苏联的社会主义建设【课件】【人教统编九级历史下册】

1、第11课：苏联的社会主义建设真相只有一个！一起进入柯南小剧场！ 在三年内战时期，苏俄一位老农在街头地摊摆卖自家农产品，你觉得这可能吗？依据是？一、巩固苏维埃政权三年内战（19181920）： 不可能。实行_政策依据：取消_；农民余粮必须_。柯南小剧场：战时共产主义自由贸易上缴保证了_挫伤了_激化了_。农民积极性社会矛盾内战胜利工人收粮队还配备了手枪 机关枪等武器工人收粮队经济衰退！喀琅斯塔德水兵起义政治暴动！猫狗等吃完后，吃人就成了一种选择。大饥荒！苏俄的粮食产量变化一、战时共产主义政策（19181920）： 战时共产主义错了，必须要改 1923年的苏俄，几个男人豪爽买了几十瓶伏特加在街头“畅

2、饮”。你觉得这可能吗？依据是什么？二、新经济政策（19211925）： 可能。苏俄从_起实行_，允许自由贸易。柯南小剧场：新经济政策1921年战时共产主义政策余粮收集制企业全部国有化（单一公有制）取消自由贸易粮食税（多劳多得）中小企业允许私人和外国资本家经营，按劳计酬。实行自由贸易特点（新）：允许_经济并存大力发展_新经济政策提高积极性部分私有制市场、商品经济二、新经济政策： (19211925）新经济政策岂不是违背了社会主义，成为资本主义的复辟？P47 第1段多种所有制商品经济启示：结合_，实事求是，勇于_。二、新经济政策（19211925）： 国情创新柯南小贴士:判断政策是否正确标准：是否

3、有利于生产力发展是否有利于改善民生列宁逝世，苏联进入斯大林时代斯大林：意为“钢铁般的人”（1924年） 虽然新经济政策使苏联经济得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99的耕种靠畜力、人力完成。 大国崛起三、苏联的工业化 此时的苏联背景：俄国工业依旧落后。斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”优先发展重工业措施：完成_三、苏联的工业化 一五、二五计划苏联一五计划重点项目：第聂伯河上的大坝斯

4、大林格勒拖拉机厂PPSH -41冲锋枪喀秋莎的火箭在怒吼三、苏联的工业化 T-34型坦克，二战中性能最好的坦克之一1913-1937年苏联重要工业在世界和欧洲地位结果：落后的_变成强盛的_农业国工业国农民加入集体农庄集体农庄庄员在田间用餐苏联集体农庄宣传画农业集体化 放弃新经济政策，强迫农民加入集体农庄。三、苏联的农业集体化 思考：农民还有积极性吗？苏联模式/斯大林模式政治上经济上权力高度集中（忽视民主法制）高度集中计划经济（排斥市场、缺积极性）1936年新宪法苏联“30年代大清洗”人数30-50年代1937-1938年占比因政治犯罪被判刑约380万130-150万约35被处死的政治犯78.6

5、万69.1万约881934年1月1日至1947年12月31日死于集中营的犯人总共96.21万人应怎样认识“斯大林模式”的得与失？开辟了一种新的经济体制和工业化模式。材料一：苏联采取的“计划”方式，引起西方世界的极大兴趣。一时间，“计划”成了最时髦的词。苏联“一五”计划之后，先后有10万美国人申请移居苏联。 斯大林模式材料二：经过两个五年计划，到1937年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。 迅速实现了_，国力大增苏联的军工厂 斯大林接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。 英国首相丘吉尔

6、 增强了国防实力，为二战胜利奠定了_。工业化物质基础弊端：_严重失调片面发展重工业跛脚巨人国民经济比例 苏联民间笑话：美国人到苏联参观。苏联人得意说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶地问：“他们要飞机干什么呢？”苏联人说：“当然有用啊当你听说有面包卖了，你可以马上开着飞机赶去排队。” 1926年1940年农业、轻工业、重工业增长比较行业增长/倍年均增长速度%重工业18.421.2轻工业6.24.1农业0.261.5列宁斯大林措施：_（时间：_）特点：允许_并存； 大力发展_（实质：_）评价：从_出发，调动了_，巩固了_措施：_化（优先发展_） _化 _模式

7、/_（时间：_，_计划）特点：_的_体制评价：积极：迅速实现了_，奠定了_消极：_失调，忽视_新经济政策1921-1925年多种所有制商品经济社会主义+资本主义国情积极性苏维埃政权工业重工业农业集体苏联斯大林模式1928-1937年两个五年高度集中政治经济工业化二战物质基础国民经济比例民生小结：1.压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。2.有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。3.这些例子，仅仅是某一事物或

8、概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“ 讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长， 艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。5.每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前， 艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与 话本之间的继承关系。6.昌耀是一个孤独的诗人，他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。7.在这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，继而完成旅途。继而完成了自我超越。8.一首诗的诞生往往就