学生和教师信息管理系统C语言课程设计

1、目 录一、课题内容 2二、总体设计 51、系统要求 52、系统结构总框图 6三、详细设计 7 7 15 20 20五、其他题目的源代码 21六、源代码42七、学习心得 60一：课题内容n为d（ n 将n个 44 n 1，59 从 功能（即如下函数）录入功能：可用函数函数来实现。其中包括教师的教师号、姓名、性别、年龄、学历、职称、工资、住址、电话等相关信息。 2、浏览功能：可用output(struct teacher *L) 函数来实现。找到就输出此教师全部信息包括教师号、姓名、性别、年龄、学历、职称、工资、住址、电话等信息。 3、查询功能：可用teacher* inquiry(struct

2、teacher 实现。通过教师号和职称来查询教师的全部信息。 4、删除功能：可用teacher* Delete(struct teacher *L)函数来实现。其中通过教师号查询删除所选择的信息。 5、修改功能：可用teacher *fix(struct teacher *head)函数来实现。其中通过教师号查询修改所选择的信息。 6、保存功能：可用save(struct teacher *L)函数来实现。 7、加载功能：可用*load() 函数来实现。 8、退出系统：首先将信息保存到文件中，释放动态创建的内存空间，再直接退出此程序。初 始 浏览 查询 删除 修改 保存 返回 退出化6：教师信

3、息显示兼分页1，main 函数12scanf(%d,&l);输入选择所需的项，进入相应的菜单2，录入函数scanf(%d,&r)；选择录入函数printf(请分别输入教师号、姓名、性别、年龄、学历、职称、工资、住址、电话n);scanfdata(p1);调用通用输入函数fprintf(fp,%ld %s %s %d %s %s %d %s %ldn,p1-num,p1-name,p1-sex,p1-age,p1-education,p1-position,p1-wage,p1-addr,p1-phone);载入文件YESfclose(fp);退出3，浏览函数通过直接调用通用输出函数 void

4、output(struct teacher*head)浏览一输入存储的数据if(L-next)!=NULL)if(L-next)!=NULL)yesno没记录n);scanf(%d,&c);4，查询函数退出exit5，删除函数scanf(%d,&r)；选择删除函数printf(请输入要删除的教师号 :n);输入要删除的教师是否提示该教师号不存在，重新退出exit6，修改函数scanf(%d,&l)；选择修改函数printf(请输入要修改的教师号:n);输入要修改的教师号是否printf(该教师原信息:n);输printf(没有此数据n);printf(请重新输入该教师的所有信息:n);scan

5、fdata(p1);调用通用输出函数printf(修改成功n);printf( 该 教 师 修 改 后 信息:n);输出教师修改后的信息退出exit7，保存函数数据经过读入、修改、删除之后，都有一定得变化，在这些动作之后，为了确保所修改过的信息能够保存好，得进行保持的步骤。通过 fp=fopen(teacher_list.dat,a);等函数的步骤把数据保存进文件teacher_list.dat中8，读取函数数据一但写出保存到磁盘中后，更多的操作是将数据从文件读入内存，进行显示、查找等各项操作。按 照 文 件 的 读 写 要 求 ， 创 建 定 义 一 个 文 件teacher_list.da

6、t，然后输入要调用的命令，通过地址值传递的方式调入数据运行环境：Microsoft Visual C+ 6.0，建议系统是windows使用者：必须熟悉Microsoft Visual C+ 6.0 软件的运行操作，并有一定得软件编程知识密 码 验 证运行步骤：（LOVECONGCONG）信 信 信 信 信 信 文 退息 息 息 息 息 息 件 出录 删 浏 查 修 保 加入 除 览 询 改 存 载运行程序三程序中出现的问题及解决方法1，如何使程序简洁明了？答：进行分模块的方式，尽量减少主函数的代码数，尽量细化其他函数，使其功能单一，有利于程序的阅读及修改。四源代码 ;a或b; /*在; 最 高 分 的 学 生 名 字 学 号 成 绩 分 别 主/*头 地 住 printf(教师号 薪printf(教师号 薪fp=fopen(teacher_list.dat,a);/a为追