窃读记（赵潞华）

1、窃读记1名人警句书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）书是全人类的营养品。（莎士比亚）书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）2 中国现代著名女作家。被称为台湾“祖母级的人物”。 林海音联接了大陆与台湾、中国与世界的文学。1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。3林海音的作品众多，并被译为多种文字，城南旧事是她最具影响的作品。 1998年“第三届世界华文作家大会”，

2、林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。4检查预习：窃读 知趣 担忧 踮起 贪婪 惧怕 汲取 皱眉 鼓励饥肠辘辘 倾盆大雨 依依不舍 舒舒服服 5提炼问题：1、窃读的滋味是如何的？2、文中哪句话概括出了窃读的复杂滋味？3、哪些语句写出了“我”的快乐和惧怕？6窃作者为什么要“窃读”；作者写了那两个窃读的场面？有怎样心理感受？一个无力购买却渴望读到书的穷学生人多时 下雨时我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！7自主学习： 读书有千百种滋味，请找出最能体现作者窃读时复杂滋味的句子 。8我很快乐、也很惧怕-这种窃读的滋味。9小组合作学习： 以自己喜爱的方式读课文，找

3、一找哪些词句最能体会到窃读的滋味？并在书上做好批注。10 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。突出了看、闻、听这三个词你体会到什么？11放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 “精神食粮”更吸引“我”我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。系列动词轻手轻脚（“窃读”）；急切12 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。13 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也

4、很惧怕这种窃读的滋味！” 作者快乐的是什么？惧怕的是什么？14 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”15我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。16当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会 ；为了隐藏自己，她会 ；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会 。知趣地放下书走出去贴在一个大人的身边假装发愁17 想一想：窃读时还有那些滋味？担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸18 文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。感悟写法 国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！”我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！”19 记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。我会理解20粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。21 是一个渴望读书而又无力购买、不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我”22综合性学习：1搜集名人读书的故事或读书名言；2访