2022-2023学年河南省南阳市淅川县数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2022-2023学年河南省南阳市淅川县数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2022-2023学年河南省南阳市淅川县数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2022-2023学年河南省南阳市淅川县数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1根据天津市北大港湿地自然保护总体规划(20172025),2018年将建立养殖业退出补偿机制,生态补水78000000m1将78000000用科学记数法表示应为()A780105 B78106 C7.8107 D0.781082借

2、助一副三角尺的拼摆,不能画出来的角是( )A75B105C145D1653下列合并同类项正确的是()A5x2y4x2yx2yB5x+2y7xyC5x33x32D2x+4x8x24实数在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )ABCD5下列图形中不能作为一个正方体的展开图的是 ( )ABCD62019年6月5日,长征十一号运载火箭成功完成了”一箭七星”海上发射技术试验,该火箭重58000kg,将数58000用科学记数法表示为()ABCD7据央视网数据统计:今年国庆70周年大阅兵仪式多终端累计收视用户达万人,“万”用科学记数法表示为( )ABCD8下列方程的变形,哪位同学计算结果正确

3、的是( )A小明B小红C小英D小聪9如图,该几何体的展开图是()ABCD10下列变形正确的是( )A由4x=5,得x=45B由C由x=y+2,得y=x-2D由x=y,11下列各组运算结果符号不为负的有( )A(+ )+( );B()( );C40;D2(3)12某商店为了迎接“双十二”抢购活动,以每件99元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利10%,另一件亏损10%,这家商店( )A盈利了B亏损了C不赢不亏D无法确定二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13已知单项式与的和是单项式,则_14当时,代数式的值是5,则当时,这个代数式的值等于_15已知是关于的一元一次方程,则的值为_1

4、6看数轴化简: =_17已知数轴上点表示,、两点表示的数互为相反数,且点到点的距离是,则点表示的数应该是_三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18(5分)如图:已知数轴上有三点、,点对应的数是200,且(1)求对应的数;(2)若动点、分别从、两点同时出发向左运动,同时动点从点出发向右运动,当点、相遇时,点、即停止运动,已知点、的速度分别为每秒10个单位长度、5个单位长度、2个单位长度,为线段的中点,为线段的中点,问多少秒时恰好满足?(3)若点、对应的数分别为-800、0,动点、分别从、两点同时出发向左运动,点、的速度分别为每秒10个单位长度、5个单

5、位长度,点为线段的中点,问:点在从点运动到点的过程中,的值是否发生变化?若不变,求其值若变化,请说明理由19(5分)如图,平面内有A,B,C,D四点按下列语句画图(1)画直线AB,射线BD,线段BC;(2)连接AC,交射线BD于点EAOC6020(8分)猕猴桃是湖南省张家界的一大特产,现有30筐猕猴桃,以每筐20千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下:单位:(千克)011.5筐数2445510(1)30筐猕猴桃中,最重的一筐比最轻的一筐重多少千克?(2)与标准重量比较,30筐猕猴桃总计超过或不足多少千克?(3)若猕猴桃每千克售价5元,则这30筐猕猴桃可卖多少元?21(10

6、分)直角三角板ABC的直角顶点C在直线DE上,CF平分BCD(1)在图1中,若BCE40,ACF ;(2)在图1中,若BCE,ACF (用含的式子表示);(3)将图1中的三角板ABC绕顶点C旋转至图2的位置,若BCE150,试求ACF与ACE的度数22(10分)化简并求值,其中,解出本题后,你有什么发现?23(12分)如图,在正方形网格中建立平面直角坐标系,已知点,请按下列要求操作:(1)请在图中画出;(2)将向上平移5个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到在图中画出,并直接写出点、的坐标参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题

7、目要求的.1、C【解析】科学记数法记数时,主要是准确把握标准形式a10n即可.【详解】解:78000000= 7.8107.故选C.【点睛】科学记数法的形式是a10n,其中1a10,n是整数,若这个数是大于10的数,则n比这个数的整数位数少1.2、C【分析】利用三角尺的各个角30,45,60,90进行拼摆即可【详解】解:3045=75,一副三角尺可画出75的角,故A不符合题意;6045=105,一副三角尺可画出105的角,故B不符合题意;145不能用一副三角尺画出来,故C符合题意;304590=165,一副三角尺可画出165的角,故D不符合题意故选C【点睛】本题考查的是利用三角尺画角,要对三角

8、尺的各个角的度数了解属于基础题3、A【分析】根据合并同类项法则计算,判断即可【详解】解:A、5x2y4x2y(54)x2yx2y,计算正确;B、5x与2y不是同类项,不能合并,计算错误;C、5x33x32x3,计算错误;D、2x+4x6x,计算错误;故选:A【点睛】本题考查了同类项的定义及合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项;合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变4、C【分析】根据数轴上点的位置,可以看出,即可逐一对各个选项进行判断【详解】解:A、,故本选项错误;B、,故本选项错误;C

9、、,故本选项正确;D、,则,故本选项错误;故选:C【点睛】本题考查了数轴和绝对值,利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大、有理数的运算、绝对值的意义是解题的关键5、C【分析】利用不能出现同一行有多于4个正方形的情况,不能出现田字形、凹字形的情况进行判断,也可对展开图进行还原成正方体进行判断【详解】A可以作为一个正方体的展开图,B可以作为一个正方体的展开图,C不可以作为一个正方体的展开图,D可以作为一个正方体的展开图,故选:C【点睛】本题考查正方体的展开图,熟记展开图的11种形式是解题的关键,利用不是正方体展开图的“一线不过四、田凹应弃之”(即不能出现同一行有多于4个正方形的情况,不能出现田字

10、形、凹字形的情况)判断也可6、D【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】解:将数58000用科学记数法表示为故选D【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值7、D【分析】科学记数法的表示形式为,当表示的数的绝对值大于1时,n为正整数,其值为原数的整数部分的位数减去1,据此表示即可.【详解】解:万.故选:D【点睛】本题考查

11、了科学记数法,熟练掌握科学记数法表示数的方法是解题的关键.8、D【分析】根据等式的基本性质对各选项进行逐一分析即可【详解】A、由变形得,故本选项错误;B、由变形得,故本选项错误;C、由去括号得,故本选项错误;D、由变形得,故本选项正确故选:D【点睛】本题考查了解一元一次方程以及等式的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键9、C【解析】阴影面和带点面相邻,所以选C.10、C【解析】根据等式的性质即可判断.【详解】A. 由4x=5,得x=54,B. 由2x=y,得3x=y+x,BC. 由x=y+2,得y=x-2,C正确;D. 由x=y,得xa=ya,且a故选C.【点睛】此题主要考察等式的性质,要注意

12、a0的情况是关键.11、C【分析】根据有理数运算法则分别进行计算即可【详解】A:(+ )+( )=,负数,错误;B:()( )=,负数,错误;C:40=0,不是负数,正确;D:2(3)=-6,负数,错误【点睛】本题主要考查了有理数的基础运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键12、B【分析】设第一件衣服的进价为x元,第二件衣服的进价为y元,根据题意列出方程,分别求出这两件衣服的进价并求和,然后和两件衣服的总售价比较即可【详解】解:设第一件衣服的进价为x元,第二件衣服的进价为y元由题意可知: x(1+10%)=99, y(110%)=99解得:x=90,y=110这两件衣服的总进价为90110=20

13、0元总售价为992=198元198200亏损了故选B【点睛】此题考查的是一元一次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关【详解】由题意,得与是同类项,m4,n1=2,解得n3,mn341,故答案为:1【点睛】本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同;相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”:与字母的顺序无关;与系数无关14、1【分析】把x1代入代数式求出

14、a5b的值,再将x1代入,运用整体思想计算即可得到结果【详解】解:把x1代入得:a5b45,即a5b1,则当x1时,原式a5b4(a5b)4141故答案为:1【点睛】此题考查了代数式求值,熟练掌握整体思想的应用是解本题的关键15、-1【分析】根据一元一次方程的定义即可求解【详解】依题意得m-10,解得m=-1故答案为:-1【点睛】此题主要考查一元一次方程的定义,解题的关键是熟知一元一次方程的特点16、b1【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,计算即可得出答案【详解】解:根据题意得:a101b, ab0,a10,则原式aba1b1故答案为:b1【点睛】本题

15、考查了利用数轴比较有理数的大小和求绝对值,解题的关键是掌握绝对值的求法:如果a0,那么a;如果a0,那么0;如果a0,那么a17、1或1【分析】根据数轴上的点表示的数,分两种情况,分别求出点C表示的数,即可【详解】数轴上点表示,且点到点的距离是,当点B在点A的左侧时,则点B表示-1,、两点表示的数互为相反数,点C表示1,当点B在点A的右侧时,则点B表示-1,、两点表示的数互为相反数,点C表示1,故答案是:1或1【点睛】本题主要考查数轴上的点表示的数,根据数轴上的点,分类讨论,是解题的关键三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)对应的数为-4

16、00;(2)60秒;(3)不变,值为300【分析】(1)根据,得出AC=600,利用点C对应的数是200,即可得出点A对应的数;(2)设秒时,得出等式方程,求出即可;(3)设运动时间为秒,分别列出LC、KL、GL、AL、AG的式子,然后求出,即可判定.【详解】(1)BC=300,AB=BCAC=600点C对应的数是200点A对应的数为:200-600=-400;(2)设秒时,则:,由得:,解得:答:当运动到60秒时,;(3)设运动时间为秒,则:,;,答:点在从点运动到点的过程中,的值不变【点睛】此题主要考查数轴上的动点与一元一次方程的应用以及线段长度的比较,解题关键是找出等式列出方程,即可解题

17、.19、(1)图见解析;(2)图见解析【分析】(1)根据语句画直线、射线、线段即可;(2)根据等边三角形的定义,画AOC60即可【详解】(1)如图,直线AB,射线BD,线段BC即为所求;(2)连接AC,交射线BD于点E,再作两个等边三角形使AOC60【点睛】本题主要考查根据语句描述画直线,线段,射线,角,掌握直线,线段,射线的定义以及尺规作等边三角形,是解题的关键20、(1)3.5;(2)30筐猕猴桃总计超过1千克;(3)2.【分析】(1)根据有理数的大小,确定最重的和最轻的质量,相减即可得;(2)根据图表数据列出算式,然后计算可得解;(3)求出30框猕猴桃的总质量,乘以5即可得出答案【详解】

18、(1)由题意知:(千克),答:最重的一筐比最轻的一筐重3.5千克,故答案为:3.5.(2)(千克),答:30筐猕猴桃总计超过1千克,故答案为:1(3)(元),答:这30筐猕猴桃可卖2元,故答案为:2【点睛】本题考查了有理数加减乘除混合运算的实际应用,利用有理数的负数的含义,选取标准重量,超过的为正,不足的为负,计算时可以降低大数据进行加减,比较简便21、(1)20;(2);(3)ACF75,ACE120【分析】(1)、(2)结合平角的定义和角平分线的定义解答;(3)ACFBCE结合图2得到:BCD180-BCE由角平分线的定义推知BCF90-BCE,再由ACFACB-BCF得到:ACFBCE【详解】解:(1)如图1,ACB90,BCE40,ACD180-90-4050,BCD180-40140,又CF平分BCD,DCFBCFBCD70,ACFDCF-ACD70-5020;故答案为:20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论