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文档简介

1、特别体质幼儿的管理与照料有一天,在某幼儿园里,一位有着十多年教龄的老师慌张了,她抱着一个少儿边跑边喊:快打120,XX不可以了”保健医生掐人中、园领导连忙联系救护车和家长、医生抢救、家长哭喊这是一个特别体质幼儿喝豆浆时突然晕倒的场景(过后查明该幼儿患有低热惊厥)据认识,常有的幼儿特别体质包含肥胖、消瘦、食品过敏、高热惊厥等。该怎样增强对特别体质幼儿的关爱与管理,保证他们健康成长呢?教师检查掌握状况幼儿园经过致家长信和上门家访的方式,对在园幼儿进行全面的身体健康状况检查,让家长照实填写孩子的身体健康和心理健康状况。开篇提到的孩子低热惊厥,老师假如起初了解状况并做好功课就不会这样慌张。教师应将孩子

2、放平,头倾向一侧,实时清理口腔内豆浆均分泌物,免得吸入气管惹起窒息或吸入性肺炎,让孩子保持呼吸道畅达。其余,幼儿园要依据规定对特别体质、特别疾病或许异样心理状况的幼儿成立特别体质幼儿档案,使教师及其余有关人员全面认识特别体质或许特别疾病幼儿的身表现况,使其不论在学习仍是在平时生活中都获得实时的关爱。保健医生精良管理保健医生是特别体质幼儿身心健康的保护者,他们的作用至关重要。保健医要为每个特殊体质幼儿成立个人健康追踪档案;制定营养构造科学合理的食谱和食品过敏幼儿的特别食谱,如对牛奶过敏的幼儿以豆浆取代,对牛肉过敏的以猪肉取代等;要开设多种专题讲座:如为教员工开设抢救知识和特别体质幼儿一日生活护理

3、讲座,为不一样样体质幼儿家长创办有针对性的讲座;经过宣传栏、QQ群、幼儿园网站和书面资料宣传正确的知识和矫治举措;禾U用晨检时间和家长认识、交流特别体质少儿的现况,如向肥胖儿家长简单认识肥胖少儿在家的饮食、作息情况,激励肥胖少儿形成优秀习惯,帮助家长找寻原由改变不良行为。保健医生应与保教人员多管齐下、锲而不舍对特别体质幼儿进行矫治,如经过调整进餐次序和控制进餐速度对肥胖儿进行指导:进餐次序以水果一汤一菜一肉一主食”为宜,每口嚼10下以上再吞咽,小碗多次盛饭,餐间安排幼儿盛饭、拿餐具等。对吃饭较慢的体弱儿来说,应防范训斥,要多激励让幼儿快乐进餐,天冷饭菜易凉,要少盛再添或实时加热后再吃。保教老师丰富运动形式班级保教人员应照想到特别体质幼儿的身体差别,因人而异张开户外活动和游戏内容,保健医生要参与指导和记录,并对其进行分析,促使他们身体素质进一步提升。幼儿园可招聘男教师担当专职体育教师,经过男性优势和魅力激发肥胖儿的运动热忱,同时男教师有力量的特色也能让胆怯、体弱的幼儿放心勇敢地参加锻炼。专家和家长共同参加邀请妇幼保健院专家为特别体质幼儿制定矫治方案,半年进行一次体检,做好个案记录和病因分析,依据原由制定相应的计划。案实经过招集特别体质幼儿家长会谈,互相交流干涉方施进展状况,互相介绍有利的经验,而惹起其余如请幼儿体质转好的家长交流在家的干涉方法

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