小学六年级语文教师教学工作计划集锦

1、小学六年级语文教师教学工作计划集锦小学六年级语文教师教学工作计划集锦语文在不同的语境里有不同的所指。在语言文字这一短语中，语言是狭义的，特指口语，意为自己及他人的言论（通俗点说就是你说话时运用的语言为文字、书面言论。的差生大约有 10名左右高他们的成绩提高全班整体的学习质量有很大的作用将采用以优带差的方法助差生制定出学习目标和学习内容天让优生抽出半小时帮助他们掌握为是多名优生来帮助以他们都不会有增大负担的感觉外我还将设了奖励的制度成了竞争的机制过单元和知识点的小测查 他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重树学习的信心。4拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能

2、运用。 为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的语文综合实践活动：（1段朗读生自主搜寻优秀文段主动进行课外阅读， 学生的阅读量增加的同时，必然会收获许多东西。（2词佳句的收集续收集好词佳句并进行整理学生的词汇积累不 断增多。（3原创得意句段的展示。（4展各种主题的辩论会生一定会在实践活动中得到了锻炼断提高语文素养。六年级语文第一学期教学工作计划（二）依据学校工作思路，结合 本班实际情况，以及上学期的工作经验和教训，特制定计划如下一、班级情况简介本学期班内依然为 名学生，其中有男生 x 人，女生 。从上学期的语文成绩来看学期要从阅读理解方面下功夫高学生的理解能力时还要培养学生认真书写的习惯外有

3、部分同学偏科以本学期还要注意引导这样的孩子全面发展。对于差生，他们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是 本学期的重点。二、教学工作在语文教学中，做好以下几方面工作:1抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点的变换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知识，要采用多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂 里过2做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的

4、学习。搞好了学习方法的指导高学生学习成绩是有很大的好处的不同的知识点时， 都要结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生 -画-思 的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高 他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上，要教给学生理清的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能进行迁移学习到同体裁的课文中去到举一反三 的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用开展多种

5、形式的文体活动他们有生活体验话可说学生的表达能力在不断的练习中得到提高学中要将读与写结合起来时划搜集一些学生们感兴趣的话题在课前的二至三分钟内进行口头作文练习，锻炼学生的口语表达及快速构思成文的能力。 3做好转差工作本班级需帮助的差生大约有 10 名左右，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用将采用以优带差的方法助差生制定出学习目标和学习内容天让优生抽出半小时帮助他们掌握为是多名优生来帮助以他们都不会有增大负担的感觉外我还将设了奖励的制度成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们 重树学习的信心。4拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有

6、学生对知识有了一定积累之后才能运用。 为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的语文综合实践活动（1段朗读生自主搜寻优秀文段主动进行课外阅读， 学生的阅读量增加的同时，必然会收获许多东西。（2词佳句的收集续收集好词佳句并进行整理学生的词汇积累不 断增多。（3原创得意句段的展示。（4展各种主题的辩论会生一定会在实践活动中得到了锻炼断提 高语文素养。三、班主任工作我计划主要从以下几方面去做:（一）继续抓好常规教育虽然学生已经是六年级的孩子了，但许多地方还需要引导。我计划目标近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，继续从以下几 点去做:1开学初，充分利用班队会及晨会的时间温习一

7、日常规和小学生日常行为规范常学习的过程中，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，使学生进一步养成良好的学习和生活习惯。2利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过选升旗手、执旗手、授旗手以及国旗下讲话、主题班会等活动，培养学生爱国主义情感。同时，让学生 在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3分发挥各项活动中的教育阵地的作用强学生的荣誉感学生心中 有他人、有集体。如组织学生积极参加学校的田径运动会等。（二）继续推进学生自主管理上学期，孩子们的自主管理初见成效，这学期，我计划继续实行这个制度。 1明确班组规，把管理权交与学生计划学期初，共同制定好班规，再把学生分成 9 小队，实行自

8、主管理，每队分成两个小组，每组根据班规，可以制定出组内的奖惩措施，具体到学习、纪 律、卫生等各个方面，选出组长，力求做到有规可依，违规必究。2人人有事干，事事有人干有句话说:抓在细微处实效中期划继续执行值日班长制度，再通过层层管理的办法，来实现自主管理。力争做到人人有事干，事事有人干， 责任到位，使每个人成为班内小主人。3继续实行周末小记，说说心里话学生在进行自我管理的同时，难免出现这样那样的问题，随着孩子年龄的增长愿意像低年级学生那样告状了了与学生进行交流生每周末可以写写自己的心里话匿名的方式教给我想这样既可提高学生的写作水平开辟了一条师生沟通的渠道有助于教师及时了解学生的想法他们对症下 药

9、，并发现自己工作中的不足。4继续抓好安全教育工作和卫生工作学校班级卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，坚持每天捡拾教室、楼道内的纸巾杂物，坚持周一、周四卫生大扫除，养成讲卫生 的好习惯。个人卫生工作计划:衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙。这学期还会积极组织和参加本组的教研活动极参加讲课课活动，力争在各项活动中积累经验取教训力提高自己上只是我对本学期工作的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。六年级语文第一学期教学工作计划（三）为了圆满完成新学期的教学任务日常的教学工作能得以有条不紊地进行而真正提高全体学生的语文素养时也为迎接明年

10、的毕业考试打下坚实的基础结合所任班 级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容会作者所要表达的思想和感情步学会记叙文写作导学生逐渐更新学习方式步提高学习兴趣和学习效率争使全体学生通过一学期的努力学习各自原有的基础上都有较大幅度的提高而真正提高学生的语文水 平和语文素养。二、学生状况分析我今年新接任的六年级的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强双基训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣察周围事物，有所感受所发现学生

11、有强烈的参与意识和合作精神体提高全体学生 的语文素养。三、教学要求1学习习惯（1继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2继续掌握正确的朗读方法朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的 习惯。（3继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。（4培养专心听别人讲话的习惯当众说话响亮大方； 养成爱护学习用品的习惯（5续学习写钢笔字的正确姿势和方法养成习惯养预习课文的习 惯。（6继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。（7续培养留心观察的习惯够有选择地阅读课外书籍养读书做记 号的习惯。（8继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。（9继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。

12、（10）续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。（11）续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。（12）养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。2汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。3识字写字（1准确认读 147 个生字。（2能够按笔画顺序正确默写生 125 ，能够按字的结构把字书写端正、 写匀称。（3继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。（4继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。 4口语交际（1认真听别人讲话懂别人说的一段话和一件简单的事转述基本 内容。能讲述课文所写的故事。（2能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连

13、贯的话。（3能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。（5乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。5阅读（1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述 课文，会分角色朗读课文。（2继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的 速度。（3能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4凭借语言文字理解课文内容象课文所描绘的情境道课文的大 意。（5继续学习按要求预习课文助字典学习生字词，初读课文，提出疑 难问题，初步养成预习习惯。（6能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。（7学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。6习作（1能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 （3能修改有明显错误的句子。（4学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略 号，认识破折号。（5学习从内容、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改 符号。四、教学措施1继续抓好学生良好学习习惯的培养。一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对 以往所提的习惯要常抓不懈。2在教学中以读为主，以讲助读种教辅手段促读指导学生把书 读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高