济南的冬天（七年级上） 完整版课件

1、1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 着落（ ） 贮蓄（ ） 济南（ ）chn（ ）清 xin（ ）边 发j（ ）答案：zhu zh j 澄 镶 髻2.下面句子运用的修辞手法不同于其他三句的是（ ）A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！【解析】选A。B、C、D都是拟人。3.根据课文理解填空。 写阳光朗照下的山，突出其_； 写薄雪覆盖下的山，突出其_；写城外远山，突出其_；写济南的水，突出其_。 答案：暖和安适

2、秀气 淡雅 暖、清、绿、亮 4.薄雪覆盖下的小山一段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧”选择对小雪的“妙”处的分析正确的一项（ ）A.小雪可以给小山穿上“花衣”。B.小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。C.小雪可以点缀得那些小山更加秀气。D.小雪可以反射出小山的各种色彩。【解析】选C。本段围绕“妙”字写出了薄雪覆盖下小山的秀气，而A、B、D仅局限于具体描述,没有深入地揭示出本段的主要意思。5.这两篇文章分别抓住了秋雨的什么特点？ 甲文：_；乙文：_。【解析】答案：轻柔沉闷 和谐、有力、有灵性6.甲文抒发了_的感情； 乙文抒发了_的感情。 【解析】本题考查散文抒发的思想感情。【甲

3、】文中的词语“暗沉沉的”“忧郁”“满眼的泪水”等透露出作者的郁闷心情，而“雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界”，则让人难耐。【乙】文中的色彩明丽的词语如“阳光般的金黄”“玛瑙般的火红”“玫瑰色的梦”等则给人欢快愉悦的心情。答案：郁闷难耐 欢快愉悦7.两篇短文的写法有所不同，甲文侧重于_；乙文侧重于_。【解析】本题考查散文的写作方法。甲文从正面侧面对景物着以灰暗的色调，烘托渲染了一种郁闷难耐的氛围，乙文则是通过想象赋予秋雨以色彩明丽的形象，而这些则是通过想象来完成的。答案：烘托渲染 想象8.从写景的顺序看，甲文：_；乙文：_。【解析】本题考查散文的写作思路。甲文的描写顺

4、序是：从秋的世界、天到园子，再到房屋，最后是秋的世界。乙文的描写顺序是：从秋雨到孩子、姑娘；从南国到北国。答案：由整体到局部再到整体的顺序 由物到人、由南到北的顺序9.品味文中画线句子的妙处。 A_B_【解析】本题考查语句赏析。A中从“小心地”一词看出用拟人手法，“只有”“几个”“一点”则从侧面烘托了“忧郁和沉闷”的氛围。B接连运用“刻一片”组成排比，抒发了作者对秋天的热爱。答案：A运用拟人和烘托的手法表现秋雨带给人的忧郁和沉闷。 B运用排比手法极赞秋雨的雕刻之功：它雕刻出了绚丽的画意和瑰丽的诗情，抒发了作者对秋天的热爱。10.学了本文之后，学生非常渴望了解济南，班里决定组织一次“我爱泉城”的

5、实践活动，现邀请你参加下列活动：（1）景海拾贝古人赞济南“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”，济南素以“泉城”闻名天下。请你说出济南的名泉：答：_（2）妙笔添彩最近，济南下大雪，有一篇报道如下：雪后泉城风光美 2009年11月15日大众日报 11月14 日，泉城公园雪后初霁，风景如画。当日是济南暴雪停后的第一个双休日，尽管有薄雾笼罩，但白雪压枝，绿树依然，红叶娇艳，为泉城增添了诗情画意。 （记者 房贤刚 报道）此时的济南颇似当年老舍笔下的济南的冬天，请你搜集赞济南的诗句。答：_答案：（1）趵突泉、珍珠泉、黑虎泉、五龙潭、玉河泉、百脉泉。（2）示例：趵突泉诗（元）赵孟頫泺水发源天下无，平地涌出白玉壶。谷虚久恐元气泄，岁旱不虞东海枯。 云雾蒸润华不注，波涛声震大明湖。时来泉水濯尘土，冰雪满怀清与孤。题珍珠泉（