语文S版四年级语文上册期末知识点综合复习名校习题

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17语文S版四年级语文上册期末知识点综合复习名校习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。yn s y hu zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 2. 看拼音，写词语。wng o wi ji png zhng ch dn y fng mng lng xio s bng x qun fi p r 3. 看拼音，写词语。ji gu yn yu xio mi hu pn cn ln li yun g bo shu xio 4. 读拼音，写词语。yn ti qin kn pn qing

2、 b sh hun gng chun su x gi p jun 5. 看拼音写词语wn zi j sh k xu shng zi cng ying zhng mng yn ji li d lng qio zhng i 【形近字词】6. 比一比，组成词语。 掩（_） 呆（_） 护（_） 庞（_） 淹（_） 杏（_） 启（_） 庆（_） 7. 比一比，再组词。竟（_） 斥（_） 恨（_） 辩（_） 竞（_） 斤（_） 狠（_） 辫（_） 幻（_） 俗（_） 坚（_） 峰（_） 幼（_） 浴（_） 竖（_） 锋（_） 8. 辨字组词。从（_） 痛（_） 镶（_） 芒（_） 纵（_） 通（_） 壤（

3、_） 茫（_） 丛（_） 桶（_） 嚷（_） 忙（_） 9. 比一比，再组词。乖（_）绍（_）舔（_）溜（_）福（_）乘（_）招（_）添（_）榴（_）幅（_）10. 比一比，再组词。宿（_） 烁（_） 响（_） 详（_） 缩（_） 硕（_） 晌（_） 样（_） 桦（_） 剧（_） 烂（_） 岗（_） 哗（_） 据（_） 栏（_） 冈（_） 【选词填空】11. 选择合适的词语填空。安慰 慰藉1他养的大花猫走失了，他很伤心，我（_）他：“大花猫一定会回来的。”2下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的（_）。率领带领3秋收起义后，毛主席（_）队伍上了井冈山。4老师（_）我们参观了科学博物馆。12.

4、 选词填空。启示 启事(1)路边电线杆上，到处都贴满了寻人寻物（_）。(2)科学家从蜻蜓的身上得到了（_），有所发明，有所创造。 敏锐 敏捷(3)兔子（_）地一跳，躲开了老鹰的攻击。(4)蝙蝠能在夜间飞行，并不是因为它的眼睛特别（_）。13. 选词填空。严格 严厉 严肃 严峻1今天开会时他的表情很（_）。 2昨天放学回家很晚，爸爸（_）地批评了我一顿。3老师对我们的要求很（_）。4大家要禁受住（_）的考验。剧烈 猛烈 强烈 热烈5敌人的炮火（_）地射向我军阵地。6突然，那鱼竿（_）地抖动了一下，定有大家伙上钩了。7夏天的中午，（_）的阳光像火似的烤着大地。8他做的报告太精彩了，全场爆发出了（_

5、）的掌声。14. 选词填空。1雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（_）飞到窝边送去祝贺。2不大一会儿，它又进去（_）工作。3我（_）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。4这姑娘身段（_），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。5叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（_），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。6三个人分六个苹果，（_）一人两个苹果。15. 选词填空。 调查 检查 （1）试卷答完以后，要好好（_）一下，看有没有错误。 （2）农业科技人员到李家庄（_）麦苗发黄的原因。 仔细 详细 （3）做什么事都要认真些，（_）些，这样才能做好。 （4）这是一份（_）的科技活动计划。新 课标 第一网保护 保

6、卫 （5）我们从小要学好本领，长大以后（_）祖国。 （6）我们在享受生活的同时，一定要（_）好我们的生存环境。【修改病句】16. 下面语段中有5处语病,请把它们找出来并改正。最近,汪洋被“中国少年报”评为优秀小记者的称号,老师和同学们都夸奖他。汪洋却歉虚地说:“我还要连续努力,争取更大进步。”_17. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当。 用词不当。 词序错乱。前后矛盾。 意思重复。 句子残缺不完整。(1)上星期去植树了。病因：_改：_(2)在公共场所，我们应当维持清洁卫生。病因：_改：_(3)两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。病因：_改：_(4)波浪翻腾

7、的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。病因：_改：_18. 修改病句。1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。_2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。_3.足球是人们关爱的一个热点。_19. 修改病句。1我的家乡是黑龙江人。_2在讨论会上，小刚首先第一个发言。_3星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。_4在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。_20. 用修改符号修改病句。王红知道自己错了，心情很繁重。大家讨论并听取了校长的报告。【古诗阅读】21. 阅读欣赏。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱

8、入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1读上面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。_2上面两首诗歌你喜欢哪一首？为什么？_22. 阅读古诗，完成练习。宿新市徐公店宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1这首诗采用动静结合的手法，前两句属于_（动态 静态）描写，后两句属于_（动态 静态）描写，全诗动静结合，情景交融。2“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”一句中的“急走”“追”的意思是_，表现了儿童的_。3我从_一句中，看出诗中描写的季节是_。23. 读绿，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的1这句话运用了_修辞手法。2“到处是绿的

9、”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。_。_。3诗句中省略号的作用：_。24. 读白桦课文片段，完成练习。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。1这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_。2“一身”一词表现白桦_的特点。3仿写：_。25. 课内阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。1这首诗的作者是_代的_。2把诗句补充完整，并说说你对这两句诗的理解。_3下列与这首诗说明的道理相符的一项是（）A.尺有所短，寸有所长。B.一夫当关，万夫莫开。C.当局者迷，旁观者清。【阅读理解】26. 阅读课文麻雀选段，完成练习。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露

10、出（锐利 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯（掩护 保护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1在文中括号内选择恰当的词语，画“”。2请用一两句话概括选文的故事。_3结合选文内容，完成下面的填空。（1）第自然段中，画线句子运用了_的修辞，将老麻雀比作_，写出了_。（2）第自然段

11、中，“一种强大的力量”是指_。4下面是从选文中摘录的句子，结合上下文，写下你的批注。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。_27. 课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（mio）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长

12、脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1用“”画出短文的中心句。2本文的结构是（）。A总分B分总C总分总3理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）_（2）_（3）_4句子赏析。（1）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。（2）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。5说说本文表达了作者怎样的思想感情。_28. 课内阅读。海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮

13、光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1从文中找出下列词语的近义词。转瞬间（_）重担（_）2太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。_3文中画线句子采用了_的修辞手法。4你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？ _29. 阅读短文，完成练习。阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午

14、不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是

15、你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1母亲被子上的几何图形是指（ ）A印在上面的图案。B打的补丁。C房屋的阴影。D太阳的阴影。2母亲的被子是清凉的，原因是（ ）A被雨水淋了。B被子太薄。C被子太旧。D没怎么晒到太阳。3“这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（ ）A很久才出现。B过几天就出现。C几乎天天出现。D隔几天才出现。4短文以_这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡_，用手心为子女_，母亲是永远的阳光地

16、带。5第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是_，第二个“温暖”的意思是_；第一个“清凉”的意思是_，第二个“清凉”的意思是_。6说说短文写了一位怎样的母亲。_30. 阅读练习。_一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的

17、那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。1给短文拟个标题写在文前的横线上。2将文中括号里不正确的词语用“”划去。3文章每个自然段都有一个病句，请用“”画出来并改正。_4短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。(1)_(2)_5“春天到了，可是我什么也看不见！”

18、诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这几个字的魔力在哪里？_6谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)_【作文】31. 写作天地。第六单元中，我们已经练习写过“记一次游戏”，相信你和同学们一定收获多多。想一想：你最喜欢什么游戏？你能清楚地回想游戏的过程和自己当时的心情吗？如果游戏是和伙伴一起完成的，他们的言语行动又是怎样的呢？请你以我最喜欢的游戏为题，完成习作。要求：围绕题目，把游戏的经过和当时的感受写清楚。写完后，一定要修改。书写工整，标点正确。_32. 习作芳草地。根据要求任选一道题写一写，不少于400字。1新年马上就要到了，请你给远在外地的外公、外婆写一封信，告诉他们你本学期都读了哪些书，有什么收获或感受。注意格式，把内容写清楚。2记一次有趣的游戏_33. 习作表达。你一定知道龟兔赛跑的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？本次习作就让