小学消防疏散演练总结

1、小学消防散演练总 小学消防疏散演练总结范文（通用 8 篇）小学防疏散练总 1为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃 生、自救能力， 2021 年 3 月 25 日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练 活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分 半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对 疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不 开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以郭西学校长为总指挥的消防疏散演练 领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行 的消防疏散演练方案。3、3 月 25 日下午，学校召开教师预备会，把演练方案印发到老师手中，让各 老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任同时，还根据老师对演练工作的一 些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。4、3 月 25 日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位， 各教室领导到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、 撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。5、撤离演练准备工作做好后，随着郭西学校长“xx 学消防疏散演练开始” 的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号

3、，参加演练人员各就各位，各班学生用 红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，教室领导带 着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快 速、安全、有序。6、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室 后，各教室领导针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全认识，对普及消防安全知识和提高学 生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生对 其它突发的应变能力。小学防疏散练总 2一、高重视，排周密积极做消防全的宣工作。1、准备工作只有思想上重视起来，安全行为才有

4、保障。本次演练开了两次预备会议。第一 次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体教 师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。本次演练将疏散区域分成二个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通 道、疏散区都有教师负责安全。参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任 明确，分工细致。2、活动时间本次演练活动时间从星期五日下午 14 时 分至 15 时 00 分结束，全校师生参 与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域， 历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。二、演过程1、三个阶段第一阶

5、段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任 对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。 2、实施过程安全知识教育及组织安排下午 14 时 20 分，各班班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发 火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按 组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。逃生、自救、互救14：30，警报拉响，演练开始。各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，二个安全通道向安全区域 疏散。队中有班主任维持秩

6、序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏。全校师生仅用四分时间就完毕。集合完毕， 校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成 功。三、取的成效1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许 多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发 很有益处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考 验，班级集体荣誉感得到了升华。4、学校安全工作领导小组的组

7、织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 四、存的不足中年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视 同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。五、建灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在 预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情 容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变 能力，防患于未然。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其 职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意 识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的

8、布局与操作规程。小学防疏散练总 3一、领重视，练活动织到位为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园应急演练工作小组，并召开会 议，部署演练工作。会上，要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线。 X 校长强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全 意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发的能力。同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进 行。二、加应急知培训，化学生急避意识演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全避险相关要领 和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学

9、校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。三、师参与，练效果现良好9 月 19 日上午 9：26 点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老 师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队疏散 出教室下楼，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场 后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校 对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时 分钟，本 次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快做到了紧张有序，有条不紊，没 有发生任何互相推挤事故。XXX 路小学历来重视学生的安全工作

10、，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并 不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的 自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。小学防疏散练总 4为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地 减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐， 小学开展了本学期 第一次消防安全疏散演练活动。4 月 19 日上午 9 时，当听到学校敲响的警报声后，全体师生按照演练活动的 要求，教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着 既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒。 分 20 秒后，全体师

11、生 在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥曹 校长汇报人 员疏散情况，1 分 55 秒后疏散结束。之后，总务处古主任就火灾发生时应如何正 确逃生对师生们进行了正确的指导，并协同社区联防队员示范了灭火器的使用步 骤，部分学生和教师还亲手试用灭火器扑灭火苗。整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中，全体师 生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责， 整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了 发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发中的自救互救意识，提 高了学校的安全管理水平。小学防疏散练

12、总 5为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃 生、自救能力，2017 年 10 月 31 日上午第二节课，栾城区东许营小学成功进行了 消防疏散演练活动。首先由校长做动员讲话，接着，副校长向大家讲解常用的手提式干粉灭火器的 使用方法，而后参与演练的教师和部分学生亲自体会了如何正确的使用灭火器进行 灭火。一声哨响，消防演练正式开始，每组成员做到了分工明确、相互配合，一气呵 成。消防演练在紧张、有序中进行，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。演 练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整 个演练过程做到快速、安全、有序。演练结束后，副校长进

13、行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌 握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和 逃生。最后，校长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬 了学生们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全责任意识。这次活动，提高了师生的安全意识，进一步增强了学生的火灾防范意识和自救 的能力，了解和掌握了如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作。今后 学校将经常性地开展消防知识培训和应急演练工作，以提高师生的应急救援技能和 应急反应综合素质，确保校园安全、健康、有序的发展。小学防疏散练总 6为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精

14、神，强化师生消 防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、 迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 11 月 4 日下午第三节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起 到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时 分 50 秒。整个演练过程做到快 速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格 按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练 领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。2、演练前，

15、学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行 的消防疏散演练方案。3、11 月 2 日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明 白演练细节，明白身责任，组织教师学习城东小学消防应急疏散演练方案，让 各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一 失。4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防 知识，并教会师生在发生火灾时正确逃生的本领。演练结束后，他又现场演示使用 灭火器灭火的操作要领，部分教师和学生还参加了灭火实践演练。5、11 月 4 日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各 班主任到班里进行宣

16、传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离 路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过 程。6、撤离演练准备工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练 开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口 鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安 全区域。整个撤离演练历时 1 分 50 秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室 后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。此次消防演练活动增强了师生的消防安

17、全意识，对普及消防安全知识和提高学 生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应 对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。小学防疏散练总 7一、领重视、练活动织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长赵洪波为组长的演练安全工作 领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安 全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措 施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、周部署、练方案全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的 具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保

18、演练活动按方案顺利 进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全 体教师明确各自的职责，完成各自的任务。三、广宣传、练结果满成功1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方 法。四、营氛围、习灭火识技能为了营造真实的情景，让学生觉得不是在“演戏”，本次消防逃生演练我们在 楼道里放置了几个“火桶”，火势熊熊，浓烟滚滚，起到了很好的效果。学生“信 以为真”，纷纷用毛巾捂着鼻子，躬身疾行。集中到操场后，曾校长向学生详细讲 解了灭火器的使用方法，并现场演示，接下来手把手教会寄宿生操作，

19、让学生学会 了灭火器的使用方法。五、全性演练果良好11 月 2 日上午组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学 生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度（一分零十 秒）撤离到操场。老师们组织到位，保障有力确保了演练的成功。这次演练活动 是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的 防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强 了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知 地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。小学防疏散练总 8为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防 火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普 及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作 的活动。此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校 消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。11 月 9 日，刘校长向全校师生召开“关注生命