学习目标，同学自主学习后，老师组织检测和反馈。(三)师训方面1、连续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作方案。2、乐观为老师争取学习、培训机会。3、连续推行教育科研激励制度，鼓舞老师撰写教学论文、

21、参加优质课评比等。4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进老师自我进展，提高理论及业务水平。(四)其他1、在课堂教学中渗透平安教育、情感、态度、价值观教育。2、抓好体育卫生工作，组织支配好参与县中同学运动会的训练及参赛工作，开展青春期心理健康教育活动。3、加强对试验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。4、做好教育处工作资料的收集、整理、归档工作。教研组工作方案 篇5一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培育

22、同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平，从而真正提高我校英语的教育教学水平。二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到讨论的目的。使每一位教研组成员都有收获。三、详细措施：(一)加强教育理论学习，提高老师理论素养1、英语组的活动除了听课和评课形式，还增加教研组学习的新内容。本学期重点学习义务教育英语课程标准(20

23、xx年版)、新课程怎样教、教育学、心理学等关系自身教学质量的理论学问。要领悟其中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应共性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对同学学习习惯培育的讨论，重视对同学合作学习意识培育的讨论，在上课和评课中，要以同学的主体

24、作用为重点，以任务型教学和合作学习的实效性为重点。(二)加强校本讨论，提升老师自身教学讨论的业务水平。本学期我们将结合我校英语教学的实际状况，依据学校教务处的指示(强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注意教法和学法的讨论)和要求(做好课题方案和讨论)，确定以“如何提升自身的教学质量”为课题讨论方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题讨论。(三)做好教学常规工作的落实，提高英语教育教学质量。1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将仔细领悟学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今后将乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。3、仔细学习义务教育英语课程标准(20 xx年版)，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用，做好常规工作落实的检查、督促工作，确保每位老师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务;定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织