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文档简介

1、 Write an e-mail back to Tom and tell him how you get to school.(60-70words, 10 minutes, Full marks:20)Dear Tom,_ Yours, Jack英语书面表达互评、小组评评分表（总分：15分/ 20分）Items评价项目BasicRequirements评价基本要求Assessment评价StandardScores标准分值Scores得分Punctuation标点Usepunctuationcorrectly能正确使用标点（标点错3个以上不得分）1 / 1Spelling拼写Spellwo

2、rdsandusecaseletterscorrectly能正确拼写单词和使用字母的大小（错4个以上扣一分，同个单词不重复扣分）2 / 2Words&Sentences词句Usenicewordsandsentences(suchaslinkingwords,clauseswisely能巧用词句如连接词，各类从句，谚语等2 / 3Grammar语法Usegrammarproperly能正确使用语法（一个句子出现语法错误扣一分，整篇时态错误不得分）3 / 4Content内容Haveatopic, acompletemainpartandgoodending有主题句,完整的内容和精彩的结束语（主

3、题句和结束语各占一分，正文占4分/6分，若正文不完整的酌情扣分。）6 / 8Handwriting书写Have beautiful handwriting 有漂亮的书写1 / 2Total 总分15/20DateClassGroupWriterCommentator(评论员）Modify(修改) a compositionKey words &topic sentencesGood sentencesMissing words(漏词)Mistakes(错误)Symbols 写作报告评价量表（自主评价）本次写作话题是否偏难？通过辩论交流是否学到一些有用的英语表达？通过互评作文是否能促进组员相互学习，提高写作水平是否觉得分段写作降低了难度？通过本次写作，对上学交通方式有了更深理解？写作报告评价量表（小组互评）评价方向具体内容效果评价ABC卷面书写工整、美观结构布局文章合理分段文章内容语言流畅语意表达清晰语言表达能正确使用关联词句式多样语法使用情况（大写，标点等）写作报告评价量表（小组合作评价）评价方向合作探究过程写

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