六年级下册语文试题第二单元主题训练卷(含答案)人教部编版

1、wi j( zhln( )。生活虽然 jm( qling( lio tin( )。他知道，只要不 tio ti( 美国英国瑞典(填序号， 9 分) 回到英国救“星期五”)。他自wi j( zhln( )。生活虽然 jm( qling( lio tin( )。他知道，只要不 tio ti( 美国英国瑞典(填序号， 9 分) 回到英国救“星期五”)。他自)，这样可以)，但有了)中得到了一丝)。他有时也翻)，目前的状塞尔玛?拉格洛芙马克?吐温丹尼尔?笛福建房安居主题百花园 (40 分) 一、主题达标。 (14分) 1读拼音，写词语。 (8 分) 鲁滨逊虽然流落荒岛，但他却毫不己搭起一座帐篷，并在周围

2、围上避免野兽的 xj( 两只猫、一条狗的陪伴，他在安慰，即使他没有办法跟它们翻 shj( 况还是令人满意的。2读一读，连一连。 (6 分) 鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆?索亚历险记二、主题探究。 (22 分) 读鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记 和汤姆?索亚历险记，根据要求完成下列各题。1根据作品内容给下面的情节排序。(1)鲁滨逊漂流记： _ 畜牧种植流落荒岛一路历险变回人形鬼屋寻宝荒岛冒险) B高粱)年左右。他的荒岛生活高度B十(B星期四(变成“小人”墓地试胆C水稻C八) C星期五) D麦子D二十一D星期六(2)骑鹅旅行记： _ 一路历险变回人形鬼屋寻宝荒岛冒险) B高粱)年左右。他的荒岛生活高度B十(

3、B星期四(变成“小人”墓地试胆C水稻C八) C星期五) D麦子D二十一D星期六骑鹅旅行回到家中(3)汤姆 ?索亚历险记： _ 山洞迷路洞中寻宝2根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填入括号里。(9 分) (1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植(A玉米(2)鲁滨逊在荒岛上生活了 (浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程， 他成了一位独自创造文明的英雄。A二十八(3)鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫A星期二(4)骑鹅旅行记中，尼尔斯变小的原因是A被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。B他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。C他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。D他因为偷吃东西，被

4、小狐仙变小了。)把尼尔斯带上了天空。B大雁) B窑洞?索亚一起在魔克托) B贝奇 ?萨契尔D格雷赛 ?米勒(B另一个藏宝藏的地方D. 写有“2 号”两字的山洞19世纪上)畔的一个普通小镇上。)把尼尔斯带上了天空。B大雁) B窑洞?索亚一起在魔克托) B贝奇 ?萨契尔D格雷赛 ?米勒(B另一个藏宝藏的地方D. 写有“2 号”两字的山洞19世纪上)畔的一个普通小镇上。B圣劳伦斯河D密西西比河(C小狐仙C地狱洞) ) D仙鹤D树洞A大雄鹅(6)大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为 (A山洞(7)汤姆 ?索亚历险记一文中，和汤姆尔山洞中迷路的是 (A艾美 ?劳伦斯C哈克(8)汤姆

5、和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印江 ?乔埃和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”。“二号”指A. 某个旅馆的房间号码C. 海盗中的副首领(9)汤姆 ?索亚历险记这部作品讲的故事发生在半叶(A. 伏尔加河C多瑙河3根据作品内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(4 分) (1)鲁滨逊漂流记的主人公是鲁滨逊，他已经成为冒险家的代名词，是千千万万读者心目中的英雄。() ) ) (2)骑鹅旅行记 的主人公是尼尔斯， 他原本是个聪明活泼、() ) ) 调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。(3)汤姆?索亚是小说汤姆 ?索亚历险记的主人公。在

6、波莉阿姨眼里，他是个一心要冲出桎梏的绿林好汉。(4)骑鹅旅行记不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。三、主题讨论。 (4 分) 人物形象评论：我看汤姆 ?索亚提示：你怎么看待汤姆 ?索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。 _ _ _ 阅读大舞台 (35分) 四、课内片段阅读。 (18 分) 十八年过去了。 有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。 于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。 他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁

7、滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满qun ( )ju n ( )(B救“星期五”)(3 分) B表示特定称谓。挣扎)(qun ( )ju n ( )(B救“星期五”)(3 分) B表示特定称谓。挣扎)(3 分) C流落荒岛zhng ( )zhng ( )始考虑怎样对付这些可能出现的野人。在荒岛上生活了二十六年之后， 有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。 他们拖出两个倒霉的同伴， 杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。 他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人， 于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，

8、他们愉快地生活在岛上， 扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈， 晒了很多葡萄干。 鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。1给加点字选择正确读音，打“”，并用另一个读音组词。(4 分) 圈养2给选文第二段选择一个合适的小标题。A畜牧种植3“星期五很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是 (A表示重点强调。C表示讽刺或否定。4选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面。 (4 分) )( (4分) ) )( (4分) ) 5从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？_ _ 五、课外阅读拓展。 (17 分) 救“星期五”到了洞里， 我给他吃了些面包和一

9、串葡萄干， 又给了他点儿水喝。因为我见他跑了半天， 已经饥渴不堪了。 他吃喝完毕后，我又指了指一个地方， 做着手势叫他躺下来睡一觉。 那儿铺了一堆干草，上面还有一条毯子，我自己有时也在上面睡觉。于是这个可怜的家伙一倒下去就呼呼睡着了。这个野人生得非常英俊。他身材适中，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。 他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五官端正，面目一点儿也不狰狞可憎， 脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子， 这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。 他的头发又黑又长， 但不像羊毛似的卷着； 他的前额又高又大， 目光锐利而又活泼。他的皮肤不怎么黑，略带棕色

10、，油光乌亮，令人赏心悦目。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小。他的嘴形长得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齿又平又白，如同象牙。他并没有睡得死死的， 实际上只打了半小时的盹儿就醒来了。他一醒来就跑到洞外来找我， 因为当时我正在挤羊奶，我的并叫他学(6分) (5分) (6 分) 并叫他学(6分) (5分) (6 分) )喜欢()期待()满意种各样的手势和古怪的姿势， 表示他愿终身做我的奴隶， 为我效劳。他的这些意思我都明白了，我告诉他，我对他非常满意。不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。首先，我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。 我教他说“主人”，并告诉他这是我的

11、名字。我还教他说“是”和“不是”，并告诉他这两个词的意思。我拿出一个瓦罐，盛了一些羊奶给他。我先喝给他看，把面包浸在羊奶里吃给他看。然后，我给了他一块面包，我的样子吃。他马上照办了，并向我做手势，表示很好吃。1用“”把短文分成四部分，并写出每部分的大意。_ _ _ 2运用段意合并的方法概括短文的主要内容。_ _ 3鲁滨逊最渴望有个伙伴。阅读短文，把下面表示鲁滨逊思想感情变化的词语按顺序排列，在括号内标上序号。(习作新视角 (25分) 六、习作展示。这段时间，我们读了许多外国名著， 请你从中选择你最喜欢的一部作品，写一篇读后感。要求：抓住自己感触最深的地方来写， 语言流畅，表达清楚。450字左右

12、。主题训练卷栅栏挑剔(2)A(5)A(8)B(2)(4)袭击(3)C (6)C (9)D 寂寞凄凉聊天第二单元主题训练卷栅栏挑剔(2)A(5)A(8)B(2)(4)袭击(3)C (6)C (9)D 寂寞凄凉聊天一、1.畏惧书籍2. 二、1.(1)(2)(3)2(1)D(4)B(7)B3(1)(3)三、示例：在我看来，马克 ?吐温塑造的汤姆 ?索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上的明显挣扎 zhng（） zhng挣扎 zhng（） zhng3.B 愉快四、1.圈养 qun（圆圈） jun（）（挣钱）2B4恐惧5示例