三年级上册数学教案-1.3 万以内数的大小比较 ︳冀教版_第1页
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文档简介

1、 万以内数的大小比较教学设计 教学内容：冀教版数学三年级上册第80、81页教学目标：1、通过比价钱活动，掌握比较四位数大小的方法，能用符号表示四位数的大小。2、让学生应用自己的知识经验自主探索比较四位数的方法。3、培养学生认真观察、比较的好习惯。教学重点：掌握比较四位数大小的方法。教学难点：多个四位数的比较。教学方法：自主、合作、探究。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、激情创境（出示课件）在美丽的沙滩上,两只乌龟相遇了,它们谁也不肯给谁让路,都说自己年龄大,让对方让路,同学们看看,该谁让路呢?指名回答。二、准备训练在“”里填上“”“”或“”1001 999 4050 4500 5008 50

2、80 9999 10000师：今天我们学习比较更的大数。板书:万以内数的大小比较三、自主探究1、师：这是一个同学家的几样家电的价钱（出示课件）请同学们看一看，有那些家电？读出每种家电的价钱。提出按价钱从高到低排序的要求。让学生运用自己学过的知识和方法解决问题，并在小组内交流比较方法。交流学生的比较结果及方法。2、试一试（出示课件）在“”里填上“”“”或“”1001 999 4050 4500 5008 5080 9999 10000 1020 1021 9812 9182让学生运用自己学过的知识和方法解决问题，并在小组内交流比较方法。交流学生的比较结果及方法。3、师总结：1、先比较数位，位数多的大。2数位相同，就从高位依次比较，高位上的数大的那个数就大。（板书）四、巩固练习（出示练习课件）1、小游戏，按要求报数。你们报的数一个比一个大。你们报的数一个比一个小。五、总结通过本节课的学习，你有哪些收获？五、布置作业：调查自己家的家具或家电的价钱

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