幼儿园大班数学活动《购物清单》(教学方案)

1、( 数 学 案 )学 校：_年 级：_教 师：_教案设计计 / 精文 / 字改精品文档可编辑 幼园班学案幼儿园：大班数活购物清单教学方案)设计意图：小朋友都喜逛超市，好吃好玩尽管往里拿，从不需要虑今天要买什么买多少这堂课我让朋友做一“今天我当家过事小果果搬新家需要买物品说起，分清单、归类整理清单到购买品、对清单、统计数，步步深入。孩们学习根据品的特征进行分并计，并能用完整的言表达统计结，小养成做事计划性和条理性。活动标：1、学习根据物的特征进行分类并数。2、学习用完整语言表达统计结果3、提升孩子养做事的计划性和条性。活动备：1、小图片若干大图片若干，并在面粘上磁签字笔一支。 2 精品文档可编辑

2、 幼园班学案2、空白的三份格漱用具果蔬菜”文字牌。3、零乱的购物单一份熊音乐，二维图业单。4、教室布置成市样子，三块黑板于分类摆物品活动程：一、出购物清单启幼儿将清单理归师小果搬家了星期天果果和爸爸妈 超大采购要东可多啦。因为怕忘记，妈 特意一张购物清单我一起来看看。物品称牙膏 数量苹果 3铅笔 8牙刷 10西瓜 3茶杯 6茄子 5笔袋 5 3 精品文档可编辑 幼园班学案毛巾 2剪刀 4胡萝 4作业 3直尺 9师：要买的东西可不少果果得跑多少地方。买完，买苹果，买完果买铅笔买铅笔买牙刷友们帮果果办法，怎让果果买得又快又好呢？二、忆超市购物验并将物品归1提问超里物是怎样摆放的？小朋到超是怎样购物

3、的呢？（绕并发幼儿超市物品按照物品的功分摆放的，例：水果和蔬菜会了靠在一起饼干薯片些零食会放在一起我们购物时会有一个计划在同个地方买好想要东西 再到另一个地方买别的东西要不然跑来去费又力 4 精品文档可编辑 幼园班学案2、帮妈 妈归类品并整理清单师：在我们帮果整一下清单吧哪些可以在同一个地方呢？幼：膏、牙刷、同个地方买。完后毛巾和茶杯。铅笔剪刀、作业、尺、笔袋在一个买。苹果香蕉、花菜胡卜在同一个方买师牙膏牙刷毛巾茶杯是洗漱用品师出示表一并物品放在格内果、西、茄子、胡萝水菜师示二，并将物放在表格内笔剪刀作本直笔袋是文（教出示表三，并将物品放 表格内 老师将 这份 物 清 按 小 友的想法重新 列

4、了一下我们一起看看表格一）洗漱品 数量牙膏 3牙刷 3毛巾 4茶杯 5（表二） 5 精品文档可编辑 幼园班学案水果菜 数量胡萝 3茄子 5西瓜 6苹果 8（表三）文具 数量直尺 2笔袋 2剪刀 7作业 9铅笔 10三、师：小熊的一去超购买物品，老师也考考小们，你们能不能照购清单去买这些东呢？（将幼儿组商量各自买么，买多少，按购物单购买看一组最先完成完后将你购买的东西贴在购物单下面。 6 精品文档可编辑 幼园班学案四、对购物单和物并请每组的儿用的语言表达统计结。五、师：我们顺利帮小一家完成了购物的务，为谢我们，果果和妈 妈决定好好待们我们今天的果菜为我们做顿色香俱的餐统计图围绕小朋友横看这是我们

5、今天买的蔬菜水果，这茄子几（录数量什么颜色（围绕小朋友竖过来看做上标记可做一鱼香茄子。这是萝卜，几个？记数量）什么色？（做上标记锅萝卜白粥。这是西瓜个记录数量什么颜色？（做上记）一个冰镇西瓜。是苹果，几个（录数量）什颜色？（做上标）来一个拔丝苹果。六、：小朋友吃了？让我们一做个的运动吧舞蹈只熊）附统图：茄 子 胡 卜 果 西 瓜橙 色紫 色绿 色 7 精品文档可编辑 幼园班学案红 色教学思：幼儿期正处于数学习的蒙时期，幼儿学习特点是开具体丰富的生经验因儿数学教育活动的与组不开生活实际儿育导纲（试行中要求选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴的事和问题幼儿园教育尤其是数学教育活动必须回归生活与幼儿生活

6、实密切通，以充分调动儿学习的主动，此，我根据动目标，结合幼学习数学的特点选择贴近幼儿生活际“今天我当“这一活动内容，在戏中溶入了数学教育更好的吸引幼儿的趣味提升幼儿学习的极性为了好这节课我了充分的预备可子的表还是我始料未及当出示购物清单时小朋友们立即被琳满的品吸热烈地讨论来。我问单上买哪东西呢？友们都抢回答毛巾个刷牙膏笔“个成许多品的量词我只好一正，重复练习。看样子，量词的使用以后学活动中应该多多习。 8 精品文档可编辑 幼园班学案分析清单时，我让朋友想一个又快又好的物办法的说开汽车，有说推购物车完没答到点子上于我换了一方法围绕市饼干和条是在一起的，牛奶饮料放在一起，物单上的哪东西是放一起卖呢

7、？”小朋友们一下明白过来，纷纷出了要的答案。进行物品归类并整清单个环节时，我只想抓紧时能让课顺利进行没有提供让朋主动学习动手操作的机会而是一手包揽全权代办剥了小朋友们探索的好奇心。购买物品的任务布下去小朋友们一下兴奋来，对出的要求置若罔的都跑到架前拿起自己喜的东西我只让们回座位上重新讲了要但还有小朋友出错我如我在要求将要求化，并个别朋友复述要求，样的情况就不出。同时小朋的分工协作水平缺，想着个人，没有入到小组的活中这方面的教亟待今后的教学动中加强。用语言表达统计结的环中，我提出要求我们这组买是 xx，我买 9 精品文档可编辑 幼园班学案了 1 个（ 只、 条、1 把）xx小朋友能完整语言述。最后一个环节统计，二维图训练了孩们的观思维和推理水平统计量，小朋友个个手。在为物品颜做标记时，要观察物品所在那一，又要兼顾颜色一行，经过我讲围绕，小朋的操作质量很高怎样做统计图和结束分衔接自然，考了很久，最想到了小熊一家我们美味大餐，这样解决了统计图又让买的水