广东2016年中学教师招聘考试真题及答案解析 - 教师考试真题

1、广东2016年中学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：钦定学堂章程一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）判断题对错2：课程目标的依据主要有（）三个方面。多项选择题A、对学生的研究B、对的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究3：整个教学方法体系中运用最多、最广泛的一种方法是（）单项选择题A、讲授法B、实验法C、讨论法D、参观法4：生产力对教育具有决定作用。（）判断题对错5：音乐欣赏的关键是（）。单项选择题A、听B、唱C、想D、说6：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这

2、种现象说明（）。单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定7：中国义务教育法属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育基本法C、教育单行法律D、教育规章8：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康9：认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）单项选择题A、组织策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略10：我国最早采用班级授课制是在（）1856年1860年1862年1866年单项选择题A、1856年B

3、、1860年C、1862年D、1866年11：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合12：素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。单项选择题A、家庭教育B、教师培训C、课外活动D、课堂教学13：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）判断题对错14：所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。多项选择题A、传授知识B、培养能力C、学习评价D、陶冶品德15：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）判断题对错16：心理健康的标准有（）。多项选择题A、对现实的有效知觉

4、B、具有良好的自我认知能力C、具有健全的人格D、具有良好的适应力17：教学是（）单项选择题A、教师教和学生学的统一活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教的活动18：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错19：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错20：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程21：一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段（）。多项选择题A、同化B、依从C、认同D、内化22：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言

5、D、朗读语言E、独自语言23：学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此为基本理念。（）判断题对错24：根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）单项选择题A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育25：下列不属于教育目的的作用有()单项选择题A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用26：超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是_单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析27：在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。单项选择题A

6、、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲28：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错29：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）单项选择题A、社会本位的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、神学的教育目的论D、教育无目的论30：学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）判断题对错31：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳32：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错33：教育目的为受教育

7、者指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段34：一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）。多项选择题A、灵活性B、创新性C、流畅性D、目的性E、开放性35：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、算B、读、写、画C、读、画、算D、写、画、算36：根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）单项选择题A、信任感B、自主性C、勤奋感D、自我同一性37：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用

8、来说是学习的诱因。（）判断题对错38：狭义教育主要指（）。单项选择题A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、社区教育39：校园文化的核心是（）单项选择题A、学校的物质文化B、学校的组织和制度文化C、学校的精神和观念文化D、学生亚文化40：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）判断题对错41：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）判断题对错42：下列关于Word打印操作的说法正确的是（）。单项选择题A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Wo

9、rd每次只能打印一份文稿43：说的简单一点，技能就是人的本能活动。（）判断题对错44：下列哪一项不属于技能。（）单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划45：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性46：教育对科学技术发展的作用有（）。多项选择题A、教育能完成科学知识的再生产B、教育推进科学的体制化C、教育具有科学研究的功能D、教育具有推进科学技术研究的功能47：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠

10、定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观48：目前，我国高等教育毛入学率达到40，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。单项选择题A、精英化阶段B、大众化阶段C、普及化阶段D、全民化阶段49：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。单项选择题A、动作表象B、图象表象C、符号表象D、情感表象50：记忆包括三个基本过程，它们是_、保持和再认。（）单项选择题A、编码B、识记C、遗忘D、回忆51：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错52：晨曦

11、公园拟在园内东南西北四个区域种植四种不同的特色树木，每个区域只种植一种。选定的特色树种为：水杉、银杏、乌桕和龙柏。布局和基本要求是：(1)如果在东区或者南区种植银杏，那么在北区不能种植龙柏或乌桕。(2)北区或东区要种植水杉或者银杏。根据上述种植要求，如果北区种植龙柏，以下哪项一定为真?（）单项选择题A、西区种植水杉B、南区种植乌桕C、南区种植水杉D、西区种植乌桕53：教师职业的发展经历了（）单项选择题A、非职业化非专门化专门化专业化四个阶段B、职业化专业化专门化非专门化四个阶段C、非职业化职业化专门化专业化四个阶段D、非专门化职业化专业化专门化四个阶段54：在教师的人格中有两种重要特征对教学有

12、显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情55：教学过程的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、领会知识D、运用知识E、检查知识56：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）判断题对错57：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错58：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)提出，把（）作为教育工作的根本要求。单项选择题A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本59：新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共

13、同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）单项选择题A、全人发展的课程价值取向B、科学与人文整合的课程文化观C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程决策观60：某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）单项选择题A、立即查找肇事者B、让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思查看答案1：答案错误解析大教学论一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。2：答案A,C,D解析课程目标的依据主要有三个方面，即对学生的研究，对社会的研究和对

14、学科的研究。3：答案A解析4：答案正确解析(1)生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力。(2)生产力水平制约人才规格和教育结构。人才规格是对人才的素质结构的要求。生产力的发展尤其决定人的知识、技能和能力的规格。(3)生产力水平制约着教育的内容、疗法、手段和组织形式。生产力是根本，生产力决定上层建筑，政治制度也属于上层建筑，所以选生产力，如果说生产关系也是对的，如果选择题同时出现生产力和生产关系，要选生产力，一般不会这样出的。5：答案A解析音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。6：答案B解析7：答案C解析中国义务教育法是规定义务教育方面的规范

15、性文件，所以属于教育单行法律，是由全国人民代表大会常务委员会制定的。8：答案D解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。9：答案A解析10：答案C解析我国最早采用班级授课制是在1862年。11：答案A解析识记性试题。根据马克思关于人的全面发展学说，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。(本解析由张恩凯提供)12：答案D解析课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。13：答案正确解析14：答案A,B,D解析略15：答案错误解析16：答案A,B,C,D解析心理健康的标准有：对现实的有效知觉，具有良好的自我认知能力，具有健全的人格，等

16、等。17：答案A解析18：答案正确解析19：答案错误解析表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。20：答案D解析学习过程是教育心理学研究的核心内容。21：答案B,C,D解析一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、认同、内化。22：答案C,D,E解析23：答案正确解析学生是教育中的第一要素，所以学生管理应该把培养人放在管理的第一位，要把此作为基本理念。(本解析由张恩凯提供)24：答案D解析25：答案B解析教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。(本解析由何龙提供)26：答案B解析27：答案B解析题干是对教育目的的另一种描述。28：答案正确解析29：答案D解析教育无目的论认为教

17、育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。30：答案错误解析31：答案A解析32：答案正确解析教学方法是联结教师教和学生学的重要纽带，他包括教师教的方法和学生学的方法。(本解析由张恩凯提供)33：答案A,C解析教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。34：答案A解析A【解析】本题考查发散思维的特征。发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有流畅性、变通性和独创性。题干所述指的是变通性，即灵活性。35：答案A解析读、写、算是公民最基本的能力。36：答案D解析37：答案错误解析学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待

18、就其作用来说是学习的诱因。38：答案B解析39：答案C解析C学校精神文化是学校文化的深层结构，是校园文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心理特点，对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。40：答案错误解析观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)41：答案错误解析42：答案B解析在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。43：答案错误解析技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。44：答案C解析技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。45：答案B解析教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有阶段性。46：答案A,B,C,D解析教育对科学技术发展的作用有四方面：教