生物：2.3《神经调节与体液调节的关系》(新人教版-必修3)课件

1、新课标人教版课件系列高中生物必修3第三节神经调节与体液调节 的关系 第二章动物和人体生命活动的调节教学目标知识与能力：1、简述神经调节和体液调节的特点。2、描述水盐调节和体温调节。3、说出神经调节与体液调节的协调关系。教学重 难 点：1、理解神经调节与体液调节的协调。 2、分析人的体温调节与水盐调节的分析。当你在赛跑时，为什么呼吸加快？由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸活动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外。1 . 神经调节的基本方式是 -。2 . 反射活动的结构是-；由-、-、-和-五个部分组成。3 . 激素调

2、节是通过-的传送，作用于-、-的调节方式。反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器体液靶器官靶细胞复习:机体通过神经系统的调节叫神经调节。激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2等），通过传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，但在人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式，二者有着不同的特点。比较项目神经调节体液调节地位作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂神经调节和体液调节的比较主辅体温恒定是是人和动物新陈代谢正常进行的基本

3、条件；体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致死亡。思考：维持恒定的体温有什么好处？ 人体体温恒定是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。人体体温高低取决于什么? 体温的高低主要取决于产热量和散热量。 想一想： 人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？产热途径：主要是细胞中有机物的氧化放能（尤以骨骼肌和肝脏产热最多）散热途径：主要通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。3.体温变动(1)体温会因年龄、性别等的不同而 在狭小范围内变动.新生儿、儿童成年人老年人女性体温平均比男性高0.3 (2)同一个人体温的昼夜变动特点:一般清晨24时最低

4、,1420时最高,但体温的昼夜差别不超过14.意义体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件.低温麻醉:用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低,脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间.5.体温的调节(1).体温的来源(2).体温恒定的原理产热:主要是骨骼肌和肝脏散热:主要靠皮肤实现主要是细胞中有机物的氧化放能是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果3.体温调节的机制(靠完善的体温调节结构和功能实现)下丘脑与一些激素的分泌,水的平衡,糖和脂肪的代谢,体温调节,睡眠和情绪变化均有关.(调节体温主要中枢)温度感受器温觉感受器冷觉感受器

5、 想一想： 在寒冷的环境中，人为了维持恒定的体温散热结构和产热结构各有什么变化呢？如果是在炎热的环境中呢？(1)当人处于寒冷环境中寒冷环境冷觉感受器下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋皮肤血管收缩皮肤立毛肌收缩骨骼肌不自主战栗肾上腺肾上腺素增加,代谢活动增强产热量增加刺 激兴奋(2)当人处于炎热环境中炎热环境温觉感受器下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋皮肤血管舒张皮肤立毛肌舒张汗液分泌增多散热量增加刺 激兴奋正常体温（动态平衡）体温低于正常体温下丘脑感受到变化通过神经-体液调节发出信息散热减少产热增加散热增加产热减少体温降低体温升高体温高于正常体温散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热减少：肌肉、肝

6、脏等的产热减少。散热减少：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等的产热增加。 在神经调节和体液调节的相互协调作用下，人体保持恒温。 但是人的体温在任何情况下都能保持恒定吗？6.人体在冷热环境中的功能障碍原因:人体调节体温的能力是有限的长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低.(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高.(中暑)思考:体温升高或降低,对人体只有 害而无益吗?不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻醉等。人有时会发烧,但发烧就是人体免疫系统工作的一种表现形式.因为

7、人体的白细胞,在温度稍高的情况下才能发挥它的有效作用.人体出现发烧症状,就说明人体受到了细菌 或病毒的侵害,白细胞正在勇敢的作战.但如果温度过高,身体的部分器官就会受到伤害.因此,温度在一定的范围内的发烧,并不是坏事.例如:一般儿科医生告诉家长,婴儿发烧在38.5度以下时,最好不要用退烧药.这样可以促进婴儿的免疫系统发育.但正常人不能到那么高,但我个人认为在27.8度以下时,用一些消炎药协助免疫系统工作就可以了.但如果低烧时间较长或高烧,就一定要到医院去好好检查. 1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用

8、冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位A思考：2.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测 得的体温,从高到低排列顺序是（ ） A.口腔、 直肠、 腋窝 B.腋窝、 直肠、 口腔 C.直肠、 口腔、 腋窝 D.直肠、 腋窝、 口腔C3.调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓C4.将小白鼠和青蛙从25的室温下移 至4的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,小白鼠增加D解析：青蛙是变温动物,从25的室温中移至5的环境中，冬眠,需氧量减少;小白鼠是恒温动物,从25的室温中移

9、至5的环境中，要增大代谢,增加产热,需氧量增大. 思考: 在饮水过多的情况下,人体是怎么样保持水和无机盐的平衡的? 在饮水过多的情况下，细胞外液渗透压降低，下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化，将信号传送给垂体，垂体释放的抗利尿激素的量减少，因此尿量增加，将体内多余的水分通过尿液排出体外,维持了水和无机盐的平衡。饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)增多二、水的平衡摄入量/ml排出量/ml来自饮水 1300来自食物 900来自物质

10、代谢 300由肾排出 1500由皮肤排除 500由肺排出 400由大肠排出 100共计 2500共计 2500肾单位肾小体肾小管肾小球肾小囊近曲小管髓袢远曲小管尿液的形成（1）血液流经肾小球,从血浆中过滤出一些基本不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为原尿.原尿流经肾小管和集合管,形成终尿.与原尿相比,质和量都发生很大变化.（2）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重吸收,而代谢产物很少被重吸收.（3）肾小管、集合管除重吸收外,还有分泌作用,即分泌H+、K+进入尿液.水平衡调节生理作用：增加肾小管和集合管对水的通透性，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。抗利尿激素又称为加压

11、素，下丘脑神经内分泌细胞分泌的肽类激素。合成后运往垂体后叶贮存。三、盐的平衡特点：多吃多排少吃少排不吃不排特点：多吃多排少吃少排不吃也排体内物质来 源去 路水饮水食物中的水代谢产生的水肾脏排尿皮肤排汗肺排除水汽大肠排便钠盐食 物肾脏排尿皮肤排汗钾盐食 物肾脏排尿大肠排便 醛固酮，肾上腺皮质分泌的盐皮质类固醇。 生理作用：促进肾小管和集合管对钠的重吸收、对钾的分泌。三.神经调节和体液调节之间的关系：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。血糖浓度的调节甲状腺分泌的甲

12、状腺激素 通过神经调节和体液调节的相互协调，动物体的各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。1）对急性肠胃炎患者（脱水）注射生理盐水是为了 平衡；4）高温作业出汗太多，可能体内缺乏盐分，出现肌肉痉挛现象，要喝淡的食盐水，来 平衡。水维持无机盐练习2）请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？ 大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器刺激减小，抗利尿激素分泌减少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量增多。 此称为水利尿，从而维持体内水分平衡。练习课 堂 点 击1在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能

13、随环境改变而迅速发生改变。其中避役是出名的“变色龙”，能在较短时间（小于5分钟）内改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的机制是( )A激素调节 B神经调节 C神经激素调节 D激素神经调节C2吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（ ）A下丘脑和大脑皮层 B下丘脑和上丘脑C大脑皮层和下丘脑 D上丘脑和下丘脑3下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（ ）A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少 AC4被切除某一部分内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是（ ）A甲状腺 B胰腺 C肾上腺 D脑垂体5下列各项与下丘脑功能无直接关系的是（ ）A机体调节内分泌活动的枢纽 B血液pH的稳态 C体温的恒定 D血糖稳态的调节DB拓 展 题6已知蛙体色的变化与环境的明暗有关，若将普通的深色青蛙放在明亮处，肤色变浅，再放到暗处，肤色又变深。若明亮处，向青蛙注射一种垂体分泌的某种激素，体色将逐渐变深，但不久又慢慢恢复浅色。请根据要求完成