幼儿园中班语言别说我小教案反思_第1页
幼儿园中班语言别说我小教案反思_第2页
幼儿园中班语言别说我小教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园中班语言别说我小教案反思这是幼儿园中班语言别说我小教案反思,是优秀的中班语言教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1.能用一般话较清晰、有节奏、有表情的朗读诗歌,正确发出穿、少、桌、说等翘舌音。2.学习通过图谱记忆诗歌内容。3.增加幼儿的劳动意识,明白自己的事情要自己做。4.引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。5.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:1.图谱一套。2.场景设计。活动重点难点:活动重点:学会儿歌,发准字音。活动难点:使小好友懂得:自己的事情自己做。活动过程:一、出示画册图片,引导幼儿讲解并描述图片内容,幼儿在干什么?提问:这个小好友在干什么?你们在家会做事吗?2.出示

2、小好友的图谱:这个小好友也会做很多事,但他的爸爸妈妈和奶奶总说他还小,什么事也不让他做,这个小好友就不快乐了,他对他们说了一段话。二、老师边演示图谱,边有表情的朗诵儿歌。1.老师边演示图谱,边有表情的朗诵儿歌,小好友赏识。2.老师:小好友怎样对妈妈说的?又怎样对爸爸说的?又对奶奶说了什么?用诗歌中的语句进行总结,让小好友跟念。三、幼儿边看图谱,边集体学念儿歌。1.幼儿看图谱,学习儿歌。2.发准字音:穿、少、说、桌。(.教案来自:幼儿园学习网教.案网)3.讲解句子我会给花把水浇。4.小好友进行自由搭配训练。四、结束活动。你会做什么事呢?(激励幼儿自己的事情自己做。)附诗歌:别说我小妈妈你别说我小

3、,我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。奶奶你别说我小,我会给花把水浇。如今我呀长大了,会做的事儿真不少。活动反思:在活动中,老师的引导语言至关重要。活动能否到达预期的目标,老师要敏捷把握。幼儿将自己从前照片、物品带来了,大部分幼儿刚开头只是好奇,想给伙伴讲解并描述自己的照片,却没有讲解并描述的主题内容,在老师的引导下,活动中幼儿能将自己的照片、物品进行简洁的讲解并描述和比拟,这样便培育了幼儿在集风光前自然、大胆的口语表达力量。照片引起幼儿的回忆,幼儿明白小时与长大的不同,不同的衣物、玩具更使幼儿发现了自己的进步,老师在幼儿体验了长大后的喜悦后,抓住机遇引导幼儿说出了自己的成长和进步离不开父母、老师的帮忙,明白了要敬爱老师和父母

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论