小学二年级语文上册期中测试卷

1、 /5小学二年级语文上册期中测试卷（时间：90分钟）班级：姓名：、基础知识及运用。（共30分）给加下划线的字选择正确读音。粗糙(zaocao)窜出粗糙(zaocao)窜出(cuancuan)教诲(huihui)堤岸磨坊(diti)扇风(shanshan)尽管(momo)扫帚(saosao)jinjin)读拼音，写词语。youjuwennuanyoujuwennuantuanyuanyouxiyuanyishangdiansenHnbianzhi3.比一比,组词语。贴破艰值钻波根植4.读拼音，写词语。Hminghongyunxinkuangshenyiz、xianyipengzheyemuJia

2、nglin比一比，再组词。戎诸竞唯猪者竟难6.填一填。我心子才人从小少“我”的第5笔是，“心”的第2笔是“子”的第2笔是，“才”的第2笔是把词语补充完整。补牢万里哈哈花草五颜视而按查字典的要求填空。“载”字用音序查字法应先查首字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“载”(zai)字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载载歌载舞把站错队的词语找出来。哥哥弟弟叔叔老师蓝天白云娃娃星星读一读，选一选。A.动态描写B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤

3、火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。二、综合练习题。(共30分)我能写一手漂亮的铅笔字认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中4.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬4.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动5.比一比，看谁书写得最美观。艳静植睛害最抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。我能把偏旁相同的字写在一起。沙话国许泳园描一描，写一写，并口头组词。我会写（照样子，写汉字）。步落觉444444我会写（照样子，写汉字）。孩答4141

4、4141三、阅读理解题。（共20分）1.快乐阅读。獾和小狗做邻居。小狗很勤劳，他在屋前种萝卜在屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。“我想把那个最大的给你，谁知怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢“我想把那个最大的给你，谁知怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?道昨晚被人给偷走了”獾红着脸吃着西瓜,1）短文共有个自然段，文中画线的句子是说的。（2）从第二自然段中，我知道：小狗很，他在屋前种，在屋后种；而獾什么也不种，所以他很。（3）当西瓜成熟了，獾动起了什么“坏心思”?请在文中找出来。（4）獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢?选择正

5、确的答案。西瓜熟透了，没有甜味。獾认识到自己偷西瓜不对，他为自己的行为而感到羞愧。2.阅读大舞台（阅读短文，完成练习）。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅间爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那么多好文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”（1）联系上下文，理解下列词语。得心应手：豁然开朗：（2）根据短文内容填空。使“我”感到奇怪的问题是“我”认为“煮书”是，而爷爷说“煮书”是指“煮书”的好处是（3）说一说“读书破万卷，下笔如有神”的意思。