合理利用网络-部编版道德与法治八年级上册 (四)

1、教育部网站发布教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知。网络游戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务。地方教育行政部门要指导学校对经申请带入校园的手机等终端产品进行统一管理，严禁带入课堂。思考：国家为什么要出台这一规定？ 这给我们什么启示？新课导入提示：青少年自我保护能力较差，容易沉迷互联网，影响学习和生活，需要加强网络保护。网络是把双刃剑，存在弊端。 中学生使用网络存在的问题 如何合理利用网络？网络生活中遇到的网络乱象暑假使用网络情况调查：（表1）思考：1.

2、这个班的同学在上网过程中存在什么问题？ 2. 针对以上情况，请你谈谈应如何合理使用网？提示：（1）存在问题：上网时间过程，影响学习和生活；大部分学生上网的目的不是学习，不能发挥网络的优势等。（2）利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，提高媒介素养；不可沉溺于网络，学会“信息节食”。活动一上网时间过长，影响学习和生活；大部分未成年人上网的目的不是学习，不能发挥网络的优势等。传播网络谣言、虚假信息；键盘侠，网络暴力、进行人身攻击；网络诈骗，侵害他人利益；强制广告弹窗，色情暴力信息，网络病毒.1.要提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；2.不可沉溺于网络，学会“信息节食”。3.要学

3、会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；4.要遵守道德与法律;一、 理性参与网络生活知识类（得到、微信读书、百词斩等）新闻类（腾讯新闻、人民日报等）学习类（慕课、网课、知识分享视频、学习强国等）人民日报国家中小学网络云平台学习强国微信读书 （1）互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 p17相关链接：媒介素养 一般是指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。一、如何理性参与网络生活？（2）要学会“信息节食” 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与

4、学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。第一框 理性参与网络生活无限的网络信息有限的时间和精力矛 盾学会“信息节食”（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18一一、 理性参与网络生活2022.06十大网络谣言谣言（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。p18问题探究：1.他们的做法给我们哪些启示？2.作为当代青年，你想对我国有关公共部门说些什么呢？可以通过什么方式提出建议？二、传播网络正能量利用网络平台为社

5、会发展建言献策；传播网络正能量；1.青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到 （ ）提高媒介素养提高辨别能力，拒绝不良信息谨防上当受骗，拒绝使用网络遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家A. B. C. D.B2.漫画带给我们的警示是（ ）A.要学会信息节食 B.要利用网络传播正能量C.要积极利用网络获取新知 D.要学会抵制网络上暴力、色情、恐怖等不良信息A3.1月20日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年准备期。20日上午，“金鸡鸣春歌盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化走基层公益活动走进中铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家过年，仍然要奋斗在一线的建

6、设者们送去春联书法作品。该活动将征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化，传播公益正能量，营造团结奋进、健康向上、喜庆欢乐的节日气氛。从活动中我们需要学习的是（ ）要利用网络传播正能量 利用网络践行社会主义核心价值观提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化充分利用网络平台为社会发展建言献策A. B. C. D.A1.（2019广东）今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）知法守法，远离网络生活及时举报，检举不法行为增强法制观念，少发不良信息提高辨别能力，防止上当受骗 A B C DC2.(2020广州）

7、今天，互联网已成为我们生活不可或缺的交流平台。以下属于合理利用互联网的有（ )在网络社交平台随心所欲发表言论在政府网留言区提可行性建议在网络直播平台货比三家后购买所需商品将同学照片任意制作成表情包并发到班级聊天群A. B. C. D.C青少年安全与新媒介素养调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片，高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性，随意转发。（1）材料主要反映了青少年的什么问题？（2）青少年应如何理性参与网络生活？（1）答：材料反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全防范意识和对网络信息的辨别能力。（2）答：青少年要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促