小班音乐活动蓝猫之歌教案反思

1、小班音乐活动蓝猫之歌教案反思小班音乐活动蓝猫之歌教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能较精确地把握歌曲，并能有表情地进行演唱，在学习歌曲过程中培育幼儿的口语表达力量，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看蓝猫之歌教案吧。活动目标：1、能较精确地把握歌曲，并能有表情地进行演唱。2、在学习歌曲过程中培育幼儿的口语表达力量。3、通过演唱歌曲激发幼儿对科学领域的求知和好奇，鼓励他们学科学的主动性。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：课件、头饰蓝猫、指挥棒蓝猫、图片（星星、月亮、彗星、彩虹、时钟、人、风、太阳）

2、活动过程：一、讲解并描述天空学问，激起幼儿的爱好。1、出示课件图片1天空问：今日老师带你们去一个地方，瞧！这是什么地方？那太空中有些什么呢？（星星、月亮、太阳、彗星、彩虹、九大行星等）2、解释彗星。为什么彗星总是拖着长长的尾巴呢？今日老师请来了一个客人我们来问问他好吗？（拿出指挥棒）啊，他是谁啊？蓝猫，蓝猫你肚子里的学问最多了，你来告知我们为什么彗星喜爱拖着尾巴呢？老师扮演蓝猫：彗星是由冰和灰尘组成的球体，在遇到地球的时分她上面的冰就开头慢慢溶化，再被太阳的热风一吹，呼就变成了云一样的东西，所以小好友看起来就象尾巴啦！你们看（课件图片2、3）明白了吗？师：蓝猫真是聪慧啊！上知天文下知地理，天地

3、间奇异的问题它都能答复，它为什么那么厉害的啊？让我来问问它吧！蓝猫：小好友要想明白啊！拿就让我来唱给你们听吧！师：我们来听一听，蓝猫怎么会上知天文下知地理的！二、学习难点：最终一部分的三个连字。（放课件第4页：噢！只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇异的问题，你全明了！）1、利用简洁的标记让幼儿口齿清晰的说出：爱想爱问爱动脑。师：蓝猫怎么说的啊？谁听见了蓝猫平常是怎样学习的？爱爱爱（边说边画：？大拇指）2、老师和幼儿一起朗诵歌词：只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇异的问题，你全明了！师：我们跟着蓝猫的指挥棒把它爱学习的本事来说说3、老师在前面加一个V这里要唱什么呢？唱噢！4、蓝猫唱的歌真好听我们跟着蓝猫

4、来唱一唱吧！（听音乐唱最终一段）三、新授歌曲重点部分。（一）熟识歌词和旋律过渡语，师：刚刚你们刚刚唱的真好听，好像在哪里听过。好今日我们就来学一学蓝猫调皮三千问的主题曲蓝猫之歌好吗？1、赏识蓝猫主题曲第一遍认真听歌曲中显现哪些事物。（课件第5页）在蓝猫之歌中你听到了天空中的哪些东西？2、第二遍赏识老师范唱，身形并茂德表演歌曲。并找出天空的星星月亮什么的都在干什么？引导幼儿说出星星眨着眼，月儿划问号，彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。光阴在飞逝，生命知多少，风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑。3、用动作表示天空中的事物。星星月亮什么的都在干什么？谁来学？（幼儿边做动作，老师边把歌词念出来）4、赏识第三遍

5、听乐曲再次熟识歌词。师：我们再来检查一下还把谁给落下了？过渡语：通过我们大家的验证，核对正确！（二）、口齿清晰的朗读歌词并记住歌词。1、老师打拍子幼儿有节奏地朗读歌词。师：我们把核对过的歌词有节奏地说一说吧！2、听着音乐给图片排挨次。谁能把天空显现的东西按歌词的挨次排列3、加快节奏说一说。XX小好友真能干，我们把他排出的歌词来加快速度地说出来。（三）跟着琴声慢慢地试着清晰地唱出歌曲。1、刚刚有的小好友可以唱出来了，我们来试试看好吗？跟着老师的琴声吐字清晰地慢慢唱。2、解释反复记号。刚刚我们唱到这里的时分发现这里要唱几遍啊？2遍老师在这里画上一个记号它的名字叫反复记号。叫什么？加了这个反复记号说

6、明这里唱几遍？师：这次把最终的一句的反复记号唱出来来好吗？3、师：你们唱的可真好听如今老师的琴要加快速度咯，你们跟的上吗？（较快的速度演唱，用跳动的声响来演唱。）四、跟着音乐完好的演唱歌曲。1、听音乐演唱老师扮演蓝猫唱前奏。师：蓝猫的之歌啊还有一个前奏呢！这次我们和蓝猫一起唱！老师做唱前奏好吗？2、唱了这首歌曲你的心情感觉怎么样啊？我们把欢快的心情唱出来好吗？3、请平常接触蓝猫多的幼儿扮演蓝猫唱前奏。唱第三遍。4、分段演唱。老师给你们分配任务啦，第一行请左边的幼儿演唱，第二行呢请右边的幼儿演唱，最终一部分大家一起唱。另请一幼儿扮演蓝猫唱前奏。5、交换分段演唱。6、站起来表演唱让后面的老师和我们一起唱好吗？五、结束部分：我们稍稍休息一会，一会再来演唱好吗？活动反思：