荷塘月色上课 详细版课件

1、 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”（匆匆） 这是叹流光易逝、惜时如金的朱自清； “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”（春） 这是热爱自然，珍惜青春的朱自清； 今天，让我们再次走进朱自清的散文世界，去品读他的喜怒哀乐。荷塘月色朱自清课文字词生字词: xi p du wng m nio nu 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 s b

2、 qin yun zho lin j 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fn zhu sho x hn wn梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然快速浏览课文,思考下列问题:1.本文写了朱自清一次怎样的经历?-月下散步 2.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么夜深人静的时候去月下散步呢?用原文中的话回答.-心里颇不宁静本文文眼3、 朱自清去月下散步的目的是什么?-寻找宁静4、他找到宁静了吗？最后的结局是怎样的？ “这几天心里颇不宁静。” 这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了 但热闹是他们的，我什么也没有。 这真是

3、有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 这令我到底惦着江南了。-这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。 作者心境这篇散文的线索是什么？有何特点？求宁静小径颇不宁静得 宁 静小径失宁静空间结构和情感线索明线：空间变化暗线：情感变化文章的线索：（圆形结构）梳理结构荷塘家问题一、月下的荷塘写了哪些内容问题二、运用哪些表现手法（如修辞、写作特色）问题三、营造了一个怎样环境荷塘田田 出水很高 像婷婷舞女的裙 比喻 零星 袅娜 明珠星星 美人拟人 比喻缕缕 通感渺茫的歌声似的一道凝碧 比喻看不见的 脉脉静动幽雅宁静月下的（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）荷叶荷花荷香荷波流水 通感微风过处，送来缕缕清香

4、，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 把人的不同的感官用比喻的形式沟通起来的修辞方式叫做通感。 嗅觉听觉视觉听觉月下的荷塘是如此的幽雅宁静，那荷塘上的月色又是如何的？问题1、写了月色哪几个方面？问题2、运用了怎样的表现手法？问题3、营造了怎样的氛围？ 荷塘中的月色 月光 月影如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦灌木的黑影 杨柳的倩影光和影的和谐像名曲实虚实虚朦 胧 优 雅体会几个动词的妙处：泻、浮、洗 、笼。1.月光如流水一般静静地泻（照）在这一片叶子和花上“泻”表现出月光似流水自上而下的动态；“照”仅写出光线的

5、照射。2.薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。“浮”表现出雾气朦胧，“升”则失去朦胧之态3.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。洗：写出花与叶的洁净、出淤泥而不染。笼：写出了梦的轻柔美好，给人一种朦胧感。 思考： 文段中的荷塘月色朦胧、静谧、恬淡、柔美，给人以美的享受。但第二段中的”高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般“，则显得有点突兀，似乎与荷塘的整体意境不一致，此处是个败笔吗？为什么？ 高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般一切景语皆情语：淡淡的喜悦，淡淡的忧愁。说明作者虽然在荷塘找到了片刻的宁静，但心中的忧愁和烦恼始终没有散去。荷塘的四周( ) ( )

6、 ( ) ( ) ( )杨柳 远山 蝉声 灯光 水里的蛙声 树梢 树上 树缝 树下 远远近近 高高低低阴阴乍看像烟雾般整体的风光 树色“阴阴的”具有一种朦胧的感觉，月光淡淡的，好像作者的心头也有一层挥之不去的愁云。灯光“没精打采的”毫无生气。蝉声蛙声的热闹更衬出了“我”心境的不宁静，有淡淡的哀愁。作者还是无法得到真正的宁静。 感情体味探究心境心情为什么“不宁静”？写作背景 本文写于年月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷徬徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了

7、“暂时逃避的一法”。 原因是什么呢？他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指望我生活”，“还是暂超然为好”。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。 荷塘月色正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。 这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。李国平 讲解l 不满现实向往光明l 内心矛盾与冲突 朱自清这类自由主义知识分子陷入不知“那里走”的“惶惶然”中朱自清的“不平静”实源于此。他们试图“躲到学术研究中”，既是“避难”，又在与“政治”保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，“荷塘月色”（宁静的大自然）的“梦”也正是朱自清们的精神避难所。 既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自责，这内在矛盾构成了朱自清内心“不平静”的另一个侧面；在荷塘月色里就外化为“荷塘月色”、“江南采莲图”的美景与“峭楞楞如鬼一般的”黑影这对比鲜明的两种情景，写尽了这一代自由主义知