践行‘三为’要求工作总结

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业*区教育系统开展“践行三为精神，促进跨越发展”主题活动情况汇报（2012年1月）根据区委关于开展“践行三为精神，促进跨越发展”主题活动的意见（*委【2011】110号）的统一部署和要求，在区学习办的精心指导下，教育系统开展”践行三为精神，促进跨越发展”主题活动从2011年10月20日正式启动开始，到2012年1月10日自查总结，经过全系统党员干部的共同努力，圆满完成了四个阶段的各项工作任务，取得了初步成效。现将有关情况总结如下： 一、主要做法我们按照践行“三为”精神主题

2、活动的要求，紧密联系教育工作实际，坚持标准，严格程序，把学习实践活动作为推动工作的重要动力，坚持做到在敢为上出新招，在能为上干实事，在有为上见成效，实现了主题实践活动各个阶段、各个环节的有机衔接、有序推进。一是加强组织领导，早部署早启动。10月 日，全区“践行三为精神，促进跨越发展”主题活动动员大会召开后，教育工委即召开专题会议，传达学习区里关于开展践行“三为”精神主题活动的有关精神，研究部署教育系统学习实践活动有关工作。教育系统专门成立了以区委常委、教育工委*书记为组长，教育局*局长为常务副组长的 “践行三为精神，促进跨越发展”主题活动领导小组及其办公室，并结合工作实际，研究制定了教育系统开

3、展“践行三为精神，促进跨越发展”主题活动的实施方案，明确了教育系统开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，细化了工作责任，落实了工作目标。10月 日，召开了教育系统开展“践行三为精神，促进跨越发展”主题活动动员大会，教育局机关全体干部及各中小学、幼儿园主要负责人共 人参加了会议，区委常委、教育工委书记*在会上作了动员讲话，对教育系统开展学习实践活动进行了具体部署。学习实践办及时将动员大会精神和实施方案下发给各支部，确保了主题活动全面及时展开。二是精心组织实施，工作落实到位。这次学习实践活动要求高、任务重。我们从一开始，就认真按照区委的要求，精心组织，科学安排，结合实际，狠抓落

4、实，确保每一阶段、每个环节不漏过、不走样。教育工委会议和局务会都坚持把开展学习实践活动作为现阶段的中心任务来抓，每周安排半天时间进行集中学习，并要求各支部、党小组按照学习实践办的学习安排，认真对照实施意见抓好本支部、本党小组的学习；各教育工委委员还与自己所挂钩负责的学校建立了挂钩联系点，带头到学校作学习报告、议学习重点、谈学习体会，进一步加深了广大党员干部对践行“三为”精神主题活动的认识和理解，增强了学习实效。为进一步营造学习氛围，各中小学、幼儿园在校园网、宣传栏、校报校刊上开辟了践行“三为”精神主题活动专栏，采取刊登领导讲话、学习资料以及发布工作动态、新闻图片、学习心得等形式，较好地为广大党

5、员干部提供了学习平台，带动了教育系统学习实践活动的深入开展。在学习实践活动中，局主要领导还坚持实行周例会制度，听取学习实践办一周工作情况汇报，布置安排下周工作，有力确保了学习实践活动环环相扣、责任到人、事事落实。特别是区委常委、教育工委书记*对学习实践活动十分重视，经常过问教育系统学习实践活动进展情况，并提出指导意见，有力地带动和促进了学习实践活动的扎实开展。三是认真学习调研，确保取得实效。具体工作中，我们坚持理论学习与专家辅导相结合、集中学习与个人自学相结合、学习交流与专题讨论相结合，扎实推进学习实践活动健康开展。我们坚持边学习边调研，教育工委委员分别领课题带队到学校、幼儿园开展调研活动。在

6、此基础上，大家围绕教育教学、校园安全、后勤保障、效能建设、机关党建等方面重点工作，认真撰写专题调研报告。学习实践办还积极鼓励党员干部撰写学习心得和学习笔记，目前共收集到机关党员干部的心得体会50多篇，一些同志还对如何提升工作成效提出了有针对性的意见和建议，达到了把理论转化为实践，把认识转化为能力，推动工作、提高服务质量的目的。通过学习交流，大家对践行“三为”精神主题活动的自觉性和坚定性进一步增强。四是坚持开门纳谏，广泛征求意见。在主题活动的落实推动阶段，我们坚持开门搞活动的原则，通过发放征求意见表、召开座谈会等形式，走出局机关，广泛征求各中小学、幼儿园的意见建议。梳理出影响和制约教育教学工作发

7、展的主要问题有三大类：一是有的学校领导的水平还不够高，适应新形势下的教育改革创新的思路不够开阔，忙于学校日常事务，统筹能力不强，抓学校建设、提教学质量、解矛盾纠纷好办法、新点子；二是一些党员理想信念不够坚定，党性锻炼、党性修养还有差距，作风漂浮，纪律松散，精神不振，干事创业、争先进位的劲头不足，畏难情绪重，推进教育教学工作的力度不够；三是一些党员缺乏创新的精神，面对新情况新问题，习惯于传统思维和老办法，解决问题靠老经验，运作的能力比较欠缺。这些意见建议有的可以马上解决的，我们已分解到有关学校和局有关科室提出整改意见；有的我们将结合年度工作安排再作进一步研究，提出整改措施。五是注重统筹兼顾，以活

8、动促工作。教育工作面宽量大，日常工作比较繁重，在这次学习实践活动中，局领导班子和全体党员干部克服工学矛盾，充分发扬精神，坚持领导带头，加班加点，统筹兼顾，切实把搞好学习实践活动与做好当前各项工作有机结合起来，以学习实践活动促进各项工作，以各项工作的实际成果检验活动成效。1、办学条件不断改善。教育建设投入不断加大，累计投入1.27亿元，基本建成了*小学、*小学等3所小学，新增学位4500个；启动*等2所小学建设，进一步扩大教育容量。去年新开办9所公办幼儿园，增加学额2550个，新批民办幼儿园8所、培训机构10所，实现镇街公办园全覆盖的目标。启动外来工随迁子女电脑派位就学工作，去年共接收3002名

9、进城务工随迁子女接受义务教育。全区学龄人口入学率、巩固率、初中升学率均达100%，有53所中小学通过义务教育标准化验收认定。去年共完成校安工程加固项目2.13万平米，拆除重建2.58万平米，投入专项建设资金6152.09万元。2、队伍建设不断加强。广泛开展以“爱岗敬业.教书育人.为人师表”为主题的师德师风师能建设年活动，努力提高教师专业素养和职业技能。启动207人参加的首批教师校际交流试点，继续推进城乡支教轮岗制度，共有27所城乡学校51位教师参加交流轮岗；强化岗位培训，邀请师大、市教育学院专家举办讲座，同时还组织骨干教师赴北师大、东北师大、重庆等地参观学习先进教学经验。组织75位教师参加各类

10、骨干教师培训，选送17位校长参加各级培训研修。全区城镇学校教师在工资待遇、编制标准、岗位结构比例、招考聘用、考核办法和退休教职工的管理和服务等方面已实现“六统一”。3、教育环境不断改善。围绕创建“平安先行学校”目标，深入开展交通安全、食品安全、假期安全、防溺水、消防等专项整治活动，有57所中小学通过了创建认定。加强安全宣传教育，强化疏散演练和隐患排查，开展校车专项督查，目前无一例校园安全责任事故发生。 二、取得的主要成效 总结这四个阶段的学习实践活动，我们感到主要有以下四个方面的成效：一是践行“三为”精神主题活动的坚定性进一步增强。通过学习，教育系统的党员干部普遍受到了一次全面系统的教育，大家

11、对践行“三为”精神的重大意义和根本要求的理解更加深刻、把握更加准确，践行“三为”精神的自觉性和坚定性进一步增强，对全区教育教学工作现状的认识更加清醒，思维方式和服务理念更加符合践行“三为”精神主题活动的要求，推动教育事业科学发展、跨越发展的信心和决心进一步坚定。 二是全面系统学习的主动性进一步增强。教育系统的全体党员干部紧密联系当前教育工作中的重大、紧迫问题，把学理论、学知识与推动工作、解决问题结合起来，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。教育工委委员把开展调查研究作为加强学习、推进工作的基础性工作来抓，认真开展了调研活动，为更好推进教育改革创新提供了第一手资料。全体党员坚持把学习的落脚点放

12、到增强素质、提高能力、转变作风上，通过强化理论学习和业务知识学习，进一步增强了干事创业的责任感。 三是争创一流工作的积极性进一步增强。通过学习，系统广大党员干部普遍认识到，争创一流是做好各项工作的基本要求，必须自觉地把它落实到自己所承担工作的各个环节，努力提高服务质量。坚持高起点定位、高标准要求、高效率运行，推动教育教学工作上台阶上水平已经成为大家的共识。特别是局机关的广大干部更是认识到要积极主动地把握头绪繁多的工作规律和特点，善于去超前谋划、统筹兼顾，进一步增强工作的预见性、超前性、系统性；要注重从细节入手、一丝不苟，力求做到办文精到、办会周全、办事缜密。 总得看，教育系统的学习实践活动取得

13、了较好成效，但与区委的要求相比，与全社会对教育工作的期望相比，还存在一些不足和差距，主要是：学习实践活动开展不够平衡，有的学校活动质量还不够高，推动教育教学工作的新思路、新措施不够清晰；一些党员干部突出实践特色还不够、教学矛盾处理得还不够好；有的学校查摆问题不够细致深入，分析原因不够全面深刻；有的学校抓整改的力度还不够大，等等。践行“三为”精神主题活动是一项长期的任务。教育系统的广大党员干部将继续按照区委的部署要求，毫不放松地做好学习实践活动成果的巩固和深化工作，在新起点上不断推动学习实践活动向深度和广度发展。一是持续深化学习。坚持把学习放在突出位置，通过采取支部集中学习、专题辅导、自学和研讨等方式，认真组织广大党员干部持续深入学习中央和省、市、区召开的一系列重要会议精神，深刻领会、准确把握精神实质，不断提高践行“三为”精神的能力和水平。二是持续抓好整改落实。对尚未整改到位的问题，将认真分析、提出方案、强化督